集體伴我成長 （主題隊會).doc

主題隊會: 集體伴我成長活動目的： 1、通過隊會，使隊員體會集體的溫?zé)岷图w的氣力。 2、通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。 3、通過隊會，使隊員真正熟悉到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。 活動過程： 一、 隊會儀式 1、報告人數(shù)： 中隊長：各小隊匯報人數(shù)，稍息。 小隊長面向本小隊：全體起立。跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊原有隊員（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。 中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。 小隊長跑回本小隊：坐下。 其他小隊依次。 中隊長：全體起立。 跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊禮：報告中隊輔導(dǎo)員，五三中隊?wèi)?yīng)到隊員43人，實到43人。五（三）班主題中隊會一切準(zhǔn)備停當(dāng)，請允許我們開會，報告完畢。 中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開會，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。 2、中隊長跑回： 1）、出旗，敬禮，禮畢。 2）、唱隊歌，請坐下。 二、中隊長講話： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！ 自從我們班進(jìn)行了班干部輪換制以來，大家的選舉熱情空前高漲，人人都在比優(yōu)點，爭當(dāng)選，都想成為管理這個集體中的一員。是?。〖w這是我們共有的家！今天我們就歡聚一堂，在這里召開五（三）中隊的主題中隊會，站在這里很激動，我和集體朝夕相處在一起，曾經(jīng)我們互不相識，是這個班集體給我們提供了相識，相知的機(jī)會。在我們的集體生活中，每一個人都從集體里得到過幫助，都為集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)過力量。我作為集體中的一員，為生活、學(xué)習(xí)在這樣一個班集體中感到無比自豪。 我想我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。我們是花，才有花的世界；我們是石，才有山的氣勢；我們是完整的集體，如同首尾相接的列車。最后我衷心地祝愿我們的主題中隊會能夠圓滿成功。讓我們以熱烈的掌聲有請李如鈺、張靖伊為我們主持！ 三、 活動過程 甲乙：主題隊會集體伴我成長現(xiàn)在開始。 甲：大家好！我是主持人*乙：我是主持人*甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：瑩瑩的河水，是蝌蚪的家！ 乙：廣闊的牧場，是牛羊的家； 合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。 甲：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。 乙：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！ 合：這個家就是我們可愛的班級五三班。 甲：43個同學(xué)，43朵花，43個同學(xué)是一家，43顆心啊心往一處想。請欣賞*同學(xué)為我們帶來的詩朗誦班集體。 詩朗誦班集體（附：一個生命的長河， 如含苞的花兒，形成一條瀑布， 每一個成員， 是其中的不可缺少的一部分。 攜手共進(jìn)，熱愛班集體，是每一個成員應(yīng)盡的責(zé)任。） 乙：在這里，我們一起度過了將近五年的時間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著她帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。請欣賞我們隊員帶來的：三句半我們的生活 三句半我們的生活 主題隊會今天開，我們四人走上來，師生領(lǐng)導(dǎo)都來看，使勁干！ 我們來說三句半，老師同學(xué)都愛看，要說節(jié)目好不好，請看！ 語文數(shù)學(xué)加英語，體育音樂和美術(shù)，只要大家齊努力，準(zhǔn)學(xué)好！ 班級榮譽(yù)爭第一，師生團(tuán)結(jié)把心齊，試問今后怎么干，努力呀！ 如今綠色環(huán)校園，環(huán)境優(yōu)美更舒坦，人人滿面掛笑容，真棒！ 互助關(guān)愛講文明，罵人打架都不行，班內(nèi)紀(jì)律更是好，保持！ 我們是21世紀(jì)青少年，理想偉大志氣遠(yuǎn)，目標(biāo)實現(xiàn)并不難，實干！ 今天班會節(jié)目多，我們在這別多說，努力拼搏看未來，再會！ 甲：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。在這里我們離不開集體的幫助，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)。請欣賞*同學(xué)帶來的童話故事驕傲的桃花童話驕傲的桃花 春天來了，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！弊笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为毿袆友剑∧鞘俏ｋU的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。乙：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去?！眲偛诺耐捁适赂嬖V我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園的話，那么我們每一個同學(xué)就是這其中的一朵朵芬芳無比的花。乙：我們慶幸能在這里學(xué)習(xí)、生活，我們自豪，能為班級貢獻(xiàn)力量。五年來我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都是同學(xué)們齊心協(xié)力的結(jié)果。甲：說的真對！