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文檔簡介
專題十八作文寫作技法技法一 審題要清 名師解讀 專題十八 作文寫作技法 審題就是在動(dòng)筆之前 對(duì)作文題目做一番研究 徹底弄清題目含義 審題不但是作文的第一步 而且是文章成敗的關(guān)鍵性一步 文章立意就是在審題過程中確定的 審題的具體要求 就是通過對(duì)作文題目的思考和分析 了解命題者的意圖 弄清寫作對(duì)象 范圍和重點(diǎn) 明確立意 并確定文章的體裁 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 技法策略 專題十八 作文寫作技法 1 明確重心法所謂 重心 就是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞 也就是寫作的重點(diǎn) 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 典例 題目 請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受 以 詩意地生活 為題 寫一篇不少于600字的議論文或記敘文 專題十八 作文寫作技法 審題指導(dǎo) 詩意地生活 其表意重心在 詩意 上 所以審題時(shí)就要緊扣 詩意 二字 詩意 是什么 詩意 不僅是詩情畫意 更是一種心靈的和諧 是一種超越物質(zhì)的心態(tài) 是一種樂觀豁達(dá)的精神等 那么 詩意地生活 就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對(duì)生活 如果考生眼睛只盯著中心詞 生活 而沒有仔細(xì)思考修飾語 重心 詩意 的含義 立意就會(huì)走偏 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 2 以問領(lǐng)想法 以問領(lǐng)想法 就是對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法 一般可針對(duì)題目提 是什么 為什么 怎么樣 等問題 并自問自答 典例 題目 現(xiàn)代漢語詞典 對(duì) 自然 的釋義有 1 自然界 2 自由發(fā)展 不經(jīng)人力干預(yù) 3 不勉強(qiáng) 不局促 不呆板 請(qǐng)以 在自然中生活 為題目 寫一篇文章 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 審題指導(dǎo) 對(duì)于這個(gè)題目 可以運(yùn)用 以問領(lǐng)想法 例如 自然 指什么 自然 不僅指大自然 還有 自由發(fā)展 不勉強(qiáng) 不局促 不呆板 等義 如果從這個(gè)角度立意 可以從個(gè)人成長的角度來說 我們要按照自己的個(gè)性來發(fā)展 成長中不能勉強(qiáng)自己 要順其自然 接著我們還可自問自答 怎樣才能真正做到 在自然中生活 在自然中生活 必須不雕飾 不矯揉 不虛偽 不做作 在自然中生活 必須始終保持一顆閑適淡泊的自然的心 我們?yōu)槭裁匆?在自然中生活 呢 因?yàn)槲覀冸x不開自然 我們要關(guān)心自然 回歸自然 享受自然 自然不僅是我們的生存環(huán)境 也是我們的精神依托 這樣立意就明顯了 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 3 化意為象法有些命題作文的題目或題目中的某個(gè)詞語僅僅是一個(gè)很抽象的概念 這時(shí) 我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話 就很難找到突破口 只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物 事例 作文就容易多了 此法稱為 化意為象法 典例 題目 人人心中有朵盛開的花 提籃春光看媽媽 春暖 等 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 審題指導(dǎo) 這類作文題一般采用象征 比喻的手法擬題 可從虛 實(shí)等多個(gè)角度來理解 要審清這樣的作文題應(yīng)該將詩意化命題的象征義 比喻義 引申義挖掘出來 使作文立意深刻起來 比如 以上作文題中 盛開的花 可以指愛心 幸福的記憶 快樂的事件 積極的人生目標(biāo)等 春光 則可以指關(guān)心 感恩之心 值得慶賀的好消息等 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 4 一分為二法 一分為二法 是辯證法的一種 唯物辯證法認(rèn)為 任何事物都具有對(duì)立的兩個(gè)方面 分析研究問題 既要看到它的這一方面 又要看到它的另一方面 既要看到正面 又要看到反面 只有運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析問題 才能正確地認(rèn)識(shí)問題 避免認(rèn)識(shí)上的片面性 這就是 一分為二法 典例 題目 有些人只是在童年有過好奇心 