六年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-7.3《別擠啦》_北師大版

別擠啦 語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體味詩中所蘊(yùn)涵的人生哲理及作者的思想感悟 2 世界就是一個(gè)大家庭 應(yīng)該禮讓 和平共處 3 學(xué)會(huì)用寬容善良的心去對(duì)待別人 作者簡介 狄更斯 1812 1870 英國現(xiàn)實(shí)主義作家 是繼莎士比亞之后對(duì)實(shí)界文學(xué)產(chǎn)生巨大影響的小說家 代表有 匹克威克外 雙城記 等 狄更斯所生活的年代 英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 經(jīng)濟(jì)繁榮的同時(shí) 現(xiàn)實(shí)的階級(jí)矛盾也逐漸加深統(tǒng)治階級(jí)瘋狂追求利潤 想發(fā)橫財(cái) 工人們失業(yè)無家可歸 狄更斯從人道主義出發(fā) 呼吁統(tǒng)治者在追求個(gè)人利益的同時(shí) 不能剝奪勞動(dòng)人民的權(quán)力 勸戒統(tǒng)治者要講道德 有良知 愧 形近字組詞 敞 敝 峻 俊 槐 魁 寬敞 敝帚自珍 險(xiǎn)峻 英俊 慚愧 槐樹 魁梧 容納 在固定的空間或范圍內(nèi)接受 追求 用積極的行動(dòng)來爭取達(dá)到某種目的 壓抑 對(duì)感情 力量等加以限制使不能充分流露或發(fā)揮 鼓勵(lì) 激發(fā) 勉勵(lì) 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 初讀課文 整體感知 1 這首詩你讀懂了什么 2 作者想要表達(dá)什么思想 教育人們追求真 善 美 呼吁人們要寬容 善良 真誠 善待他人 深入探究 理解課文 你 不要擠 世界那么大 它容納得了我 也容納得了你 你 不要擠 中的 你 指的是誰 在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下指的是什么人 你 指沒有道德規(guī)范或不遵守道德規(guī)范的人 統(tǒng)治階級(jí) 資本家 所有剝削者 擠 有什么特殊的含義 思想的王國是自由的天地 有什么含義 詩中 世界那么大 的 世界 指什么 擠 指所有不道德的行為 思想上的追求 精神上的需要 人的內(nèi)心世界 深入探究 理解課文 第三句 你可以盡情的追求 追求那人間最好的一切 中追求的是什么 如何理解 保證你自己不使別人受到壓抑 小組交流討論 追求自己的自由時(shí) 不要侵犯別人的權(quán)利 個(gè)人想要的自由 利益及一切美好的理想 你可以盡情的追求 追求那人間最好的一切 深入探究 理解課文 朗讀的時(shí)候應(yīng)該胸懷是寬廣的 寬容的 語氣是告誡 小結(jié) 第一節(jié)詩告訴人們?cè)谧非笞约旱淖杂蓵r(shí)不要侵犯別人的權(quán)利 要容納別人 不要使別人的感情受到壓抑 在第二小節(jié)中 丑惡 有什么深刻含義 丑惡是指人與人之間的猜測 妒嫉等不良心理 丑惡心態(tài) 應(yīng)該弘揚(yáng)寬容 友善 摒棄自私與丑惡 詩中作者寫到 不要把善良從內(nèi)心深處擠走 那么應(yīng)該把什么擠走呢 又應(yīng)該留下些什么呢 深入探究 理解課文 完成填空 我們應(yīng)該給道德以應(yīng)有的地位 才會(huì)問心無愧 我們應(yīng)該給好事以 才會(huì) 我們應(yīng)該給以 才會(huì) 我們應(yīng)該給以 才會(huì) 我們應(yīng)該如何做才是 問心無愧 世界那么大 作者為什么在結(jié)尾還要一再呼吁 不要擠 千萬不要擠 照應(yīng)開頭和題目 引人深思 給人啟迪 朗讀時(shí)應(yīng)該是嚴(yán)肅的 有力的 深入探究 理解課文 第二節(jié)詩告誡我們要善待別人 要遵守道德行為規(guī)范 要用寬容 善良 真誠的心對(duì)待別人 小結(jié) 總結(jié)全文 思考問題 作者通過本詩想要告訴我們什么 作者以形象的語言啟發(fā)人們 不要為了獲取自己的私利而不擇手段 傷害他人 要用寬容 善良 真誠的心去和別人平等