《身邊的小能人》作文PPT.ppt

通知 一 加課1月11日下周星期五晚6 30我們加課二 1月12日下周星期六晚上6 30我們正常上課 一間屋子 一個(gè)屋頂四面墻 先刷屋頂后刷墻 頂子尤其難刷 蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉 誰(shuí)能一滴不掉 一掉準(zhǔn)掉在身上 可刷子李一舉刷子 就賽沒有蘸漿 但刷子劃過(guò)屋頂 立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白 白得透亮 白得清爽 有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招 有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方 曹小三哪里看得出來(lái) 只見師傅的手臂悠然擺來(lái) 悠然擺去 好似伴著鼓點(diǎn) 和著琴音 每一擺刷 那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面 啪 地清脆一響 極是好聽 啪啪聲里 一道道漿 銜接得天衣無(wú)縫 刷過(guò)去的墻面 真好比平平整整打開一面雪白的屏障 能人 我身邊的小 能人 就是在某些方面有突出才能和表現(xiàn)的人 小能人 顧名思義 就是在某方面有突出才能的年齡比較小的人 在某一個(gè)方面表現(xiàn)突出 比如語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 體育 藝術(shù)等課程成績(jī)優(yōu)異的同學(xué) 在某一個(gè)方面有特長(zhǎng) 比如電腦 制作 發(fā)明等方面的能手 是同齡人 不是大人 可以是同學(xué) 鄰居 家人 親戚等 題目要閃亮 直呼其名 錢學(xué)森 雅號(hào) 別稱 雜交水道之父 雅號(hào) 別稱加人名 小畫家 身份或身份加人名 老班長(zhǎng) 衛(wèi)生委員 首先要確定寫誰(shuí) 然后想想 從哪些事例可以看出來(lái) 并選擇一兩個(gè)典型事例寫下來(lái) 再想想他在哪個(gè)方面比較突出學(xué)習(xí) 工作 生活 特長(zhǎng) 喬細(xì)帶著我和古麗雁去尋找小淋淋姐 忽然聽到遠(yuǎn)處飄來(lái)悅耳的薩克斯音樂(lè) 我很驚訝 小妖鎮(zhèn)有這么好的薩克斯手 吹得多美啊 喬細(xì)告訴我們 是小薩哥哥吹的 小薩哥哥是小妖鎮(zhèn)首屈一指的 音樂(lè)天才 就像當(dāng)年維也納的貝多芬 她還告訴我 小薩哥哥不僅薩克斯吹得好 曲子譜得也很妙 酒鬼要是沒酒喝了 他吹上一段自己譜的薩克斯曲子 保證能讓酒鬼酩酊大醉 我們循聲找過(guò)去 只見小薩哥哥正在專心地吹著 薩克斯閃著金光 映照著小薩哥哥碩大的臉龐 他的兩腮高高隆起 像光亮的肚皮 一會(huì)兒 薩克斯音樂(lè)舒緩下來(lái) 我驚奇地看到 五光十色的音符 像一只只五顏六色的蝌蚪 擺動(dòng)著細(xì)軟軟的小尾巴 從薩克斯里飄出來(lái) 真是妙極了 我敢說(shuō) 這是全世界最好聽的薩克斯曲子 我和古麗雁被深深感動(dòng)著 陶醉著 選自兒童小說(shuō) 我的同桌是女妖 1 一個(gè)簡(jiǎn)單的例子 雖說(shuō)有些夸張 但可以讓我們感受到小薩哥哥薩克斯吹得棒極了 2 細(xì)致的動(dòng)作描寫 生動(dòng)形象的比喻 表現(xiàn)小薩哥哥吹奏技藝之高超 3 通過(guò) 我 的想象襯托出小薩哥哥高超的吹奏技藝 管紀(jì)律的能手 班長(zhǎng)施佳一說(shuō)起小能人 我就想起了我們班的班長(zhǎng)施佳 她儼然是我們班的一位小老師 管理班級(jí) 對(duì)付那些調(diào)皮大王還真有一套 下午第二節(jié)課又是一節(jié)自習(xí)課 雷老師讓我們自己寫作業(yè) 看書 讓班長(zhǎng)下來(lái)監(jiān)管 說(shuō)完 就匆匆地走了 施佳大步流星地走上講臺(tái) 掃視了一下全班 很安靜 不過(guò) 同學(xué)們卻是三分鐘熱度 之后 大家都便開始嘰嘰喳喳 甚至有人竟然竄到了桌子上 不許說(shuō)話 記住 現(xiàn)在是上課時(shí)間 不是休息 聊天的時(shí)候 要說(shuō)話下課說(shuō) 開始 