有些人一生都保有好奇心 質(zhì)疑 發(fā)現(xiàn) 智慧 高尚 驚喜 歡樂 煩惱 平庸 這中間的每一個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面 請(qǐng)以 好奇心 為題寫一篇文章 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 審題指導(dǎo) 對(duì) 好奇心 這個(gè)題目 我們要運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)來進(jìn)行分析 既要看到 好奇心 的正面 又要看到 好奇心 的反面 例如 是好奇心 讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 是好奇心 讓愛迪生不懈探索點(diǎn)亮世界的燈芯 是好奇心 讓 嫦娥五號(hào) 遨游太空等 這是 好奇心 的正面 推動(dòng)人類文明的進(jìn)步 另一方面 是好奇心 讓魯迅筆下的那些 竭力伸長脖子 的看客喪失人格 甚至喪失了民族意識(shí) 是好奇心 讓哥倫布打開了歐洲通往美洲的航路 人類的殺戮從此更加瘋狂等 這是 好奇心 的反面 讓人平庸 甚至釀成人類悲劇 綜合立意 好奇心是把雙刃劍 它在推動(dòng)人類世界或個(gè)人進(jìn)步的同時(shí) 也給人類世界或個(gè)人蒙上一層陰影 我們要學(xué)會(huì)使用這把雙刃劍 趨利避害 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 真題在線 專題十八 作文寫作技法 2017 德州 按要求作文 你的人生說短不短 說長不長 車站 你總會(huì)去過吧 它是起點(diǎn) 也是終點(diǎn) 那人 讓你難以忘懷 卻擦肩而過 那事 讓你疾首痛心 卻如影隨形 揮手 灑脫地告別天邊的云彩 擁抱 無力地挽留指間的細(xì)沙 走時(shí) 你攜著清風(fēng)朗月 回來 依舊翩翩少年 你的故事在車站 我已泡好一杯茶 想慢慢地品 請(qǐng)以 車站 為題寫一篇不少于600字的文章 要求 詩歌除外 文體不限 不得抄襲 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名 學(xué)校等敏感信息 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 審題解析 車站 這個(gè)題目 看似比較容易理解和把握 該如何審題 又該如何寫出彩呢 你不妨從以下幾個(gè)方面入手 從以上文段材料進(jìn)行分析 車站 顯然是要寫其比喻義 即對(duì)人生的感悟 對(duì)生活的感受 這個(gè)題目 更貼近考生生活 引導(dǎo)考生思考人生 健康成長 更注重思辨性 關(guān)注考生人文素養(yǎng) 思維品質(zhì) 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 1 明確重心 把握內(nèi)涵 結(jié)合提示語 充分理解 車站 內(nèi)涵 明確自己要寫的中心內(nèi)容是什么 從提示語中 車站 可以寫短暫的離別 可以寫對(duì)生命的感悟 可以寫關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇 在這里 每個(gè)人的閱歷 生活空間不同 對(duì) 車站 理解也會(huì)不同 但是寫作時(shí) 一定要讓讀者清楚知道你的 車站 是什么 你的感受是什么 文中所表達(dá)出的情感 最好能引起讀者的共鳴 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 2 化意為象 平凡中出新 車站 是人們常去的地方 你可以從車站的場(chǎng)景出發(fā) 如 有人在等待 有人在追尋行程的方向 有人在不停地奔波 其實(shí) 此時(shí)此刻的考場(chǎng)也是名副其實(shí)的 車站 如果能寫出 總以為畢業(yè)無期 考完后各奔前程 的真實(shí)體驗(yàn) 就做到了平凡生活中的新意 那你的真情實(shí)感自然展現(xiàn)在閱卷老師的面前 想不引起共鳴都難 這一定是一篇成功的文章 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 3 留心生活 小處觀察 生活是一座取之不盡 用之不竭的寫作材料庫 這里所說的就是要著眼于人物在 車站 中的表現(xiàn) 感想 重在描繪你在 車站 的情景 通過心理 情態(tài) 動(dòng)作等描寫 把你在人生 車站 中最美的 或最感人的 那一瞬間透過文字走進(jìn)讀者心靈 如 分別時(shí)的悲傷 選擇時(shí)的徘徊 承諾時(shí)的為難 等待時(shí)的焦慮 這些情感如果能形象逼真地表現(xiàn)出來 你的作文也就成功了 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 車站德州一考生昨日冬至 當(dāng)我第一次明白冬至的意義時(shí) 我便知道 數(shù)過了那一天 我就可以珍藏更多的陽光 生命的列車在行駛著 在眼睛里 在生命中 我祈盼來年的陽春 我知道 這是一條軌道 而冬至 正是它的車站 生命的列車在行駛著 晨霧迷蒙是冬晨特有的景色 何況是冬至 日出很晚 陽光頗斜 是費(fèi)解的吝惜 日落很早 轉(zhuǎn)眼即逝 又是莫名的果斷 相比炙熱陽光的夏至 大自然似乎在尋求一種平衡 以兼愛赤道南北的人們 滿足有著極晝體驗(yàn)的需求 這樣的車站 停也罷 不停也罷 生命的列車終要向前 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 考場(chǎng)佳作 專題十八 作文寫作技法 我選擇了???