高中化學(xué)：第四章全部課件(共10套) 人教版必修1第三節(jié) 硫和氮的氧化物.ppt

1月1日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) 2 空氣中有多種物質(zhì) 為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來(lái)報(bào)告 它們有什么危害 想一想 第三節(jié)硫和氮的氧化物 1 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中 污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來(lái)決定 空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的 1 s元素的存在形態(tài)怎樣 主要以什么存在 2 單質(zhì)s有什么樣的物理和化學(xué)性質(zhì) 一 二氧化硫的性質(zhì) so2的產(chǎn)生 s及含s物加工 燃燒 如 s o2so2 一 物理性質(zhì)無(wú)色 有刺激性氣味的有毒氣體 密度比空氣大 易液化 易溶于水 常溫常壓下 1體積水能溶解40個(gè)體積的二氧化硫 即1 40 想一想 a 物理性質(zhì) b 化學(xué)性質(zhì) 黃色晶體 質(zhì)脆 不溶于水 微溶于酒精 易溶于二硫化碳 s o2 so2 還原性 s fe fes 弱氧化性 3s 6naoh 濃 2na2s na2s03 3h2o 點(diǎn)燃 看顏色 想原因 聞氣味 做比較 溶解性 沸點(diǎn) 能引發(fā)呼吸道疾病 濃度高時(shí)會(huì)令人死亡 和空氣的相對(duì)平均分子量對(duì)比 沸點(diǎn)為 10 1體積的水大約可以溶解40體積的二氧化硫 二氧化硫是一種無(wú)色 有刺激性氣味 有毒 比空氣重 容易液化 易溶于水的氣體 二氧化硫的物理性質(zhì) 二氧化硫的性質(zhì) p90實(shí)驗(yàn)4 7 觀察并思考 1 實(shí)驗(yàn)中原盛有so2氣體的試管水位有什么變化 說(shuō)明了什么 現(xiàn)象 試管內(nèi)水位上升 說(shuō)明so2易溶于水 用ph值試紙檢驗(yàn)試管內(nèi)水溶液酸堿性 現(xiàn)象 試紙變紅色 溶液呈酸性 向試管中水溶液滴加品紅溶液 振蕩 觀察顏色變化 加熱試管 再觀察有什么變化 現(xiàn)象 使品紅溶液的紅色褪去 加熱后 溶液又恢復(fù)紅色 這是檢驗(yàn)so2的方法之一 亞硫酸是一種弱酸 不穩(wěn)定 1 與h2o反應(yīng) so2 h2oh2so3 亞硫酸 可逆反應(yīng) 在同一條件下 既向正反應(yīng)方向進(jìn)行 同時(shí)又向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng) 2 與堿反應(yīng) so2 2naoh na2so3 h2oso2 naoh nahso3 so2過(guò)量 3 與堿性氧化物反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)室制取so2 可選擇用堿液吸收尾氣 防止空氣污染 so2 na2o na2so3 亞硫酸鈉 so2 cao caso3 亞硫酸鈣 1 具有酸性氧化物的通性 二 so2的化學(xué)性質(zhì) 特點(diǎn) 正反應(yīng)和逆反應(yīng)均不徹底 反應(yīng)物和生成物相互共存 2 具有還原性 1 2so2 o22so3so3 h2o h2so4 可逆反應(yīng) p90 在同一條件下 既向正反應(yīng)方向進(jìn)行 又向逆正反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng) 思考 硫有哪些常見(jiàn)化合價(jià) 根據(jù)有關(guān)理論推測(cè)so2除具有酸的通性外 可能還具有的性質(zhì) so3是一種無(wú)色固體 熔點(diǎn) 16 8 沸點(diǎn) 44 8 so3與h2o反應(yīng)生成h2so4 同時(shí)放出大量的熱 工業(yè)上常用上兩個(gè)反應(yīng)制造硫酸 見(jiàn)課本p91 探究 怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明so2具有還原性 2 so2 x2 2h2o h2so4 2hx5so2 2mno4 2h2o 5so42 2mn2 4h 2 通入溴水或酸性高錳酸鉀溶液中 褪色 即 4 漂白性 so2也具有的特殊化學(xué)性質(zhì) 它能與某些有色物質(zhì)結(jié)合成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)而具有漂白性 用途 它可以用來(lái)漂白紙漿 毛 絲 草編制品等 