八年級(jí)語(yǔ)文物入侵者 課件新人教版.ppt

生物入侵者 1 整體把握內(nèi)容 了解生物入侵者的有關(guān)情況 2 理清說(shuō)明順序 把握說(shuō)明方法 品味說(shuō)明語(yǔ)言 3 了解生物 污染 增強(qiáng)防范意識(shí) 為建設(shè)家園 保護(hù)家園而努力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 作者簡(jiǎn)介 梅濤 1962年11月出生于江西省南城縣 我國(guó)當(dāng)代科普作家 博士生導(dǎo)師 怎樣讀懂科普知識(shí)的說(shuō)明文 一 要把握文章介紹的知識(shí)要點(diǎn) 二 要琢磨文章的詞句怎樣把科學(xué)知識(shí)介紹得準(zhǔn)確 生動(dòng) 三 要掌握科普說(shuō)明文的說(shuō)明方法 說(shuō)明方法 下定義 作比較 分類(lèi)別 舉例子 打比方 列數(shù)據(jù) 畫(huà)圖表 作詮釋 引用 發(fā)現(xiàn)好的詞語(yǔ) 找出文中值得積累的詞語(yǔ) 用方框標(biāo)記 結(jié)合課文理解識(shí)記 發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句子 找出文中概括性 過(guò)渡性的句子 用橫線標(biāo)記找好后 讀一讀 一帶著 發(fā)現(xiàn) 的眼光讀課文 什么是生物入侵者 生物入侵者 日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易 跨國(guó)寵物貿(mào)易等 破壞原有的生態(tài)環(huán)境 人類(lèi)社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失等 二帶著 探究 的精神讀課文 探究角度 可以從說(shuō)明方法 說(shuō)明語(yǔ)言 說(shuō)明順序等角度探究 也可以對(duì)說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑 要求 用波浪線劃出詞語(yǔ)或句子 在空白處加上評(píng)論性語(yǔ)句 本文運(yùn)用了列數(shù)字舉例子打比方下定義四種說(shuō)明方法 請(qǐng)?jiān)谖闹姓伊讼鄳?yīng)的例證填表 11種鳥(niǎo)類(lèi)有 種滅絕 僅存 種鳥(niǎo)類(lèi)也在與日俱減 先后 次看見(jiàn)棕尾蛇 經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)2000多億美元 天牛 紅螞蟻 斑貝 棕樹(shù)蛇 地中海果蠅 生物入侵略者 便車(chē) 偷渡 偷渡者 移民 下定義 在異國(guó)他鄉(xiāng) 通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的 移民 稱(chēng)為 生物入侵者 思考 換詞比較 談?wù)勂浜锰庩P(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類(lèi)中已有9種被棕樹(shù)蛇斬盡殺絕 關(guān)島本地的大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)已被棕樹(shù)蛇斬盡殺絕 兩處表述的差異是 事實(shí)上許多 生物入侵者 正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的 便車(chē) 達(dá)到 偷渡 的目的 事實(shí)上許多異地生物通過(guò)非自然途徑到達(dá)新的環(huán)境 正是通過(guò)跨國(guó)貿(mào)易的途徑悄悄到達(dá)的 兩處表述的差異是 采用列數(shù)據(jù)顯得更真實(shí)更可信 采用打比方顯得更簡(jiǎn)潔更生動(dòng) 表達(dá)效果 列數(shù)字 是一種用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)明的方法 數(shù)字化的事實(shí)也能引發(fā)讀者的想像 舉例子 是為了支撐觀點(diǎn) 使之更具說(shuō)服力 淺顯易懂 打比方 是為了使說(shuō)明更形象 下定義 準(zhǔn)確科學(xué) 如文開(kāi)頭 當(dāng)你 肯定不會(huì)感到驚訝 但生物學(xué)家 或許不是件尋常小事 前者毋庸質(zhì)疑的 肯定 而后者 或許 表猜測(cè) 有可能 引發(fā)新問(wèn)題 表述準(zhǔn)確恰當(dāng) 作者還善于用比喻 擬人 排比等手法把比較深的道理形象化 淺顯化 如 二戰(zhàn)期間 棕樹(shù)蛇 捕食鳥(niǎo)類(lèi) 偷襲鳥(niǎo)巢 吞食鳥(niǎo)蛋 趕盡殺絕 生動(dòng)形象地描繪了棕樹(shù)蛇對(duì)關(guān)島的殘殺 科普說(shuō)明文的語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確且形象 淺顯 試結(jié)合課文談一談 不能 因?yàn)?到目前為止 從時(shí)間上進(jìn)行了限制 體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密 3 到目前為止 人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元 中的 到目前為止 可否刪掉 為什么 準(zhǔn)確是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求 科普說(shuō)明文生動(dòng)形象的語(yǔ)言是為了讓讀者更多 更容易地了解科學(xué)知識(shí) 邏輯順序 感知全文理清順序 根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)介紹符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 概念 危害 途徑 態(tài)度 措施 課文是從哪幾方面來(lái)介紹 生物入侵者 的 你能分別用兩個(gè)字來(lái)概括嗎 文章主旨 本文從各個(gè)方面介紹了生物入侵者 