為了補(bǔ)足燃料 為了拉響更悠遠(yuǎn)的長鳴 回首身后的軌道 我才會(huì)明白生命中的幾多榮耀 幾多愧怍 置身寧靜的車站 我才會(huì)體味征程中的幾多歡喜 幾多憂愁 遠(yuǎn)眺大地的盡頭 才會(huì)充實(shí)洪流中的幾多力量 幾多豪邁 車站是我們的 需要變道嗎 扳道者是我們自己 需要補(bǔ)水嗎 補(bǔ)給員是我們自己 需要檢修輪盤嗎 我們用鐵錘敲擊著鋼鐵梁柱 激蕩起的回聲成為生命中的強(qiáng)音 有了車站 我們學(xué)會(huì)審視 有了車站 我們平靜心境 有了車站 我們將過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 林林總總歷數(shù) 將曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨 揮揮灑灑珍藏 有了車站 我們可以邁開更穩(wěn)健的步伐 扎扎實(shí)實(shí) 轟轟烈烈 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 生命的車站沒有道別又揮淚 擁抱又奔跑的惜別 沒有焦急的期待 沒有望眼欲穿的浪漫或現(xiàn)實(shí) 它好似一座庭院 庭院深深 深情款款 款步徐徐 生命的車站不僅在冬至 人生處處有車站 心靈時(shí)時(shí)會(huì)???我們無法傾訴??繒r(shí)的那份無奈 抑或是坦然 但我們知道 在這樣的車站???當(dāng)有停靠的補(bǔ)給 ??康氖斋@ ??烤屯??停靠成太史公的忍辱負(fù)重 ??砍晌奶煜榈膶幩啦磺???砍?夜闌臥聽風(fēng)吹雨 的思索 停靠成 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 的壯美 曠世奇美 美不勝收 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 車站恰似一個(gè)磁場(chǎng) 心靈的羅盤在這里感應(yīng)強(qiáng)烈 車站恰似一支狼毫 生命的宣紙?jiān)谶@里再度鋪就 至于冬至的磁場(chǎng) 一極夜久跑漫漫 一極日長飛絮輕 至于生命的詩篇 一抹直的 曲的紛爭(zhēng) 一抹濃的 淡的抗衡 只是在這個(gè)車站 我們堅(jiān)信 這一定是一段非同尋常的生命歷程 除了抵達(dá)歲月的目的地 我們別無選擇 倘使生命的歷程中缺失了幾個(gè)車站 這個(gè)世界也不會(huì)改變什么 但我自信 因?yàn)橛辛塑囌?因?yàn)橛辛俗约?世界會(huì)更加精彩 車站早已成為精神的樂章 吟之不盡 繼之以歌舞 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 這精神 是旗幟 它擁有代代相傳 古今相遞的魅力和魔力 將先哲的思考 今人的責(zé)任維系在一起 這精神 是典籍 它擁有絢爛多姿 浩瀚博大的內(nèi)涵和底蘊(yùn) 使昨日的滄海 今日的桑田交相輝映 這精神 是生命的延伸 它鼓舞著一切在這里??康牧熊?駛向歲月的豐收果園 那里碩果累累 那里柿紅橘黃 當(dāng)秋雨飄灑時(shí) 當(dāng)暮雪紛飛時(shí) 當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí) 當(dāng)星云游移時(shí) 車站的月臺(tái)旁 汽笛鳴響了 名師點(diǎn)評(píng) 小作者審題的視角非常獨(dú)特 在文章中以 車站 為線索 文中的 車站 既讓人聯(lián)想到真實(shí)車站的作用 又能深一層地聯(lián)想到人生的車站 文中作者以豐富的想象力來審題 結(jié)合自己的生活實(shí)際 大氣而又富有文化內(nèi)涵地寫出面對(duì) 車站 該怎么去做 要自信 這種聯(lián)想的審題方法 可謂獨(dú)具匠心 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 2 2017 連云港 閱讀下面的材料 按要求作文 或是因?yàn)樾愿竦呐橙?