五年級(jí)下語(yǔ)文一課一練老人與海鷗語(yǔ)文s版.docx

五年級(jí)下語(yǔ)文一課一練-老人與海鷗語(yǔ)文s版（無(wú)答案）一、我是拼寫小專家。 tu s bng gn qn n f shn zh z xun w zhn yng y yng dn cu 二、形近字組詞。鷗（ ） 褪（ ） 歇（ ） 瞻（ ） 毆（ ） 腿（ ） 竭（ ） 贍（ ） 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 柔和 柔美 溫柔 柔弱 1、鹿的姿態(tài)是那樣的（ ），讓人聯(lián)想到善良與美好這些詞匯。 2、（ ）的母親從來(lái)不打罵孩子。 3、醫(yī)生的目光（ ）下來(lái)，親切地詢問(wèn)著病人。 4、六歲的小女孩（ ）的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)。 四、按要求完成表示“看”的詞語(yǔ)練習(xí)。 1、根據(jù)意思寫出一些表示“看”的詞語(yǔ)。 向四周看（ ） 快速地翻看書(shū)報(bào)（ ） 站在高處向遠(yuǎn)處看（ ） 表示生氣地看（ ） 站在上面向下看（ ） 偷偷地看（ ） 集中注意力地看（ ） 表示恭敬地看（ ） 2、在下面括號(hào)內(nèi)填上與“看”意思相近的字。 （ ）眼相看 （ ）目相看 走馬（ ）花 登高（ ）遠(yuǎn) （ ）而不見(jiàn) （ ）不轉(zhuǎn)睛 （ ）洋興嘆 東（ ）西（ ） 五、句子加工廠。 1、他穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣。（縮句） 2、老人順著欄桿邊走邊放。（將句子改為“被”字句） 3、它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（給句子換種說(shuō)法） 六、體會(huì)下列句子中省略號(hào)的作用。 1、側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“；老沙”“公主” 本段省略號(hào)的作用： 2、它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！ 本段省略號(hào)的作用： 七、課文精彩內(nèi)容回顧。1、課文寫的是一位老人與 之間 的感人故事。 2、海鷗依他的節(jié)奏 ，排成一片 ，飛成一篇 。 3、它們大聲 ，翅膀 那樣近，我們 才從這片飛動(dòng)的 中脫出身來(lái) 八、課文細(xì)細(xì)讀。 1、從他褪色的過(guò)時(shí)的布衣，褪色的布包和褪色的裝鳥(niǎo)食的塑料袋?？梢钥闯鲞@是一位 的老人。 2、“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”的場(chǎng)景，描寫出老人喂海鷗時(shí)的 ，海鷗也老人之間 。 課外拓展運(yùn)用 有一只海鷗在離開(kāi)