計(jì)算機(jī)office辦公軟件上機(jī)操作試題(一).doc

計(jì)算機(jī)office辦公軟件上機(jī)操作試題1、考試時(shí)限：120分鐘2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目回答問題，在規(guī)定的位置填寫您的答案。題 號(hào)一二三四總分得 分一、Word編輯（25分）：按照如下要求對(duì)下面這段文字進(jìn)行編輯：春秋時(shí)期，吳越兩國相鄰，經(jīng)常打仗，有次吳王領(lǐng)兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最后傷重而亡。吳王死后，他的兒子夫差繼位。三年以后，夫差帶兵前去攻打越國，以報(bào)殺父之仇。 公元前497年，兩國在夫椒交戰(zhàn)，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會(huì)稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會(huì)稽山上，情況非常危急。此時(shí)，勾踐聽從了大夫文種的計(jì)策，準(zhǔn)備了一些金銀財(cái)寶和幾個(gè)美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并通過太宰向吳王求情，吳王最后答應(yīng)了越王勾踐的求和。但是吳國的伍子胥認(rèn)為不能與越國講和，否則無異于放虎歸山，可是吳王不聽。 越王勾踐投降后，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墳?zāi)购宛B(yǎng)馬的事情。夫差每次出游，勾踐總是拿著馬鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對(duì)夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預(yù)測的相合，夫差認(rèn)為勾踐對(duì)他敬愛忠誠，于是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以后，立志要報(bào)仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經(jīng)過十年的積聚，越國終于由弱國變成強(qiáng)國，最后打敗了吳國，吳王羞愧自殺。源于史記專項(xiàng)王勾踐世家 （1） 為全文添加標(biāo)題，標(biāo)題文字為“臥薪嘗膽”（不包括引號(hào)），并設(shè)置為華文行楷，一號(hào)，加粗，標(biāo)題文字“居中”對(duì)齊（2分）；（2） 除標(biāo)題外的文字設(shè)置為宋體，小四，1.5倍行距（2分）；（3） 將全文中所有的“越王勾踐”（不包括引號(hào)），設(shè)置為粗體、藍(lán)色（2分）；（4） 為頁眉、頁腳添加文字 “中國成語故事臥薪嘗膽”，字體均設(shè)置為宋體、五號(hào)、加粗、居中（5分）；（5） 除標(biāo)題外的正文進(jìn)行“分欄”，欄數(shù)為2（3分）；（6） 插入如下圖片，選擇合適大?。▍⒖几叨葹?厘米），版式為“四周型”（5分）；（7） 插入自選圖形“云狀標(biāo)注”和“笑臉”，“笑臉”填充色設(shè)置為黃色，“云狀標(biāo)注”填充色設(shè)置為天藍(lán)色，并在“云狀標(biāo)注”上添加文本：“臥薪嘗膽：用來形容人刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。”（不包括引號(hào)）（3分）；（8） 為本文最后一句話“吳王羞愧自殺”插入批注“符合內(nèi)容”（2分）；（9） 完成后另存到U盤文件夾，命名為自己的姓名。例：王玲（1分）。二、word文字排版。（25分）氣象學(xué)家Lorenz提出一篇論文，名叫一只蝴蝶拍一下翅膀會(huì)不會(huì)在Texas州引起龍卷風(fēng)？論述某系統(tǒng)如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會(huì)很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做“蝴蝶效應(yīng)”。