第4課人類的朋友.doc

人類的朋友教學(xué)設(shè)計(jì) 如東兵房初中 朱曉榮 一、教材分析 1 內(nèi)容和作用 本課分為兩課時(shí)，這是第一課時(shí). 根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，人類的朋友一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課主旨是讓學(xué)生通過觀察和收集動(dòng)物資料的過程，進(jìn)一步了解動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過欣賞課本動(dòng)物寫生作品，讓學(xué)生知道線造型時(shí)應(yīng)注意和把握的問題，嘗試用線造型的表現(xiàn)手法來臨摹動(dòng)物。 激發(fā)學(xué)生探索自然的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的觀念，明白人與動(dòng)物之間相互依存，彼此需要的密切關(guān)系。 2教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知領(lǐng)域：了解人類和動(dòng)物的關(guān)系，了解線造型的基本方法； 技能領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力, 用線造型的表現(xiàn)能力； 情感領(lǐng)域：幫助學(xué)生樹立起愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的觀念和意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，富于探索的精神 3教學(xué)重點(diǎn) 、了解人類與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生畫動(dòng)物的熱情 、了解線造型的基本方法, 4教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)動(dòng)物的比例、線條變化的把握 二 、學(xué)情分析 七年級(jí)的同學(xué)對(duì)于不同工具的使用已經(jīng)有了一定的掌握，通過上學(xué)期造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，對(duì)線造型也有了一定的了解，能夠用素描的方式繪畫出簡單的作品，綜合分析能力欠缺，但抽象思維能力逐漸加強(qiáng)，求知欲也很強(qiáng)，同時(shí)七年級(jí)學(xué)生具備一定的觀察能力和表現(xiàn)能力，有較強(qiáng)的形象思維能力，探索能力和創(chuàng)新意識(shí)。人類的朋友這課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，感受動(dòng)物與人類的關(guān)系，感受畫家作品中對(duì)動(dòng)物的熱愛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，善于挖掘生活中美的因素。 三 、教學(xué)方法 為了能夠讓學(xué)生更加直觀的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課堂中變被動(dòng)為主動(dòng)，根據(jù)學(xué)生情況，教法上，整節(jié)課我以欣賞啟發(fā)總結(jié)為主體，主要采取以下的方法 演示法：聲像同步、亦動(dòng)亦靜， 能再現(xiàn)生活，通過視頻播放，課件演示優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率 啟發(fā)法:通過ppt展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的了解，激發(fā)繪畫的激情 討論法：分組討論，主動(dòng)獲取知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 教學(xué)法 ：欣賞課本范畫，欣賞優(yōu)秀作品，再授線造型的要點(diǎn)和作畫步驟，使每個(gè)學(xué)生都能參加到動(dòng)腦的積極思維中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能， 學(xué)法上，主要通過欣賞、比較、示范作品，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去探索學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取能力，課堂中的練習(xí)，能讓學(xué)生及時(shí)掌握課上所授知識(shí)。通過對(duì)線造型的簡單講解，評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)并歸納，體會(huì)畫動(dòng)物的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 四、課前準(zhǔn)備：教具：準(zhǔn)備動(dòng)物圖片數(shù)張，制作課件。學(xué)具：學(xué)生準(zhǔn)備好繪畫工具。五、 教學(xué)程序 為了使學(xué)生能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)美術(shù)課的快樂，順利達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下： 一、欣賞導(dǎo)入：欣賞圖片和視頻1在圖片視頻中，展示動(dòng)物片段，了解地球上的動(dòng)物。歸納總結(jié)；動(dòng)物與人類的生存關(guān)系密不可分,動(dòng)物是人類的朋友，和我們?nèi)祟悡碛泄餐募覉@。 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過視頻，直接感受動(dòng)物與人類的關(guān)系，動(dòng)物特殊 的藝術(shù)象征意義，激發(fā)學(xué)生上課的積極性。 引出課題人類的朋友 二、學(xué)習(xí)新課： 談?wù)勆磉叺膭?dòng)物朋友？動(dòng)物造型或者圖案在我們生活中有哪些應(yīng)用？ （先啟發(fā)，再學(xué)生討論后進(jìn)行搶答,看看哪組回答的多） 【設(shè)計(jì)意圖】以討論的方式，結(jié)合搶答提問，既活躍課堂氣氛又使學(xué)生對(duì)后面的學(xué)習(xí)充滿興趣。 2、 大師們?nèi)绾萎媱?dòng)物的 欣賞課本范圖，重點(diǎn)評(píng)析亨利摩爾的羊做畫步驟，請(qǐng)學(xué)生歸納課本上動(dòng)物造型主要使用的工具及展現(xiàn)的效果談?wù)勛约旱目捶?，你比較喜歡哪一幅范圖或哪一種工具，為什么喜歡？ 教師歸納總結(jié)：不管哪一種工具，不管是線造型還是明暗造型都體現(xiàn)了畫家對(duì)動(dòng)物的情感和對(duì)生活的熱愛，同學(xué)們也都有自己喜歡的動(dòng)物，下面我們就進(jìn)入體驗(yàn)階段，用你喜歡的工具來創(chuàng)造作品。 【設(shè)計(jì)意圖】教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考問題，講授繪畫的步驟和注意點(diǎn)，同時(shí)教師示范作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為下面的繪畫做準(zhǔn)備。3、簡述身邊小動(dòng)物（我們的朋友）特征，講解他們的生活習(xí)性，感受和小動(dòng)物帶給我們的樂趣。頻2示范動(dòng)物線造型的畫法。通過邊看邊聽邊思考，增強(qiáng)學(xué)生的思維，對(duì)動(dòng)物的特征有更加深刻的印象。通過視頻直觀示范小動(dòng)物的畫法學(xué)習(xí)繪畫步驟。三、學(xué)生實(shí)踐：作業(yè)要求 ： 1、以線條為主的作品要注意觀察線條的多種變化與節(jié)奏； 2、明暗造型的作品要注意光源的方向，把握好明部暗部的處理方法； 3、作業(yè)構(gòu)圖，大小，及各關(guān)鍵部位的比例 【設(shè)計(jì)意圖】嘗試用線造型的手段來表現(xiàn)動(dòng)物的基本特征 ，通過臨摹了解各種表現(xiàn)手段，體驗(yàn)線造型所帶來的樂趣 四、作業(yè)展評(píng)： 在學(xué)生繪畫基本完成時(shí)，教師根據(jù)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題加以總結(jié)，讓學(xué)生采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)展示、分析；表揚(yáng)畫的扎實(shí)的同學(xué)，鼓勵(lì)部分畫的差的同學(xué)。五、教師總結(jié)：本節(jié)課主要在于基本技能的訓(xùn)練，通過作品的臨摹，同學(xué)們能夠用不同材料從不同角度來表現(xiàn)動(dòng)物的美，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，保護(hù)動(dòng)物不僅僅是為