這招還管用 同學(xué)們被鎮(zhèn)住了 都 默不作聲 了 但班長(zhǎng)的話還是變成了同學(xué)們的耳旁風(fēng) 有人竟和班長(zhǎng)頂起了嘴 班長(zhǎng)憤怒萬(wàn)分 你們能不能不講話 妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí) 吆 獅 施 子發(fā)火了 我好怕吆 有的同學(xué)開始和班長(zhǎng)油腔滑調(diào)起來(lái) 不過(guò) 作為一個(gè)老班長(zhǎng) 對(duì)付同學(xué)們的調(diào)皮 她還是有一招的 同學(xué)們的大吵大鬧聲換來(lái)的是班長(zhǎng)記在黑板上的名字 不一會(huì)兒 調(diào)皮大王的名字 光榮上榜 了 他不服氣 憑啥記我呀 我沒說(shuō)話 你補(bǔ)作業(yè)用嘴補(bǔ)啊 你不光自己大聲說(shuō)話 還拉攏別人和你一起講 嚴(yán)重影響了其他同學(xué) 就不怪我不客氣了 我沒 群眾的眼睛是亮的 我的耳朵也是靈的 到底講沒講話 由大家來(lái)見證 那一臉嚴(yán)肅的表情及肯定的語(yǔ)氣令調(diào)皮大王無(wú)言以對(duì) 大家都見識(shí)了班長(zhǎng)的厲害 不再講話了 知道了吧 這就是我們班管紀(jì)律的能手 班長(zhǎng)施佳 繪畫小明星要說(shuō)我們班的繪畫小能人 那可就不得不提 黃安琪 這幾個(gè)字了 因?yàn)樗墒俏覀儼嗟睦L畫小明星 還是我們班的美術(shù)課代表呢 黃安琪的個(gè)子不高 皮膚發(fā)黃 是個(gè)正宗的 小黃包子 水靈靈的眼睛上鑲著一對(duì)烏黑的睫毛 讓人一看就知道是一位小畫家 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上 美術(shù)老師帶著我們?nèi)バ@內(nèi)觀察春天 畫一幅一 春天 為主題的畫 啊 這里的風(fēng)景可真美啊 同學(xué)們立即拿出畫板 紛紛思索起來(lái) 一雙雙稚嫩的小手在不停地?fù)]動(dòng)著 大家陸陸續(xù)續(xù)地畫好了 慢慢的 許多同學(xué)聚在一起 比誰(shuí)畫得最漂亮 大家不一齊將目光投到黃安琪的身上 只見她不急不忙 一筆一筆地畫著 大家都情不自禁地向她擁去 畫好了 只見她邊說(shuō)邊看著自己的畫 滿意得點(diǎn)了點(diǎn)頭 同學(xué)們立即反應(yīng)過(guò)來(lái) 不約而同地將目光投到她的畫上 大家一同 啊 地張大嘴巴 就連原來(lái)上課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師也驚訝地拍手叫絕 一幅栩栩如生的畫面立刻映入我們的眼簾 天碧藍(lán)碧藍(lán) 仿佛一顆巨大的藍(lán)寶石 云兒千姿百態(tài) 形態(tài)各異 蝴蝶翩翩起舞 可愛的花兒妹妹張開了笑臉 下午 我決定去黃安琪家玩 來(lái)到她的家中 我贊嘆不已 她家的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀 年級(jí)繪畫一等獎(jiǎng) 鼓樓區(qū)一等獎(jiǎng) 滿屋子都是 看到她上午畫的那張畫 我仿佛又回到了那片嫩綠的草坪上 蝴蝶翩翩起舞 花兒連聲鼓掌 小草鉆出了那綠油油的草坪 小朋友們?cè)跉g樂(lè)地嬉戲著 我沉浸在這美麗的畫面中 過(guò)了好久 才依依不舍地走出了這美麗的 童話世界 第二天早上 老師就把那幅畫貼到墻上 一下課 便有一群同學(xué)圍到那幅畫前 仔細(xì)地欣賞 臨摹 黃安琪為我們班的黑板報(bào)也作出了很多貢獻(xiàn) 我們班每期的黑板報(bào)可都是她做的 因此 我們班的黑板報(bào)也總是全校優(yōu)秀黑板報(bào) 黃安琪可真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的繪畫小明星呢 請(qǐng)你寫一位身邊的小能人 他們可以是語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 體育 藝術(shù)等課程成績(jī)優(yōu)異的同學(xué) 也可以是電腦 制作 發(fā)明等方面的能手 只要他們有一技之長(zhǎng) 就可以稱之為 小能人 題目自己定 好詞