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文檔簡介

第4課珍珠泉 三年級下冊 新課導入 這就是美麗的珍珠泉 這就是我們村的珍珠泉 自由朗讀課文 標出自然段 讀準生字詞 讀通課文 想想珍珠泉究竟美在哪兒 請你劃出課文中有關(guān)的句子 再讀讀 自學要求 點我聽課文朗讀 精讀課文 彎曲嘟嚕鑲嵌篩子干涸蕨草褐色撲哧 讀讀生詞 走進珍珠泉 重點賞析 泉水美 水是那樣綠 綠得像是被周圍的綠樹 綠草染過似的 水是那樣深 又那樣清 清得能看見潭底的青褐色的石頭 能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉 再讀第二自然段 水是那樣清 清得 水是那樣綠 綠得 水是那樣深 深得 最有趣的 當然是那晶亮的 飽滿的 一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了 晶亮 飽滿 一嘟嚕一嘟嚕 寫出了水泡的各種形態(tài) 再讀第三自然段 開始 水泡很小 搖晃著越升越高 越來越大 最后在水面綻開了 在撲哧一笑中消失了 把水泡當作人來寫 融入了人的感情 從中能體會到作者喜悅的心情 朗讀時語氣要輕松 活潑 有時候 透過密密的樹葉 太陽篩下一束束金光 照在水面上 照在正升起的水泡上 一直照到潭底青褐色的石頭上 用一個 篩 字寫出陽光透過樹葉投下的斑駁的陰影 把細細的光線寫活了 水泡美 水面和潭底 金色的光斑和銀色的光斑交錯著 水泡閃亮閃亮的 射出紅的光 黃的光 綠的光 紫的光 多像一串串彩色的珍珠啊 用一個比喻句點明了珍珠泉名字的由來 太陽的金光照在水面和潭面 晶瑩的水泡閃動著七彩的亮光 就像彩色的珍珠 從中可以感受到 我 對珍珠泉的喜愛之情 這就是美麗的珍珠 這就是我們村的珍珠泉 這句話表達了作者怎樣的感情 再讀第四自然段 這是 我 發(fā)自內(nèi)心的自豪和贊美 美麗的 我們村的 要重讀并有停頓 難道是有許多快樂的孩子 躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎 他們一定玩得很高興吧 珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的無限遐想 想到是 快樂的孩子 在 吹泡泡玩兒 而且 玩得很高興 讓讀者感受到作者對珍珠泉的喜愛之情 再讀第五自然段 填空 讀一讀 1 這是一潭 的泉水 水是那樣 綠得像是被周圍的綠樹 綠草染過的 水是那樣 又是那樣 清得能看見 的青褐色的石頭 2 水泡 的 射出 光 光 光 光 多像一串串彩色的 啊 深綠 綠 深 清 閃亮閃亮 紅的 黃的 綠的 紫的 珍珠 潭

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