電氣焊培訓(xùn)教案.doc

遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容焊接電弧的性質(zhì)及引燃方法領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握焊接電弧的性質(zhì)及引燃方法能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和在學(xué)習(xí)中探索的意識(shí)。 2.學(xué)生通過親身經(jīng)歷，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例的操作、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情。重 點(diǎn)使學(xué)生掌握焊接電弧的性質(zhì)及引燃方法難 點(diǎn)靈活運(yùn)用焊接電弧及引燃方法。教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)3學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)1、焊接電弧的性質(zhì)及引燃方法2、直流電弧的結(jié)構(gòu)遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程一 、焊接電弧的性質(zhì)及引燃方法1、焊接電?。河珊附与娫垂┙o的具有一定電壓的兩電極間或電極與電極與電焊體間氣體介質(zhì)中產(chǎn)生的持久放電現(xiàn)象2、性質(zhì)：能放出強(qiáng)烈的光和大量的熱3、引燃方法() 接觸短路引燃法() 高壓引弧法二 、直流電弧的結(jié)構(gòu)1、 陰極區(qū)2、 直線往復(fù)形 （1）定義 （2）圖形演示（3）使用范圍3、 鋸齒形運(yùn)條法（1）定義（2）圖形演示: 課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程（3）適用范圍：厚鋼板，平、仰、立焊的對(duì)接接頭和立焊的角接接頭。4、 月牙形運(yùn)條法（1）定義（2）圖形演示:（3）適用范圍：厚鋼板，平、仰、立焊的對(duì)接接頭和立焊的角接接頭。課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容氣割操作領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握掌握包切法和氣割操作。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和在學(xué)習(xí)中探索的意識(shí)。 2.學(xué)生通過親身經(jīng)歷，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例的操作、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情。重 點(diǎn)使學(xué)生掌握氣割操作方法難 點(diǎn)氣割操作在生活中的運(yùn)用教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)3學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)一、刨切法二、氣割操作1 、割前準(zhǔn)備2、 正常切割3、 注意回火遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程一、 組織教學(xué)二、 復(fù)習(xí)提問1、氧氣切割過程包括哪些？2、氣割工藝參數(shù)如何選擇三、 新課1、 刨切法 雙腳成八字形蹲在工件的一側(cè)，左臂靠住右膝蓋，左臂放在兩腿中間，右手握住手把，右手的大拇指和食指握住預(yù)熱氧調(diào)節(jié)閥，左手的大拇指和食指握住閥門，其余三指平穩(wěn)的托住吸管，上身不要太低，呼吸平穩(wěn)，注意割嘴，注視切割線，沿切割線從右向左切割。2、 氣割操作（1）割前準(zhǔn)備（2）正常切割（3）收工：關(guān)閉瓶閥，松開減壓閥螺釘，放出余氣，卸下減壓閥，收起膠管，清掃場(chǎng)地，注意回火。3、 回火定義：氣體火焰進(jìn)入噴嘴逆向燃燒4 回火原因：割嘴過熱：氧氣熔渣飛濺堵住割嘴 課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程4、 回火原因：割嘴過熱：氧氣熔渣飛濺堵住割嘴5、 回火措施：先關(guān)乙炔，后關(guān)預(yù)熱氧，再打開預(yù)熱調(diào)節(jié)閥門，將混合氣管內(nèi)的炭灰吹出。6、 用剃刀剔除粘在割嘴上的熔渣，用通針通切割氧噴射孔及預(yù)熱火焰的氧氣和乙炔的出氣孔。7、 將割嘴放在水中冷卻回顧小結(jié)1 刨切法2 割前準(zhǔn)備3 正常切割4 回火及措施作業(yè)：切割過程包括哪些？課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容焊機(jī)的使用、選用及故障排除領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)掌握焊機(jī)的使用、選用及故障排除重 點(diǎn)焊機(jī)的使用難 點(diǎn)焊機(jī)故障排除教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)3學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)1、焊接機(jī)的使用、選用及故障的排除2、焊機(jī)的使用遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)提問1、BX3-300型焊機(jī)屬于什么焊機(jī)？2、負(fù)載持續(xù)率表示什么？三、講授新課1焊機(jī)的使用（1） 焊接機(jī)名牌上規(guī)定的技術(shù)數(shù)據(jù)的使用（2） 焊接機(jī)應(yīng)放在通風(fēng)干燥處（3） 弧焊變壓器和弧焊整流器必須接地，以防機(jī)殼帶電（4） 當(dāng)調(diào)節(jié)電流或變化極性時(shí)，最好在空載下進(jìn)行（5） 經(jīng)常保持焊接電纜雨焊機(jī)接線柱的接線柱良好，注意緊固螺母（6） 焊機(jī)使用完畢或臨時(shí)臨時(shí)離開時(shí)必須切斷電源（7） 定期清理焊機(jī)，除去塵粒 課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程2焊機(jī)的使用用交流或直流焊機(jī)焊接，在焊接質(zhì)量與生產(chǎn)率上并無(wú)多大的差別。