3 具有氧化性 so2 2h2s 3s 2h2o p90資料卡片 so2的漂白作用 請(qǐng)你思考 北方市場(chǎng)上 經(jīng)常見(jiàn)有外面非常白而里面卻是黃的饅頭 粉絲里外不一樣 它的做法是在一個(gè)封閉的容器中先放入饅頭或粉絲 再放入燃燒著的硫后熏一下而得到的 您能否馬上就食用或用來(lái)做菜 為什么長(zhǎng)時(shí)間放置的報(bào)紙和草帽會(huì)變黃 思考 2h2o2h2 o2與2h2 o2 2h2o是可逆反應(yīng)嗎 點(diǎn)燃 so2 4 s h2so4 0 6 還原性 氧化性 加氧化劑 加還原劑 如 o2 cl2 o3na2o2kmno4 hno3等 作為s的中間價(jià)態(tài)的物質(zhì)其化合價(jià)既可升高又可降低 升高時(shí)作還原劑 降低時(shí)作氧化劑 so2 2h2s 3s 2h2o 小結(jié) 漂白性物質(zhì) 二 二氧化氮和一氧化氮 科學(xué)視野 信使分子 no 想一想 1 1998年的諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的主要研究成果是什么 發(fā)現(xiàn)no在人體的血管系統(tǒng)內(nèi)具有傳送信號(hào)的功能 no一向被視為大氣污染物 卻在生命過(guò)程中有如此重要的功能 這是否能給人們一些什么啟示呢 世上沒(méi)有絕對(duì)的有害物質(zhì) 1 在放電或高溫下 n2 o2 2no 無(wú)色 一氧化氮 2 在常溫下 2no o2 2no2 紅棕色 二氧化氮 比較no和no2的性質(zhì) no 有毒 無(wú)色 不溶于水 不穩(wěn)定 易氧化 no2 紅棕色 有刺激性氣味 易溶于水 穩(wěn)定 有毒性 雷雨發(fā)莊稼 n2nono2hno3氮肥 可溶性硝酸鹽 3 no2易溶于水 3no2 h2o 2hno3 no 放電 o2 閃電 o2 h2o 土壤 科學(xué)探究 現(xiàn)給你一試管二氧化氮 其他藥品和儀器自選 1 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 要求盡可能多地no2被水吸收 科學(xué)探究 現(xiàn)給你一試管二氧化氮 其他藥品和儀器自選 1 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 要求盡可能多地no2被水吸收 4no2 2h2o o2 4hno3 在這個(gè)過(guò)程中要通入多少的o2 no2或no才能完全轉(zhuǎn)變成hno3呢 2no o2 2no2 3no2 h2o 2hno3 no 記住 no2與o2以4 1的體積比 物質(zhì)的量比 混合 或no與o2以4 3的體積比 物質(zhì)的量比 與足量的水反應(yīng)就可以完全轉(zhuǎn)變成硝酸 2 4no2 o2 2h2o 4hno3 3 2 4no 3o2 2h2o 4hno3 工業(yè)生產(chǎn)硝酸 將尾氣 no 吸收通入適量的氧氣后再溶解于水 經(jīng)過(guò)多次循環(huán)氧化 溶解 可充分利用原料 并減少no的排放 保護(hù)環(huán)境 2 你的設(shè)計(jì)對(duì)工業(yè)上生產(chǎn)硝酸有什么啟示 三 二氧化硫和二氧化氮對(duì)大氣的污染 1 二氧化硫和二氧化氮是主要的大氣污染物 2 污染物的來(lái)源 1 so2主要來(lái)自于化石燃料 如煤與石油 的燃燒 含硫金屬的冶煉以及制造硫酸 磷肥等產(chǎn)生的廢氣 2 no2主要來(lái)自于汽車(chē)尾氣 酸雨對(duì)環(huán)境的危害 這正是工業(yè)文明帶來(lái)的新課題 我國(guó)其它酸雨區(qū) 1 珠江三角洲及其北部2 杭州灣 酸雨的形成 石油 煤金屬礦物 酸雨 燃燒 co2so2 nox 雨水 霜 雹 露等 酸雨 主要指ph值小于5 6的雨水 其主要是含有硫酸和硝酸 正常雨水 含雨 霜 露 雹 霧等 由于存在co2原因其ph值約為5 6 在水中當(dāng)ph值小于5 5時(shí) 大部分魚(yú)類(lèi)難以生存 當(dāng)降到小于5時(shí) 各種魚(yú)類(lèi)和兩棲動(dòng)物及昆蟲(chóng) 水草及浮游生物面臨滅絕 酸雨會(huì)傷害植物的新生芽 使葉綠素含量偏小 光合作用受阻 作物產(chǎn)量下降 嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致大面積的農(nóng)作物減少或絕收 大片的森林樹(shù)木枯死 小生物隨之滅絕 最終必然會(huì)影響到我們?nèi)祟?lèi)自身 酸雨的危害主要有 1 對(duì)人體的直接危害 首先是它的刺激性 其次是它會(huì)形成硫酸霧和硫酸鹽霧 其毒性比so2大 能浸入人的肺部 引起肺水腫等疾病而使人致死 2 引起河流 湖泊的水體酸化 嚴(yán)重影響水生動(dòng)物生長(zhǎng) 