語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第25課《唐玄奘西行取經(jīng)》同步練習(xí)（I）卷.doc

語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第25課唐玄奘西行取經(jīng)同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共27分)1. （3分）選擇多音字的正確讀音填空。 （1）fn fn 一棵小草從石縫_里冒了出來(lái)。夜深了，媽媽還在趕著為我們縫_制過(guò)年的新衣服。（2）du du 我披上爸爸的雨衣，冒充武士的斗篷_，手拿長(zhǎng)棍，加入了這場(chǎng)古代武士的決斗_。（3）mn mn 今天天氣悶熱_，讓人的心情也煩悶_起來(lái)。2. （4分）數(shù)筆畫填空?！凹摇惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。“嚇”共_畫，第5畫是_，偏旁是_。“跟”共_畫，第3畫是_，偏旁是_?！跋蟆惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。3. （6分）我會(huì)排序。_我和小伙伴們?cè)谔覉@里奔跑著，嬉戲著。_它們歡天喜地地在花問(wèn)飛舞。_春天到了，桃花開了。_濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂。_王大伯的桃園里紅云片片。_我們盼望著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子。4. （4分）給加橫線字注音雪崩_ 贊賞_5. （5分）讀課文唐玄奘西行取經(jīng)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解玄奘想折回第四堡去取水，走了十幾里，忽然想起臨走的時(shí)候，他曾立下誓言，不達(dá)目的決不后退一步。 6. （5分）說(shuō)出下列句子的修辭手法女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。二、 閱讀理解 (共2題；共36分)7. （21分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 百花仙子很久很久以前，有一個(gè)仙子，叫作百花仙子，她負(fù)責(zé)管理地上的一切花兒?；▋簜兌挤浅Ｏ矏?ài)她，當(dāng)她走過(guò)的時(shí)候，花兒們都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向她微笑?？墒沁@位百花仙子回到天國(guó)的時(shí)間到了，她不得不離開地面。這樣，一切的花兒都垂下了頭，一個(gè)接一個(gè)地凋（dio）萎（wi）了。到后來(lái)，地面上連一朵花兒也找不到了。這件事，使得人們都非常憂傷。然后，有六個(gè)聰明的人對(duì)人們說(shuō)：“我們要到天國(guó)里去，請(qǐng)求百花仙子把她的花兒賜（c）些給我們?！庇谑撬麄兙蛣?dòng)身了，走了好多天，才來(lái)到一座很高的山旁。他們爬上高山，最后站在山頂上的白雪當(dāng)中，他們見(jiàn)著了山上的仙子們?！澳銈儊?lái)到這里，要做些什么呢？”仙子們說(shuō)。“我們要到天國(guó)去?！边@些聰明人說(shuō)，“我們想請(qǐng)求百花仙子把花兒給我們，讓地面上的人們重新歡樂(lè)起來(lái)?！毕勺觽兟犕?，就把雨向太陽(yáng)灑去，天空立刻出現(xiàn)了一道閃亮的彩虹，一頭擱（g）在山頂上，另一頭，那彎彎的彩色線條，一直通到天國(guó)的大門口。這些聰明人就順著彩虹走上去，很快就走進(jìn)了天國(guó)。當(dāng)聽到地面上的人們沒(méi)有了花兒，百花仙子不禁哭了起來(lái)。“他們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)有花兒了?！卑倩ㄏ勺诱f(shuō)，“看，這兒有永不凋謝的天國(guó)的花朵，你們能拿多少就拿多少去吧！”這些聰明人就摘了一大捆（kn）的花朵，把它們帶到地面上。人們多么快活呀！因?yàn)榈教幎际㈤_著鮮花，比以前所見(jiàn)過(guò)的花兒更多、更美麗。他們知道從今以后再也不會(huì)失去花兒了，因?yàn)檫@是百花仙子贈(zèng)送的禮物啊。（1）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮_ 喜歡_ 傷心_（2）用橫線畫出第1自然段的擬人句，并仿寫一個(gè)這樣的句子。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空，把序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。 太陽(yáng) 白雪 高山 天國(guó) 山頂 閃亮的彩虹六個(gè)聰明的人去找百花仙子，他們爬上_，最后站在_上的_當(dāng)中，他們見(jiàn)著了山上的仙子們。于是，仙子們就把雨向_灑去，天空立刻出現(xiàn)了一道_，一頭擱在山頂上，另一頭一直通到_的大門口。（4）你喜歡百花仙子嗎？你想對(duì)她說(shuō)些什么？ 8. （15分）拓展閱讀小松鼠今天，我高高興興地回家，看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小松鼠。它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛，腦袋上長(zhǎng)著對(duì)三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。它倆一個(gè)叫奇奇，一個(gè)叫菁菁。小松鼠吃飯時(shí)很有趣，它們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送進(jìn)嘴里。吃玉米時(shí)，它們手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且它們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子掰包谷的寫照。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，它們一個(gè)像小狗一樣躺著，一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音它們便會(huì)立即醒來(lái)。“它們警惕性真高！”我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)：“因?yàn)榇笞匀皇且粋€(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì)被吃掉的?！薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X(jué)？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。（1）找出描寫小松鼠外形的語(yǔ)句。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。適者生存：警惕：（3）本文表達(dá)了作者對(duì)小松鼠什么樣的感情？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考