幼兒園小班美術(shù)教案：小小石頭藝術(shù)家.doc_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案：小小石頭藝術(shù)家.doc_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案：小小石頭藝術(shù)家.doc_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)教案：小小石頭藝術(shù)家 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_1、樂意用自己喜歡的方法造型石頭；2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)調(diào)地進(jìn)行活動；3、大膽的嘗試，體驗(yàn)做個小藝術(shù)家的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、收集石頭及石頭制品2、顏料、一次臺布、棉簽、水彩筆、彩色紙、膠水、畫有圖案輪廓的大紙、彩泥等）3、布置熊、松鼠、小狗、公雞、小兔作品展區(qū)活動過程一、導(dǎo)入活動1、出示石頭2、教師：小朋友這是什么？（石頭）我們教室里來了幾位動物藝術(shù)家，它們知道我們在收集石頭，所以帶來了和石頭有關(guān)的禮物，小朋友想不想去看看？看時想一想是什么？猜猜是怎么變的？二、引導(dǎo)觀察并講述 1、觀察石頭（1）幼兒分散觀察石頭。（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察石頭變成了什么，想想用了什么辦法（材料）。2、講一講教師：你看到的石頭變成了什么？用什么東西，什么辦法使石頭變成_的？（鼓勵幼兒大膽的把觀察到的用語言表達(dá)）如：小熊用橡皮泥把石頭變成了小魚。松鼠用石頭拼出小屋。3、個別演示教師根據(jù)幼兒講述演示或請小朋友演示。如若幼兒沒提到的教師可以提出：這是怎么做的？三、創(chuàng)作要求1、動物藝術(shù)家的本領(lǐng)可真大，你們想不想跟小動物學(xué)本領(lǐng)，做個小小石頭藝術(shù)家呀？你想跟哪個小動物學(xué)什么本領(lǐng)？2、引導(dǎo)講述：怎樣用石頭，把石頭變成什么呢？告訴旁邊的小朋友你要跟哪個小動物學(xué)什么本領(lǐng)四、嘗試體驗(yàn)：1、幼兒自由選擇喜歡的東西（材料）創(chuàng)作，注意和小朋友協(xié)商一下進(jìn)行。（小朋友不要爭搶，先到人少的動物哪兒學(xué)本領(lǐng)）2、引導(dǎo)使用顏料的幼兒注意顏料不要過多。3、提醒可以結(jié)合石頭已有的外形想象，并粘貼（看看石頭的形狀象什么）4、鼓勵幼兒嘗試一種以上的方法創(chuàng)作（你可以試試到其他動物那兒學(xué)本領(lǐng)）5、幫助個別幼兒完成活動內(nèi)容。五、展示評價1、展示幼兒的作品。2、說說自己的作品。你跟誰學(xué)了什么本領(lǐng)？把石頭變成了什么？3、請幼兒自由參觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論