就像我們擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰梢匀ネ稊S，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點(diǎn)數(shù)也不一定是相同的。Lornez為何要寫這篇論文呢？這故事發(fā)生在1961年的某個(gè)冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時(shí)，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會(huì)依據(jù)三個(gè)內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。這一天，Lorenz想更進(jìn)一步了解某段記錄的后續(xù)變化，他把某時(shí)刻的氣象數(shù)據(jù)重新輸入電腦，讓電腦計(jì)算出更多的后續(xù)結(jié)果。當(dāng)時(shí)，電腦處理數(shù)據(jù)資料的速度不快，在結(jié)果出來之前，足夠他喝杯咖啡并和友人閑聊一陣。在一個(gè)小時(shí)后，結(jié)果出來了，不過令他目瞪口呆。結(jié)果和原資訊兩相比較，初期數(shù)據(jù)還差不錯(cuò)，越到后期，數(shù)據(jù)相差就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題并不出在電腦，問題是他輸入的數(shù)據(jù)差了0.000127，而這細(xì)微的差異卻造成天壤之別。所以長期準(zhǔn)確預(yù)測天氣是不可能的。操作要求（1） 全文設(shè)置段落格式為首行縮進(jìn)2個(gè)字符，段后間距0.3厘米（2分）；（2） 在正文前插入藝術(shù)字“蝴蝶效應(yīng)“作為文章標(biāo)題，藝術(shù)字式樣為”第2行第3列“字體為宋體，字號(hào)為36，藝術(shù)字字符間距設(shè)置為“很松”，將藝術(shù)字居中（5分）；（3） 第一段第一行首字“氣”設(shè)置為首字下沉兩行，字體設(shè)置為隸書，距正文0.3厘米（3分）；（4） 將第二段第三段分成偏左兩欄加分隔線（3分）；（5） 繪制一幅蝴蝶圖形（如下圖），新月形圖案填充黃 色，圓形圖案填充紅色，并將所有圖形組合后放 置于分欄文字左邊。（6分）；（6） 在文檔下輸入數(shù)學(xué)公式，如下圖所示，并設(shè)置文本框填充顏色為“淺黃色”（3分）；（7）為文檔添加圖案背景，圖案選擇第一行第一列（2分）；（8）完成后另存到U盤文件夾，命名為自己的姓名。例：王玲（1分）。三、Excel成績表的制作（25）：（1） 運(yùn)用自動(dòng)填充功能完成序號(hào)的填充（2分）；（2） 對(duì)“成績表”增加兩列分別求出每個(gè)學(xué)生的“總分”和“平均分”，增加一行求出每種題型的“平均分”（3分）；（3） 對(duì)“成績表”按照總分的遞減方式重新排列表格中的數(shù)據(jù)（每種題型的平均分那一行不參與此次排序），將按照總分排序的前三名同學(xué)的內(nèi)容整體設(shè)置為紅色（3分）；（4） 對(duì)“成績表”增加一列“是否通過”，如果該學(xué)生的總分=250，就填寫“通過”，否則填寫“補(bǔ)考”（3分）；（5） 對(duì)“成績表”的數(shù)據(jù)清單上方加個(gè)標(biāo)題“班級(jí)成績單”，字體為“楷體”，加粗，22號(hào)字，并居于數(shù)據(jù)清單中間（3分）；（6） 對(duì)“成績表”執(zhí)行“篩選”命令，篩選出考試“通過”的學(xué)生，并將篩選結(jié)果顯示到表“Sheet2”中（3分）；（7） 對(duì)“成績表”數(shù)據(jù)清單中的每一個(gè)單元格加上黑色細(xì)邊框，然后對(duì)第一行和最后一行加粗黑色下劃邊框線（3分）；（8） 根據(jù)“成績單”中“每種題型的平均分”來創(chuàng)建一個(gè)“柱形圖”，顯示在“成績單”下方，要求以“英語 編程 數(shù)學(xué) 體育”作為“圖例項(xiàng)”，圖例位于圖表底部（4分）；（9） 完成后另存到U盤文件夾，命名為自己的姓名，例：王玲（1分）。四、PPT制作：（25分按照幻燈片制作效果予以評(píng)分）（1）制作一張介紹自己的幻燈片（不少于5頁）。（2）第一張幻燈片版式為標(biāo)題幻燈片版式（3）內(nèi)容按照自己實(shí)