但交流焊機(jī)有耗電少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、重量輕、成本低的優(yōu)點(diǎn)3交流弧焊機(jī)常見故障及排除（1） 焊機(jī)外殼帶電產(chǎn)生原因 排除（2） 變壓器過熱 產(chǎn)生原因 排除() 焊接電流過小產(chǎn)生原因 排除（1） 動(dòng)鐵心在焊接時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲音產(chǎn)生原因 排除課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容焊條電弧焊用的用工、夾具領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)掌握焊條電弧焊用的用工、夾具，掌握焊鉗的構(gòu)造重 點(diǎn)焊條電弧焊用的用工、夾具難 點(diǎn)掌握焊鉗的構(gòu)造教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)3學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)一、 焊條電弧焊用工、夾具1電焊鉗2焊接電纜3面罩4焊條烘手箱5焊條保溫箱6清渣工具二、焊條電弧焊用夾具遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程一、 組織教學(xué)二、 講授新課1、 電焊鉗 構(gòu)造:上、下鉗，彎臂、彈簧、直柄、膠布手柄、固定鎖 作用：夾持焊條，傳導(dǎo)電流要求：任何斜度都能加緊焊條；具有可靠性絕緣；電纜的橡膠包應(yīng)伸到鉗的內(nèi)部2焊接電纜作用：傳導(dǎo)焊接電流 。 要求：用多股純銅的軟線制成，易彎曲，柔軟性好3面罩作用：保護(hù)眼睛，面部不會(huì)受到弧光的輻射和灼傷；防止熔渣飛濺。4焊條電弧焊用的夾具 課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程加緊夾具 壓緊夾具 拉緊工具等三、 回顧與小結(jié)焊條電弧焊用的用工、夾具，掌握焊鉗的構(gòu)造；電弧焊用的用工、夾具四、 作業(yè) 焊條電弧焊用的用工、夾具有那些課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容焊接安全用電領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)掌握安全用電的知識(shí)重 點(diǎn)預(yù)防觸電的措施難 點(diǎn)預(yù)防觸電的措施教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)2學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)焊接的安全用電1、造成觸電事故的原因 2、預(yù)防觸電事故的技術(shù)措施 3、煙塵有毒氣體和弧光對(duì)人體的危害遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程一 組織教學(xué)二講授新課1、 造成觸電事故的原因不安全的操作 設(shè)備的故障2、 預(yù)防觸電事故的技術(shù)的措施焊接工件前，應(yīng)檢查焊機(jī)各接線狀態(tài)，接觸點(diǎn)是否完好焊接的電纜是否損壞 3推拉電源的開關(guān)時(shí)，應(yīng)帶好干燥的絕緣手套，同時(shí)頭部?jī)A斜，以防電火花傷及臉部。4焊工在工作時(shí)必須的穿好工作服裝5焊接電纜應(yīng)安全的完全地絕緣6更換焊條時(shí)應(yīng)戴好電焊的手套7在潮濕的地方焊接時(shí)應(yīng)用干燥的木板或橡膠板等絕緣的物體做墊板 課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程8遇有人觸電時(shí)，不得用手去拉人應(yīng)迅速的切斷電源9煙塵、有毒的氣體和弧光對(duì)人體的危害及預(yù)防三、回顧與小結(jié)四、作業(yè)課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容引弧領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)掌握引弧的方法和要求重 點(diǎn)兩種引弧的方法難 點(diǎn)引弧教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)2學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)1引弧的位置 2 引弧的方法 ：碰擊法 話擦法 3引弧的要求 ：清理 裸漏均勻 起始時(shí)間 位置適當(dāng)遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程一 組織教學(xué)二講授新課1引弧的位置 距始焊端10厘米以便二次經(jīng)過引弧點(diǎn)2引弧的方法碰擊法： 定義 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)劃擦法：定義 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)3要求：清理 藥皮的末端要有裸露的部分而且要裸露均勻4焊接是焊條的提起的時(shí)間及速度要掌握好提起的過快拉斷電弧提起的過慢-粘條設(shè)疑：一旦粘條怎末辦/ 課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程回答：應(yīng)左右輕輕的擺動(dòng)焊條，使之分離5引弧的位置要恰當(dāng)三、回顧與小結(jié)1三種引弧法2引弧的具體的要求及注意的、事項(xiàng) 。四、練習(xí)五、作業(yè)課后回顧遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁(yè)）學(xué)校 五重安成教 科目 電氣焊技術(shù)技能 任課教師 秦武軍 教學(xué)內(nèi)容氣焊工藝的參數(shù)領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)目標(biāo)掌握氣焊工藝的參數(shù)及選擇重 點(diǎn)氣焊工藝的參數(shù)難 點(diǎn)氣焊工藝的參數(shù)教具學(xué)具多媒體教學(xué)課 時(shí)2學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)氣焊工藝參數(shù)的選擇1直徑和牌號(hào) 2傾角 3性質(zhì)和能率 4焊接的速度 遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁(yè)）學(xué)校 科目 任課教師 年 月 日教學(xué)過程1焊絲牌號(hào)和直徑的選擇焊體的厚度和焊絲的直徑有很大的關(guān)系焊體的厚度1-22-33-5焊絲的直徑 不用或1-22 3-4 焊接直徑暈焊接層數(shù)的關(guān)