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人鏡照我散文范文 梅軒閑墨之三 走出朱江回報(bào)母校畫展大廳，走在六月的艷陽(yáng)下，我說(shuō)不上是自己被一種青春的氣息所感染，還是因了這夏日高溫的炙烤，一抹額頭，汗津津的。 接到朱江母親的電話，說(shuō)他的兒子從師院旁聽(tīng)生畢業(yè)，舉辦了一個(gè)回報(bào)母校的畫展，要我去湊湊興；接著，老友韓英海的電話也來(lái)了，西部人的古道熱腸都化作他的高喉大嗓，說(shuō)是他的學(xué)生要舉辦畫展，當(dāng)初這孩子出版畫冊(cè)時(shí)，你是寫了序文的，轉(zhuǎn)眼都成了小伙了，你不來(lái)太可惜。我的心頓時(shí)被一條歲月的線牽出漫漫的記憶，被一種“白駒過(guò)隙”的滄桑所浸淫；被“流水前波讓后波”的洶涌所撞擊。 日子??！就這樣地催老了我風(fēng)雨斑駁的生命，催長(zhǎng)起滿目崢嶸的繞池龍孫。在登上11路公交車的那一刻，我的心頭倏然地掠過(guò)李商隱的詩(shī)句： 十歲裁詩(shī)走馬成， 冷灰殘燭動(dòng)離情。 桐花萬(wàn)里丹山路， 雛鳳清于老鳳聲。 杜甫說(shuō)的對(duì)，對(duì)于日益老去的生命，那些老而始成的“庾信文章”不足以望而生畏，那些屈宋梁陳的前賢高山不足以望而卻步，倒是眼前這些動(dòng)輒詩(shī)情澎湃，瞬間丹青走筆的后生們于我的心頭蕩起“芳林新葉催陳葉”的緊迫一種驚濤裂岸，卷起千堆雪的勢(shì)不可擋，一種“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”的勃然崛起。何況他還是一個(gè)聽(tīng)力殘疾的孩子呢？ 漫步在寬廣的展覽大廳，秦山巴水的崛奇崴巍，太行峰巒的嵽嵲嵯峨，古寺禪房的松柏蒼郁，十里蛙聲的山泉叮咚，寒梅凌空的向雪怒放，晨曦初露的雄雞高唱，從青春年少俊逸清秀的目光中峰巒疊嶂地走來(lái)，從神思飛揚(yáng)的毫端涌來(lái)。那翰墨潑灑的大氣凜然，那皴擦點(diǎn)染的意趣墨韻；那不待白而堆雪的空間感，那不待綠而苔青的色彩感，是我無(wú)論如何也無(wú)法把他同當(dāng)年那個(gè)因失聰而口喑，因口喑而木訥的弱苗聯(lián)系起來(lái)。 也許上蒼注定，“將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身、行拂亂其所為”。他從呱呱墜地的那一刻起，就承受了淚水浸漬的生命之重。很少有人知道，他的母親是怎樣地為兒子尋求在這個(gè)擁擠的世界上生存的位置而千萬(wàn)次地對(duì)著口型教他說(shuō)話，也很少有人能體味出當(dāng)他含混不清地叫出第一聲“媽媽”時(shí)一個(gè)疲憊女人咀嚼苦難的分享；很少有人能觸摸到當(dāng)老師韓英海把一支畫筆遞到他稚嫩的小手時(shí)那種莊嚴(yán)而又多味的思緒，也很少有人能讀懂當(dāng)一個(gè)肢體殘疾的學(xué)生在自己的目光中脫穎而出，為人師的那份快慰。然而，朱江讀懂了母親的情懷，讀懂了先生對(duì)的期待，也讀懂了腳下的每一步對(duì)于自己意味著什么。 一張張宣紙做了他藝術(shù)殿堂的壘土，而描繪著一個(gè)弱勢(shì)生命對(duì)于生存權(quán)力的抗?fàn)幒秃魡?。他要的，也許不是畢業(yè)典禮上的穿著學(xué)士服登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌和榮耀，而只是如正常人一樣地站在這個(gè)五彩繽紛的世界面前的那種男人的自尊。 一道道線條做了他藝術(shù)之路的導(dǎo)引，而延展著一個(gè)生命個(gè)體憧憬美麗的心路歷程。他所期待的，也許不是捧著獎(jiǎng)杯走過(guò)人生山光水色的那一份傲岸，而只是用心去擁抱給了他生命的這方土地，擁抱用揉碎了的心做了他青春鋪路石的母親。 一池池翰墨化了他藝術(shù)尋覓的心曲，而吟誦著屬于他的和他屬于的這個(gè)群體的心靈話語(yǔ)。他所孜孜以求的，也許不是名場(chǎng)利場(chǎng)的追風(fēng)逐浪，而只是以一個(gè)生存者的姿態(tài)寧?kù)o地享受上天賜予的歲月甘露。 我油然想起了一位偉人的箴言：人是要有一點(diǎn)精神的。 我毫不懷疑，對(duì)于精神，朱江大概還無(wú)法從理論上做出任何透徹的詮釋，然而，此刻，我望著樹在畫展大廳門前那幅已經(jīng)脫離了孩子稚氣的、多少嵌入了青春成熟、寧?kù)o而又坦然的巨幅照片，忽然領(lǐng)悟到，任何理論的詮釋面對(duì)用苦難澆鑄的步履，都顯得何等枯燥和蒼白。巴爾扎克說(shuō)得好：苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵。 “故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，活到了我這個(gè)年齡，往往是資歷支撐著那么一點(diǎn)可憐的自尊。大概是因?yàn)樗哪昵八齼鹤又旖霎媰?cè)時(shí)，我寫了些話的緣故，朱江的母親和把藝術(shù)的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上的老師韓英海邀請(qǐng)我在開幕式上說(shuō)幾句話。我是卻之不恭受之有愧。平庸如我，能對(duì)他說(shuō)些什么呢？我除了對(duì)他含辛茹苦的母親、對(duì)他誨人不倦的老師、對(duì)以大愛(ài)情懷接納了他的學(xué)院表示深深地敬意外，想不出更好地表達(dá)我此刻心緒的方式。 這個(gè)夏日，這個(gè)特殊的日子，這個(gè)讓人追懷不已的時(shí)刻，這年輕人成了我心靈的一面鏡子，他不僅映出我日益老去的背影，也讓我感到了一種缺失。走在城市車水馬龍的大道上，穿越蔥蘢蓊郁的林蔭，我問(wèn)自己：在他為改變自己的命運(yùn)而奮爭(zhēng)的日子里，我是怎樣地演奏自己生命的琴弦的？假如變異當(dāng)年降臨在我的肩頭，我是否能夠承受苦難的煎熬和“淬火”。是的！他不是英雄，以他目前的水準(zhǔn)，也還算不上出類拔萃，然而，他帶給我的，仍然有著一種無(wú)以名狀的愧意。唉！我的彷徨，我的怠惰，我的懶散，都如鉛石一樣地做了我的語(yǔ)塞。 酒桌上，一位多年不見(jiàn)的朋友批評(píng)我，你為什么要那樣講呢？你口口聲聲地對(duì)他的母親致敬，難道朱江一輩子都走著他母親設(shè)定的人生之