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靜寧一中20182019學(xué)年度高二級(jí)第一學(xué)期第一次月考試題(卷)生 物一、單項(xiàng)選擇(共40分,前20道每題1分,后10道每題2分)1、微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )藍(lán)細(xì)菌 酵母菌 小球藻 大腸桿菌 乳酸桿菌A. B. C. D. 2、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )A. 生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)B. 生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈C. 種群群落生物體生態(tài)系統(tǒng)生物圈D. 生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落生物體3、真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,這說明了生物具有( )A統(tǒng)一性B多樣性C適應(yīng)性D特異性4、下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述中正確的有幾項(xiàng)( )一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位HIV病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立繁殖多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動(dòng)A1項(xiàng) B2項(xiàng) C3項(xiàng) D4項(xiàng)5、 下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中對(duì)應(yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容,正確的是( )待測(cè)物試劑顏色反應(yīng)條件蛋白質(zhì)雙縮脲試劑脂肪橘黃色斐林試劑磚紅色水浴加熱A蔗糖、蘇丹染液、紫色 B蔗糖、蘇丹染液、紅色C還原糖、蘇丹染液、紫色 D果糖、蘇丹染液、紅色6、大豆種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值會(huì)( )A等于1 B下降 C上升 D不變7、哺乳動(dòng)物的血液中必須含有一定量的鈣離子,如果鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀這說明鈣離子的作用之一是()A構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分 B維持細(xì)胞的正常形態(tài)C維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng) D維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡8、下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,不正確的是( )A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所; B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳;C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心; D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)9、細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是( )A.核膜 B.核孔 C.染色體 D.核仁10、科學(xué)家已知傘藻的細(xì)胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個(gè)嫁接實(shí)驗(yàn),下圖表示其中的一組。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )A. 傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)B. 本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上C. 由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān)D. 若要進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞核的功能,還應(yīng)進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)11、科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新移入細(xì)胞核后,細(xì)胞代謝加強(qiáng),運(yùn)動(dòng)恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是( )A. 細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 B. 細(xì)胞遺傳特性的控制中心C. 遺傳物質(zhì)的貯存和復(fù)制場(chǎng)所 D. 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心12、下列細(xì)胞中,含線粒體最多的是 ( )A心肌細(xì)胞 B哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 C皮膚表皮細(xì)胞 D藍(lán)藻13、 在高等植物或高等動(dòng)物的細(xì)胞中,不具有信息交流作用的結(jié)構(gòu)是( )A. 胞間連絲 B. 核孔 C. 核糖體 D. 細(xì)胞膜14、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,這種模型就是物理模型。下列不是物理模型的是 ()A. 利用廢舊物品制作生物膜模型B. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型C. 某中學(xué)生制作的真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)實(shí)物模型D. 顯微鏡下拍攝到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片15、有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )A分離各種細(xì)胞器利用了差速離心法B研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,利用了放射性同位素標(biāo)記法C人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)利用了熒光標(biāo)記法D制備細(xì)胞膜利用了生理鹽水使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水漲破16、下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )A細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B變形蟲的運(yùn)動(dòng)依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性C生物膜能把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾D生物膜之間可通過囊泡結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新17、如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )A屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D在所有細(xì)胞中的數(shù)量是不變的18、下列操作不會(huì)降低胃蛋白酶活性的是()A.烘干制取胃蛋白酶粉劑 B.將酶溶液的pH維持在1.5C.在04 下保存酶制劑 D.在酶溶液中加入重金屬離子19、在有氧呼吸過程中,水參與了哪一個(gè)階段的反應(yīng)( )A.第一階段 B.第二階段 C.第三階段 D.第二階段和第三階段20、呼吸作用過程中有CO2放出時(shí),則可判斷此過程( ) A.一定是有氧呼吸 B.一定是無氧呼吸C.一定不是酒精發(fā)酵 D.