我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)：有小畫家姚文潔、馮思浩；小硬筆書法家王婷玉、陳悅；百靈鳥張靜伊他們在各種比賽中懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極進(jìn)取，真是為班級獲得了不少殊榮。從開學(xué)以來共獲得流動紅旗6面，在剛剛結(jié)束的運動會中，我班還榮獲廣播操比賽第一名以及精神文明班級獎，讓我們感謝他們！尤其在這一年多來，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善，流動紅旗就是一個典型的例子。不管是列隊、兩操，還是衛(wèi)生、紀(jì)律，都得到了不少老師的贊譽(yù)。在班干部的帶領(lǐng)下，我們廣大同學(xué)們也變得朝氣蓬勃！乙：對！我再一次慶幸我是這個集體中的一員，在老師和班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們每天盡職盡責(zé)地做好清潔工作，才使我們擁有了一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，才使得教室的桌椅擺放整齊，他們是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。雷鋒曾經(jīng)這樣說過：“一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能最有氣力?！蔽覀冊敢庑⌒囊硪淼鼐S護(hù)我們班級的榮譽(yù)，就像維護(hù)我們自己的名譽(yù)，保護(hù)我們的眼睛一樣。同學(xué)們，在這里，我代表全體班干部感謝你們的努力，這就是你們的責(zé)任心，對五三班這個集體的責(zé)任心。但是，在這和諧的旋律中，有時也會出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。這不，這兩個就開始發(fā)牢騷了！相聲今天，我真煩 甲 ：今天比較煩，比較煩，比較煩 乙：哎，怎么啦，還唱開了？臉色這么難看？是不是生病了？ 甲：沒有。今天我真煩，煩死了。 乙：今年咱們終于搬進(jìn)粉刷一新的新樓了?？茨菨嵃椎膲Ρ?、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你煩什么呢？ 甲：告訴你吧！今天上課鈴響了，我一著急，在樓道內(nèi)跑了起來，給咱們班來了個通報批評，你說煩不煩？ 乙：就這事，讓它過去吧！下不為例就行了。一定記住，樓內(nèi)不可以跑。 甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我正往教室走，手不自覺地扶著墻，檢查的同學(xué)又跑過來說：“你看看墻！“我一看，雪白的墻上留下五行黑黑的手指印，又被罰！回班后，老師又把我狠狠地批評了一頓，你說煩不煩？ 乙：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂”無規(guī)矩不成方圓“嘛！平常老師不是經(jīng)常講行為守則，你沒聽見??！ 甲：嗨，誰記得住那一大堆。 乙：讓我告訴你該怎么做吧！ 班級、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“八要”、“八不要”：要輕聲慢步，不跑跳打鬧；要文明守紀(jì)，不大聲喊叫；要右側(cè)通行，不超越擁擠； 要講究禮儀，不隨意扶靠；要維護(hù)衛(wèi)生，不隨地吐痰；要愛護(hù)公物，不亂刻亂畫； 要習(xí)慣良好，不吃帶零食；要留意安全，不爬窗攀高。為了給“家”添光彩，再難我們也要做到！乙：“八要”、“八不要”說得多好！為了給“家”添光彩，再難我們也做到。甲：身為學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不服從學(xué)校的各項安排，那么我們的班級發(fā)展就會無從談起。所以，我認(rèn)為要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。乙：誰能談?wù)勎覀儼嗉壷写嬖诹四男┎粔蚝椭C因素？A：課堂氣氛不太濃，有時紀(jì)律松散，有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子?B：教室內(nèi)偶爾會出現(xiàn)因為小事而吵架的同學(xué)。C：上自習(xí)課時，如果遇到老師開會不再時，有小聲講話，干擾別人學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。D:有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣E:下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心重。 甲：你們的這些缺點就好比難掃的“灰塵”，那我們怎么掃去這些“灰塵”那？ （找學(xué)生回答） 我希望見到“灰塵”后，所有同學(xué)都能站出來，打掃一番。這樣，我們的行為舉止就會更文明，這個集體也會更和諧了。 甲乙：親愛的伙伴們，讓我們每顆心會聚在一起，形成一股強(qiáng)大的動力，生活中的困難，讓我們一起挑在肩頭，童話中的陽光，也應(yīng)該在我們腳下鋪就。 請聽配樂詩朗誦我們的自述A:帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。為了共同的愿望，我們聚合在一起。 B:四十三雙眼睛，默默地求索，四十三顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。 C:真誠對人，真誠對己，我們在書海中拼搏。苦作船，累作槳，刺骨懸梁 D:我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進(jìn)，我們翱翔在聰明的藍(lán)天里，暢想未來。 E:自強(qiáng)不息是我們成功的通途，文明守紀(jì)是我們勝利的保障， 雖然我們描繪的圖畫還存在稚嫩的拙筆，但我們有向上的精神、拼搏的膽量和追求完善的勇氣。 合：只要我們手挽手，肩并肩，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，就能再創(chuàng)我們班的輝煌。 甲乙：五三班，我們共同的家，我們要把你建設(shè)得更加美好！甲：全體起立，下面有請輔導(dǎo)員老師講話。 四、輔導(dǎo)員講話內(nèi)容： 五三班的孩子們，今天我來參加你們的中隊會，感到非常高興。中隊會開得很成功，你們懂事了，你們長大了。我希望大家把今天的