第十三章第五節(jié)測(cè)量電壓學(xué)案.doc

第十三章第五節(jié) 測(cè)量電壓（二）主備人：裴營鄉(xiāng)二初中 劉齊群一 復(fù)習(xí)引入回憶 電壓表的使用規(guī)則是什么？ 串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是什么？ 電池串聯(lián)后的總電壓等于什么？二、導(dǎo)學(xué)提綱：1、 實(shí)驗(yàn)探究一 串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系。畫一個(gè)串聯(lián)電路圖，并用電壓表測(cè)其中一個(gè)燈泡兩端的電壓。關(guān)于串聯(lián)電路電壓提出問題提出問題：_;猜想與假設(shè)：我的猜想是： ；怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想？答： 。畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。 并設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、填寫實(shí)驗(yàn)情況，分析數(shù)據(jù)，尋求規(guī)律，得出結(jié)論.能否根據(jù)一組數(shù)據(jù)獲得結(jié)論？原因是“ ”接下來，改變_ 或改變_ 再做幾次實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論。注意：不同組之間互相比較，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與其他小組相差較大，要共同查找原因。2、實(shí)驗(yàn)探究二 并聯(lián)電路的各支路兩端電壓的關(guān)系。 提出問題：_;猜想與假設(shè)：我的猜想是 。猜想依據(jù)是： 。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)仿照實(shí)驗(yàn)探究一，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究電路圖，畫在右面的方框內(nèi)。并簡(jiǎn)述步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)：做實(shí)驗(yàn)、填寫實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論三、例題：1如圖6-16所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（ ）A3V和4.5V B1.5V和4.5V C3V和1.5V D1.5V和3V2、在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，如果電壓表V1的示數(shù)為4.5，則V2的示數(shù)為 V，V3的示數(shù)為 V。四、通過本節(jié)課，你學(xué)到了：五、課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)：1如圖所示的電路中，電壓表、和分別測(cè)量的是_、_和_兩端的電壓；如果電壓表、的示數(shù)分別為6V和4V，那么電壓表的示數(shù)為_V2.如圖6-6是一位同學(xué)所連的電路，他要測(cè)量L1兩端的電壓.他的電路有幾處錯(cuò)誤？請(qǐng)?jiān)趫D上用鉛筆線改過來，并畫出電路圖.3.如圖6-7所示的電路中，電壓表