或是因?yàn)樘搨蔚亩Y貌 或是因?yàn)榍楦械氖` 或是因?yàn)榫薮蟮恼T惑 我們常常說不出那個(gè) 不 字 但是 為了遵從自己的內(nèi)心 為了放飛自由的夢(mèng)想 為了追求堅(jiān)定的目標(biāo) 為了擁有精彩的人生 我們需要對(duì)一些人 一些事 有時(shí)甚至需要對(duì)這個(gè)世界 大聲說 不 請(qǐng)結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和感受 以 大聲說 不 為題 寫一篇作文 要求 除詩歌外 文體自選 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名 地名和人名 字?jǐn)?shù)不少于600字 卷面整潔 書寫工整 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 審題解析 該題為全命題作文 大聲說 不 是偏正短語 題目由兩個(gè)關(guān)鍵詞組成 大聲 說 不 它的題眼是 大聲 大聲 表層含義是指說話的聲音大 其深層含義是態(tài)度的堅(jiān)決 果斷 意志的堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 說 不 是對(duì)生活中 成長中某件事 某種現(xiàn)象的拒絕 是對(duì)命運(yùn)中的逆境的反抗與挑戰(zhàn) 由此可以判斷出 標(biāo)題 大聲說 不 已經(jīng)確定了文章的主旨 該題中 說的形式是 大聲 是發(fā)自己內(nèi)心 堅(jiān)定地說出 說的內(nèi)容是 不 是對(duì)一種行為 狀態(tài)的堅(jiān)決否定 就題目而言 適合寫記敘文或議論文 在立意上 要積極向上 體現(xiàn)一種正能量 例如 對(duì)各種誘惑說 不 對(duì)不文明的行為說 不 對(duì)生活的煩惱說 不 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 大聲說 不 連云港一考生暴風(fēng)雨對(duì)海鷗說 屈服吧 你這柔弱的小家伙 海鷗大聲說 不 于是它穿過暴風(fēng)雨 翱翔在無垠的天空 展現(xiàn)它雄姿英發(fā)的精彩 壓在種子上面的石頭說 放棄吧 手無寸力的小豆芽 種子大聲說 不 于是它沖破了土壤 挺立在大地上 感受到了第一縷陽光的溫暖 生活中有太多的困難向我們發(fā)起了挑戰(zhàn) 我們應(yīng)懂得如何抗拒它們對(duì)我們發(fā)出的警告 勇于說 不 敢于說 不 這樣我們才能在生活中有所建樹 司馬遷的宮刑 海倫的失明失聰都是他們生活中遇到的最大的困難 頂著巨大的輿論壓力 司馬遷著成了舉世聞名的 史記 正是那來自獄中的 不 聲 成就了他流芳百世的偉業(yè) 忍受著黑暗無聲的世界 海倫在對(duì)不公命運(yùn)說 不 的同時(shí) 我的一生 凝聚了她全部生命的光芒 成為人類歷史上一顆閃亮的星 所以 當(dāng)生活以不公的態(tài)度對(duì)待你時(shí) 你要懂得大聲對(duì)它說 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 考場(chǎng)佳作 專題十八 作文寫作技法 不 生活中也有太多的誘惑對(duì)我們 甜蜜 地進(jìn)攻 玩樂對(duì)于苦學(xué)中的學(xué)生是一種誘惑 金銀對(duì)于守著清貧的領(lǐng)導(dǎo)是一種誘惑 我們應(yīng)當(dāng)向這些誘惑大膽地說 不 于是 我們就會(huì)到達(dá)智慧的殿堂 于是我們就會(huì)留下 人民的好公仆 的名聲 反之 如果我們不但不抗拒這些誘惑 而且還沉溺于其中 那么則會(huì)荒廢學(xué)業(yè) 到頭來一事無成 或是自此墮落 成為人民唾罵的對(duì)象 劉青山是一個(gè)例子 在金錢面前怯于說 不 成了國家金庫的老鼠 在人們的喊打聲中無處躲藏 最后受到了法律的制裁 雖然 有時(shí) 不 是那樣難以說出口 就像好朋友向你提出請(qǐng)求 即便無理 你也不敢拒絕 在這方面 汪國真說了一句十分恰當(dāng)?shù)脑?當(dāng)你拒絕不了無理要求時(shí) 其實(shí)你害了別人 也害了自己 害了別人則助長了他的惰性 同時(shí)也使自己心里不舒服 所以 拒絕有時(shí)雖不美麗 但實(shí)用 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 讓困難在你說 不 中崩潰 讓誘惑在你的 不 聲中隱退 讓成功如期而至 讓美滿無處不在 所以我們要學(xué)會(huì)說 不 用 不 裝點(diǎn)多彩人生 讓人們知道 拒絕如此美麗 名師點(diǎn)評(píng) 本文的審題可謂高屋建瓴 既聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際 又能拓展至人的價(jià)值觀 人生觀的培養(yǎng)上 由淺入深 逐層遞進(jìn) 小作者緊扣文題 開頭從景物的描寫中引出論點(diǎn) 大聲說 不 在下文的論證中 運(yùn)用舉例論證的方法 條理清晰 論證有力 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 名師解讀 技法策略 真題在線 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 專題十八 作文寫作技法 1 良言 好話 有益的話 比如 師生間交心的話 家人間關(guān)切的話 朋友間規(guī)勸的話 陌生人寬容的話 書本上警策的話 好話還得好好說 長話可以短說 直白的話可以含蓄地說 嚴(yán)肅的話可以
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