四川省雅安市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)資料09高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì).ppt_第1頁
四川省雅安市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)資料09高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì).ppt_第2頁
四川省雅安市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)資料09高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì).ppt_第3頁
四川省雅安市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)資料09高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì).ppt_第4頁
四川省雅安市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)資料09高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2009屆高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì) 雅安市教育科學(xué)研究所2008年11月27日 一 08高考數(shù)據(jù)對比簡析 一 08級高考文應(yīng)分校平均分 二 08級高考理應(yīng)分校平均分 三 08級高考文應(yīng)上線人數(shù) 四 08級高考理應(yīng)上線人數(shù) 2008年高考雅安有效分 延考區(qū)文科 延考區(qū)理科 一 08級高考文應(yīng)分校平均分 二 08級高考理應(yīng)分校平均分 三 08級高考文應(yīng)上線人數(shù) 四 08級理應(yīng)高考上線人數(shù)比較 二 09級一診總體分析 一 09一診文科有效分 二 09一診理科有效分 三 09級一診總體分析 1 一診 基本指導(dǎo)思想 診斷已有教學(xué)內(nèi)容掌握情況 摸清學(xué)生學(xué)情 為進(jìn)行全面總復(fù)習(xí)制定科學(xué)合理 可行 高效的復(fù)習(xí)備考規(guī)劃提供部分參考依據(jù) 2 總體概況 本次考試文科報(bào)名人數(shù)為2743人 實(shí)際參考人數(shù)為2559人 缺考人數(shù)為184人 理科報(bào)名人數(shù)為3551人 實(shí)際參考人數(shù)為3497人 缺考人數(shù)為54人 本屆學(xué)生報(bào)名人數(shù)總計(jì)為6294人 實(shí)際考生人數(shù)為6056人 缺考人數(shù)為238人 本次考試文理科滿分均為750分 理科最高分為614 名山一中學(xué)生 比第二名高19分 從第1名到第50名總分降低98分 文科最高分為560分 滎經(jīng)中學(xué)學(xué)生 比第二名學(xué)生高3分 從第1名到第50名 總分降低65分 文科統(tǒng)計(jì) 理科統(tǒng)計(jì) 3 分?jǐn)?shù)特點(diǎn) 1 高分學(xué)生人數(shù)偏少 理科600分以上只有一人 文科無600分以上學(xué)生 2 尖子生不尖 文科最高560分 理科最高614分 3 前100名學(xué)生分布學(xué)校與往年有變化 4 學(xué)生總分下降快 理科高線383分 852人 文科高線425分 349人 5 學(xué)生偏科多 高線學(xué)生中所有學(xué)科均超過高線分?jǐn)?shù)的 理科的只有207人 文科只有33人 4 分科統(tǒng)計(jì) 理科語文直方圖 三 09一診數(shù)據(jù)對比簡析 一 09級一診文應(yīng)分校平均分 二 09級一診理應(yīng)分校平均分 三 09級一診文應(yīng)上線人數(shù) 四 09級一診文應(yīng)上線人數(shù) 一 09一診文科分校平均分 二 09一診理科分校平均分 三 09一診文科上線人數(shù)比較 四 09一診理科上線人數(shù)比較 四 建議 1 注意應(yīng)試技能訓(xùn)練 1 機(jī)讀卡填涂 2 學(xué)科答題技巧 3 綜合科綜合技巧 4 考試心理輔導(dǎo) 一 總體建議 2 重視尖子生訓(xùn)練區(qū)分應(yīng)屆生和外屆生 選準(zhǔn)苗了 找對路子 做出成效 3 不要輕易給學(xué)生下結(jié)論 能考什么學(xué)校 高三學(xué)生的變化很大 特別是應(yīng)屆生的變化更大 4 重視試后分析 找出問題 強(qiáng)化管理 針對診斷后反映出來的問題 調(diào)整教學(xué)管理和復(fù)習(xí)的策略 措施和辦法 要研究全市考試數(shù)據(jù) 試后分析報(bào)告 更要反思學(xué)校自已的學(xué)生 教師和教學(xué)管理 二 教學(xué)復(fù)習(xí)建議 1 回歸教材 夯實(shí)基礎(chǔ)2 降低起點(diǎn) 提高要求3 研究考綱 梳理考點(diǎn)4 訓(xùn)練考題 方法過手5 重視心里 嚴(yán)格要求 復(fù)習(xí)知識系統(tǒng)全面 數(shù)學(xué)思想歸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論