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太空生活趣事多 教學(xué)設(shè)計年級 二年級(2)班 授課教師 耿廣清設(shè)計理念:充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時,接受語言文字的訓(xùn)練。教學(xué)目標:1、認識14個生字,會寫8個字。2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。3、初步了解一些太空生活的常識,激發(fā)了解科技的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計:一、激趣導(dǎo)入出示楊利偉乘坐神州5號遨游太空的課件,讓孩子說說心里話之后,師導(dǎo)入新課今天我們沒有神州5號可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢?我們到文中找答案。二、引導(dǎo)學(xué)生自由讀文提出讀書要求:把課文讀正確,不認識的字請教身邊的同學(xué)。三、交流“識字學(xué)習(xí)”1、生自由讀生字,對你認為難記的生字做上記號。2、做小老師提醒同學(xué)。四、檢查讀書此環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生抓住讀書的機會指名讀(其余學(xué)生抓住讀書的機會,可以挑戰(zhàn)讀)五、圍繞重點,展開閱讀教學(xué)默讀全文,思考楊利偉此次太空之行,你能給他做做參謀長,提醒他該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空:在宇宙飛船里睡覺,宇航員(楊利偉)必須-在宇宙飛船里喝水,宇航員(楊利偉)必須-在宇宙飛船里走路,宇航員(楊利偉)必須-在宇宙飛船里洗澡,宇航員(楊利偉)必須-1、在文中找出有關(guān)依據(jù),做上記號。2、交流,在生不斷的補充中完成以上練習(xí)。3、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。4、你覺得太空中的生活如何?學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開:A:有趣1、那么,師就說的確,在太空生活中(睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后,讓生把相關(guān)語段讀出趣味。2、思考:太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢?在生的交流中,教師講解物體在太空中幾乎沒有地球的引力,幾乎沒有重量,顯得輕飄飄,所以會發(fā)生這些有趣的事。B、很不容易。1、那么,師就拓展文字(為了能適應(yīng)太空生活,宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子)2、圍繞刻苦鍛煉的主題,展開多種句式的說話訓(xùn)練:要想能適應(yīng)太空生活,宇航員必須-。要想能適應(yīng)太空生活,宇航員得-。為了適應(yīng)太空生活,宇航員都-。六、寫字教學(xué)師的確,為了實現(xiàn)自己的理想,必須付出艱辛的努力。接下來,讓我們也從身邊的小事做起,把字寫端正!生寫字。 教 學(xué) 隨 筆 二年級語文:耿廣清太空生活與我們的 現(xiàn)實生活相距甚遠,要讓學(xué)生用自己的語言說說 有趣的太空生活的確比較難。但在“精讀悟趣” 的基礎(chǔ)上,再來突破“解說演趣”這一難點就容易得多。 創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生為錄像配上解說詞。這一環(huán)節(jié) 的設(shè)計為的是讓學(xué)生積極主動地投入到語言實踐 活動之中。讓孩子們用自己的語言去敘說他們非 常感興趣的太空生活,還有真人錄像輔助,
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