生物入侵者造成的危害及各界人士對(duì)此的不同觀點(diǎn) 以引起讀者對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視 課文第二段和 生物入侵 無(wú)關(guān) 能否刪去 不能 這段正說(shuō)明了 生物入侵 的關(guān)鍵問(wèn)題是人為問(wèn)題 三帶著 思辨 的勇氣讀課文 人類(lèi)不應(yīng)該干預(yù)生物物種的遷移過(guò)程a 贊成b 反對(duì) 請(qǐng)同學(xué)們帶著 思辨 的勇氣讀課文 然后就你贊成的觀點(diǎn)陳述理由 倡導(dǎo)質(zhì)疑 為什么普通人對(duì)發(fā)現(xiàn)一兩只從未見(jiàn)過(guò)的甲蟲(chóng)不會(huì)感到驚訝 而生物學(xué)家認(rèn)為 不是件尋常的事 為什么 大雁南飛會(huì)不會(huì)是生物入侵 為什么 普通人只會(huì)好奇 而生物學(xué)家會(huì)思考它對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人們生活帶來(lái)什么影響 不是 因?yàn)榇笱隳巷w是自然遷移 斑貝堵塞的管道 亞洲天牛 紅螞蟻 棕樹(shù)蛇 圖片欣賞 地中海果蠅 圖片欣賞 蜥蜴 圖片欣賞 山貓 拓展延伸 你還知道哪些生物入侵者的例子 外來(lái)入侵物種名單 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì) 目前我國(guó)有主要外來(lái)雜草107種 外來(lái)害蟲(chóng)32種 外來(lái)病原菌23種 首批外來(lái)入侵物種名單公布 紫莖澤蘭 薇甘菊 空心蓮子草 豚草 毒麥 互花米草 飛機(jī)草 鳳眼蓮 水葫蘆 假高粱 蔗扁蛾 濕地松粉蚧 強(qiáng)大小蠹 美國(guó)白蛾 非洲大蝸牛 福壽螺 牛蛙 這么多呀 加拿大一枝黃花 水葫蘆 鳳眼蓮俗稱(chēng) 水葫蘆 它可是生物入侵者 原產(chǎn)南美 1901年作為花卉引入我國(guó) 水葫蘆繁殖快 有凈化水質(zhì)的作用 上世紀(jì)五六十年代還作為豬飼料推廣 但是現(xiàn)在豬不吃這種飼料了 水體的富營(yíng)養(yǎng)化又促成了水葫蘆的瘋狂繁殖 成片聚集的 綠島 不僅堵塞河道 影響通航 更嚴(yán)重的是它們已成了破壞江河生態(tài)平衡的罪魁禍?zhǔn)?目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元 光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元 食人鯧在中國(guó) 2002年左右 食人鯧被帶到了中國(guó) 而且有一個(gè)冠冕堂皇的身份 觀賞魚(yú)類(lèi) 食人鯧 又名食人魚(yú) 原產(chǎn)南美 以兇猛聞名 不能與其他魚(yú)共養(yǎng) 在亞馬孫河流域 人們過(guò)河時(shí) 常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開(kāi) 在巴西的一個(gè)州里 每年約有1200頭牛被它吃掉 一些在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時(shí)也會(huì)受到食人鯧的攻擊 怎能觀賞 格殺勿論 福壽螺 原產(chǎn)于亞馬孫河流域 作為高蛋白質(zhì)食物而引入我國(guó) 現(xiàn)主要分布于廣東 廣西 云南 福建 浙江等地 它能危害多種植物的生長(zhǎng) 對(duì)水稻生長(zhǎng)構(gòu)成嚴(yán)重危害 其排泄物污染水體 牛蛙 原產(chǎn)于北美洲 因食用而被引入 現(xiàn)遍布于北京以南的許多地區(qū) 它威脅兩棲類(lèi)生物 昆蟲(chóng) 魚(yú)類(lèi)的生長(zhǎng) 生物入侵究竟每年給人類(lèi)造成多大的損害 據(jù)統(tǒng)計(jì) 美國(guó)每年因外來(lái)物種入侵造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá) 億美元 印度每年的損失為 億美元 南非為 億美元 我國(guó)因外來(lái)物種入侵造成的損失也相當(dāng)驚人 每年僅幾種主要外來(lái)入侵物種造成的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá) 億元人民幣 其中 每年對(duì)美洲斑潛蠅一項(xiàng)的防治費(fèi)用 我國(guó)就需 億元 生物入侵給我國(guó)造成損害的總數(shù)有多大 負(fù)責(zé)中國(guó)入侵生物現(xiàn)狀調(diào)查的中國(guó)環(huán)境與發(fā)展國(guó)際合作委員會(huì)解炎博士說(shuō) 估計(jì)比美國(guó)還要大 體驗(yàn)反思 面對(duì)日益嚴(yán)重的生物入侵 政府和我們青少年需要采取什么措施來(lái)加強(qiáng)防范 第一要謹(jǐn)慎引種 引種是柄雙刃劍 必須加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)物種的管理 不能撿了芝麻丟了西瓜 第二要查清我國(guó)現(xiàn)有的外來(lái)有害物種的種類(lèi)及危害狀況 第三要加強(qiáng)對(duì)已知的主要外來(lái)有害物種的防治及綜合治理工作 第四要建立健全有效的防止外來(lái)物種入侵的法律法規(guī)體系 第五要提高公眾的生物入侵和生態(tài)安全意識(shí) 第六要加強(qiáng)國(guó)際間的合作 建立物種信息庫(kù) 早期預(yù)警系統(tǒng) 對(duì)引進(jìn)的物種進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 我們政府部門(mén)該怎么辦 應(yīng)如何預(yù)防 1 學(xué)習(xí)有關(guān)生物入侵的科普知識(shí) 提高生態(tài)安全意識(shí) 2 了解有害入侵物種 配合有關(guān)部門(mén)作好防治和清除工作 3 家庭飼養(yǎng)的寵物絕對(duì)不能隨意 放生 4 增強(qiáng)防范意識(shí) 不要隨便帶洋