一定不是乳酸發(fā)酵21、下列說法錯(cuò)誤的是( )A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白22、關(guān)于人體中的有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,正確的是( )A. 都產(chǎn)生二氧化碳 B. 均有水的消耗C. 產(chǎn)生的H去向不同 D. 均有水的產(chǎn)生23、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?,正確的是( )A. 蛋白質(zhì)分子要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),且消耗能量B. 小分子或離子都可以通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C. 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既消耗能量,也需要載體蛋白D. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,都不消耗能量,也不需要載體蛋白24、下列四項(xiàng)中,除了哪一項(xiàng)外,其余都是一個(gè)植物細(xì)胞組成滲透系統(tǒng)的理由( )A.纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的B.由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過性膜C.液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液D.細(xì)胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度25、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)酒精成分的試劑是( )A. 澄清的石灰水 B. 溴麝香草酚藍(lán)溶液C. 酸性重鉻酸鉀溶液 D. 醋酸洋紅溶液26、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,以下分析不正確的是( )A. 鐵釘扎腳形成較深的傷口,應(yīng)保持通氣,以滿足傷口處細(xì)胞的有氧呼吸B. 稻田定期排水可以促進(jìn)根的有氧呼吸,避免長(zhǎng)時(shí)間的無氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根C. 啤酒、果醋的制作是利用酵母菌、醋酸桿菌等微生物的呼吸產(chǎn)物D. 慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸,使肌細(xì)胞不積累過多的乳酸27、 對(duì)表中所示線粒體外膜和內(nèi)膜數(shù)據(jù)解讀錯(cuò)誤的是( )蛋白質(zhì)(%)脂類(%)外膜5248內(nèi)膜7624A. 內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶B. 內(nèi)膜比外膜具有更多生理功能C. 內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同D. 內(nèi)膜表面積大,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高28、細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是( )A. 分解有機(jī)物,貯藏能量,滿足各種生命活動(dòng)的需要B. 合成有機(jī)物,貯藏能量,為生命活動(dòng)提供必要物質(zhì)C. 分解有機(jī)物,釋放能量,滿足各種生命活動(dòng)的需要D. 合成有機(jī)物,釋放能量,為生命活動(dòng)提供必要物質(zhì)29、物質(zhì)A在無催化劑條件下和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.、分別表示A在無催化劑和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化,則b在縱軸上將向下移動(dòng)C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變D.如果為最適酶催化條件下的曲線,若改變pH或溫度,則b也可能在縱軸上向上移動(dòng)30、如圖是酵母菌有氧呼吸過程圖,代表有關(guān)生理過程的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列敘述正確的是() A.處釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中 B.和處產(chǎn)生乙的量相等C.中的生理過程需要H2O D.缺氧條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸二、非選擇題(共50分)31、成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題:(1)由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 (上升、下降、不變),圖甲最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b。(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào)),當(dāng)中充滿的液體是 。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_。A細(xì)胞液外界溶液 B細(xì)胞液外界溶液 C細(xì)胞液=外界溶液 D都有可能(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水 ,原因是 。把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等 。(4)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的選材一般是 。實(shí)驗(yàn)正確順序是 。加清水 制作裝片 觀察質(zhì)壁分離 加0.3g/mL 蔗糖溶液 觀察細(xì)胞復(fù)原觀察正常細(xì)胞A B C D(5)在實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞復(fù)原? 32、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖示所示的細(xì)胞膜模型稱為 。A代表_分子;B代表_;構(gòu)成生物膜的基本支架是 。(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層 膜,從結(jié)構(gòu)上上來說,具有一定的 。(3)在ae的五種過程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀。(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)_。(5)植物細(xì)胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多,這一特性主要取決于膜上的 。33、為獲取高性能堿性淀粉酶,興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性【實(shí)驗(yàn)材料】科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同)【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)取四支試管,分別編號(hào),按下表要求寒成操作(表中各溶液的體積單位為mL)試管1試管2試管3試管4蒸餾水222ApH=8緩沖液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3乙生物提取液0.3丙生物提取液0.3總體積3.83.83.8B(2)將上述四支試管放入37的水浴,保溫lOmin。(3)在上述四支試管冷卻后滴入碘液。(4)觀察比較四支試管的顏色及其深淺。【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】(“+”表示顏色變化的深淺,“-”表示不變色)試管1試管2試管3試管4顏色深淺程度+ +-+ + +回答相關(guān)問題:(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有 作用的有機(jī)物。(2)填寫表中的數(shù)值:A 。(3)該實(shí)
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