幼兒園小班綜合公開課活動教案：有趣的蓋子.doc

幼兒園小班綜合公開課活動教案：有趣的蓋子活動目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶3、自備套盒一組。(電腦紙箱塑料罐子小熊)4、音樂 水草舞用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂brush your teath用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)?；顒舆^程：一、游戲“收到禮物”，引入主題1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。“小朋友，你們好!今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什么哦?”(大紙箱)“哇。原來是這個么大的一個箱子呀!請小朋友猜猜看這個箱子里會有什么樣的禮物呢?”(幼兒自由講述)“小朋友們說的真是太好了!你們想不想知道這個箱子里到底藏了什么樣的禮物呢?”“那誰來幫助老師想一個辦法來打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開-)老師選一種方法，請一個小朋友打開。2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。師：呀!“你看見了里面有什么?請你把它拿出來。”“哦原來是一個罐子?！薄肮拮永镞€藏著禮物呢!到底是什么寶貝呢?”3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。“我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢?”“哇!你真能干!罐子打開啦!”“告訴大家你看見了什么?”“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”“哇。原來是一只非?？蓯鄣男⌒苎?”二、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。1、老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真高興!”“我們來摸摸這個可愛的小熊”(和小熊親親)2、那你們想不想得到自己的禮物呢?”“老師給你們每個小朋友都準(zhǔn)備了禮物，瞧，它們在后面的城堡上呢!3、那現(xiàn)在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。4、先不要打開，看看你手里的禮物是什么樣子的呢?(方的，圓的，ji心的，紅紅的，藍(lán)色的，是一個盒子，一個罐子)這個小環(huán)節(jié)的課堂隨機(jī)性很大?？梢詮男螤睿伾?，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。三、教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。“現(xiàn)在請你打開來，看看里面藏的究竟是什么寶貝呢!”“打開以后里面有什么?你是怎么打開的?”“別著急慢慢想辦法。”“你的辦法真不錯?！薄澳阏婺芨?” (老師巡回觀察指導(dǎo)、講述)四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問：1、由動到靜的引導(dǎo)，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意“哇!*小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀!(吸引小朋友的目光)”2、“魔法棒請*來說說你的禮物是什么呀?”“拿起來給大家看一看”“你 是怎么得到這個禮物的?”(34個幼兒講述) 擰開的動作強(qiáng)調(diào)一下，大家可以學(xué)著做一遍。3、“盧老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興!那請你們和這些禮物玩一玩吧!”(小朋友和禮物說說話，兩個小朋友結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師要把小朋友和禮物說的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下)4、和禮物跳舞(音樂響起，)呀!這個音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個舞吧!五、情境表演：下雨(彩色紙屑)“呀!不好了，下雨了?！薄氨R老師要把小熊藏藏好?！?老師示范把小熊放回盒子了。)“那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧?！?有幫助，有表揚(yáng)。)“快點呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧!”“到家羅，關(guān)好窗戶，關(guān)好門(小環(huán)節(jié)，加強(qiáng)趣味性，可用可省)”(蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上)六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結(jié)束活動。1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀!”2、剛才呀!盧老師看到*小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么辦呢?”(打開來)3、誰來告訴老師，你會怎么打開旺仔牛奶呢?”(請幼兒用語言動作示范)4、原來呀!旺仔牛奶有個小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶!旺仔牛奶打開了”(聞)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看，就在那邊的籃子里?！薄艾F(xiàn)在我們輕輕的走過去，每個拿一個旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅!”6、“小旺仔呀，請你坐到地板上?！薄拔覀兿葋碚乙徽彝信Ｄ痰男《?， 哇找到了。我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3，耶!打開了?！?、“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒有打開的小朋友要加油哦!”6、我們一起來喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來干杯。”(音樂響起，愉快的結(jié)束活動。)備注由于這個最后一個喝旺仔的環(huán)節(jié)牽涉到吃的問題。有的老師提出來：吃之前，不管是什么一定要洗手。這樣子就給活動的進(jìn)行帶來了麻煩，所以最后喝的環(huán)節(jié)還是去掉了。只是讓幼兒感受了一下打開的技能。吃留到了活動延伸。活動名稱：有趣的蓋子(小班科學(xué))活動目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水。開瓶器。3、自備套盒一組。(電腦紙箱小盒子小熊)活動過程：一、游戲“送禮物”，引入主題。1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。“小朋友，你們好!今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什么哦?”(大紙箱)“哇。原來是這個么大的一個箱子呀!請小朋友猜猜看這個箱子里會有什么樣的禮物呢?”(幼兒自由講述)“小朋友們說的真是太好了!你們想不想知道這個箱子里到底藏了什么樣的禮物呢?”“那誰來幫助老師想一個辦法來打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開-)老師選一種方法打開。2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。師：(驚訝!)啊!我請一個小朋友來看看，里面有什么?“你看見了里面有什么?請你把它拿出來?！薄霸瓉硎且粋€箱子?！?搖搖箱子)，“老師聽到里面有東西再想，肯定有東西在里面哦!”3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。“我請一個小朋友學(xué)著老師剛才的辦法，來把箱子打開來。誰可以?”“告訴你看見了什么?”“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”“哇。真是太漂亮了!原來是一只非常可愛的小熊哦!”三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述?！袄蠋煹亩Y物漂亮嗎?”“你們喜歡嗎?”“我們來摸摸這個可愛的小熊”“那你們想不想得到自己的禮物呢?”“老師給你們每個小朋友都準(zhǔn)備了禮物，它們都藏在盒子里，你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋€你喜歡的瓶子或盒子打開它，看里面是什麼? ”“打開以后里面有什么?你是怎么打開的?”教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。四、請幼兒坐下來休息一會兒，提問：1、你們找到寶貝了嗎?拿出來看看?是什么?2、你是怎么打開那些蓋子的?3、請你和你的寶貝玩一玩情境表演：下雨(彩色紙屑)呀!不好了，下雨了。趕緊把我們的寶貝藏起來。記得要把大門關(guān)上哦!快點，雨越下越大了，我們趕緊回家吧!(蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上)五、教師依次再出示旺仔牛奶、橘子水“今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀!”“看看老師這里還有什么寶貝?” (旺仔牛奶)誰來告訴老師 怎么樣來打開呢?(請幼兒用動作示范)“拉住旺仔寶寶的小耳朵，1、2、3，哦打開了，(聞)香香的旺仔牛奶!請小朋友想想，還有什么東西是和旺仔牛奶一樣，要拉住了小耳朵才能打開的?(八寶粥，可樂，雪碧，)“老師這里還有一個寶