3 破壞土壤 植被 森林 4 腐蝕金屬 油漆 皮革 紡織品及建筑材等 5 滲入地下 可引起地下水酸化 酸化后的地下水中鋁 銅 鋅 鎘等對(duì)人體有害金屬元素的含量會(huì)偏高 我國(guó)的酸雨主要為硫酸雨 其發(fā)展速度很快 在23個(gè)調(diào)查的省 市及自治區(qū)中有20個(gè)出現(xiàn)過(guò)酸雨 有不少地區(qū)的酸雨已相當(dāng)嚴(yán)重且逐年增加 據(jù)2001年4月9日南京晨報(bào)報(bào)導(dǎo) 國(guó)家環(huán)保總局局長(zhǎng)解振華講我國(guó)相當(dāng)多的城市空氣污染程度超標(biāo) 酸雨區(qū)面積為國(guó)土面積的30 全國(guó)七大水系中有1 3的河段達(dá)不到使用功能要求 酸雨的危害實(shí)例錄 1 50年前 故宮太和殿臺(tái)階的欄桿上雕刻著各式各樣精美浮雕花紋還清晰可見(jiàn) 而現(xiàn)在卻大多是模糊不清 部分已成光板 2 巫山在一場(chǎng)大雨過(guò)后 整個(gè)山體上暴露的石塊全部被腐蝕近1厘米 3 2003年 幾場(chǎng)酸雨過(guò)后 我國(guó)四川奉節(jié)縣12萬(wàn)畝華山松全部枯死 重慶面山的3萬(wàn)畝馬尾松死亡過(guò)半 如何控制酸雨 1 改善燃料種類(lèi) 積極開(kāi)發(fā)新能源 2 對(duì)煤 其中含硫?yàn)? 3 5 進(jìn)行處理 如選洗加工 綜合開(kāi)發(fā) 在煤中加入適量的生石灰 對(duì)排放的煙進(jìn)行處理以回收so2 3 種植能夠吸收so2的有關(guān)樹(shù)木 如臭椿 垂柳 柳杉 等 1972年6月5日 具有歷史意義的人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi) 通過(guò)了著名的 人類(lèi)環(huán)境宣言 并確定每年6月5日為 世界環(huán)境日 從1974年起 每年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定一個(gè)主題 開(kāi)展 世界環(huán)境日 活動(dòng) 其中1983的主題是防治酸雨 2月02日 國(guó)際濕地日3月22日 世界水日4月22日 地球日5月31日 世界無(wú)煙日6月05日 世界環(huán)境日6月17日 世界防治荒漠化和干旱日7月11日 世界人口日9月16日 國(guó)際保護(hù)臭氧層日10月4日 世界動(dòng)物日10月16日 世界糧食日12月29日 國(guó)際生物多樣性日 世界環(huán)境日 自己的神圣使命 正成為世界上越來(lái)越多人把保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為的共識(shí) 請(qǐng)看 典例剖析 例題1 除去二氧化碳中少量二氧化硫氣體 可選用試劑為 a 澄清石灰水b 品紅溶液c 溴水d 飽和碳酸氫鈉溶液 d 例題2 可鑒別co2與so2的試劑為 a 品紅溶液b 澄清石灰水c 紫色石試液蕊d 氯水與氯化鋇溶液 ad 例題3 將等物質(zhì)的量的cl2與so2混合同時(shí)作用與潮濕的有色布條 可看到的現(xiàn)象是 a 立即褪色b 慢慢褪色c 先褪色后復(fù)原d 不褪色 d 例題4 把20ml通滿no與no2的混合氣體的試管倒立于水槽中 充分反應(yīng)后 余下氣體體積為10ml 求原混合氣體中no和no2各多少ml 解法一 設(shè)原混合氣體中含no2的體積為x 則含no的體積為 20 x ml 則 3no2 h2o 2hno3 no31xx 3 由題得 20 x x 3 10 得x 15ml 即原混合氣體中含no為5ml no2為15ml 解法二 差量法 設(shè)原混合氣體中含no2的體積為x 則 3no2 h2o 2hno3 no v313 1x 20 10 解得 x 15ml 例題5 將充滿no2與o2的混合氣體的量筒倒置于水中 充分反應(yīng)后 水上升到量筒體積的一半就停止了 則原混合氣體中no2與no的體積比是多少 解 由題可知原混合氣體中no2與o2的體積比 4 1 設(shè)混合氣體的體積為1 而no2的體積為x 則o2為 1 x 1 假定原混合氣體中v no2 v o2 4 1 4no2 o2 2h2o 4hno3 41xx 4 剩余的氧氣為 1 x x 4 1 2 x 2 5 v no2 v o2 2 3 2 假定原混合氣體中v no2 v o2 4 1 4no2 o2 2h2o 4hno3 41xx 4 暫時(shí)余no2為 1 5 1 x 5x 4 由3no2 h2o 2hno3 no可知最后余no 5x 4 3 1 2得 11 10 不合舍去 例題6 常溫下盛有各10mlno2 no的混合氣體的大試管倒立于水中 當(dāng)向其中緩緩?fù)ㄈ雘2一段時(shí)間后 試管內(nèi)殘留2ml氣體 則通入o2的體