生物人教版七年級(jí)下冊(cè)人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)課.doc

第五章 人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)課瀘高分校 黃平一復(fù)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、描述人體內(nèi)廢物的排出途徑及人體泌尿系統(tǒng)的組成 。 2、概述尿的形成、排出過程。 3. 了解人糞尿的資源價(jià)值及人糞尿的無(wú)害化處理。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)梳理、匯總、概括知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能。 情感目標(biāo)：1.形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)。2.關(guān)注人體廢物排出的處理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二復(fù)習(xí)重點(diǎn)：泌尿系統(tǒng)的組成和尿的形成、排出過程。三復(fù)習(xí)難點(diǎn)：尿的形成過程。四、教學(xué)策略在學(xué)生對(duì)知識(shí)有一定掌握的基礎(chǔ)上，和學(xué)生一起回顧學(xué)過的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以分目標(biāo)的形式將整章的內(nèi)容逐一進(jìn)行梳理、整合、概括，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)提升。再分四個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)讓學(xué)生獨(dú)立溫故知新，完成典型題目，然后從反映出來的易錯(cuò)、易混的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)難易程度，老師直接針對(duì)問題做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，或在小組內(nèi)先討論，再引導(dǎo)學(xué)生得出答案。五、教學(xué)用具：多媒體課件六、教學(xué)方法：練習(xí)、講解、討論、總結(jié)七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂引入我們班同學(xué)比較活潑，今天我想考考大家的表演。我說你來做動(dòng)作。1、上完體育課，大汗淋漓。 2、爬完樓梯，氣喘吁吁。3、上完課，迫切地想上廁所上述出汗、呼氣、排尿和排便都是人體內(nèi)廢物的排出途徑。今天我們一起回顧學(xué)過的知識(shí)第五章人體內(nèi)廢物的排出。這一章復(fù)習(xí)主要有哪幾個(gè)內(nèi)容？在PPT上逐步展示復(fù)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生表演動(dòng)作，同學(xué)掌聲鼓勵(lì)。根據(jù)屏幕上的第五章的復(fù)習(xí)目標(biāo)提示，重拾內(nèi)容。 目標(biāo)1人體內(nèi)廢物排出體外回歸課本P72，回顧人體內(nèi)廢物排出體外的方式有哪些？提問:人體排出的廢物有哪些？排泄、排遺的概念、器官、途徑分別是什么？根據(jù)學(xué)生反饋，PPT 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述排泄途徑、概念和排遺。板書PPT逐一展示自查自糾和小試牛刀答案。自己閱讀課本?；卮鹄蠋熖釂枺鶕?jù)屏幕提示復(fù)述。自我檢驗(yàn)。學(xué)生迅速完成導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)一自查自糾。知識(shí)鞏固。學(xué)生完成小試牛刀1、2目標(biāo)2人體泌尿系統(tǒng)的組成回歸課本P73，回顧人體內(nèi)廢物的排出主要依賴于哪個(gè)系統(tǒng)？PPT展示自查自糾1答案，展示人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述泌尿系統(tǒng)的組成和功能腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？-腎單位。引導(dǎo)學(xué)生回顧腎單位結(jié)構(gòu)。板書PPT展示自查自糾2，引導(dǎo)學(xué)生回顧腎單位的組成。PPT自查自糾及小試牛刀答案學(xué)生閱讀課本。完成導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)二自查自糾1。根據(jù)屏幕和老師提示，復(fù)述泌尿系統(tǒng)的組成和功能。同桌間相互背誦。完成導(dǎo)學(xué)案自查自糾2。知識(shí)鞏固。學(xué)生完成小試牛刀目標(biāo)3尿液的形成過程。回歸課本P74-75，回顧尿的形成的過程。PPT展示自查自糾1-4小組討論完成。根據(jù)學(xué)生完成慧眼識(shí)圖的情況，請(qǐng)完成的好的小組展示。引導(dǎo)學(xué)生回顧示意圖上腎單位的結(jié)構(gòu)名稱（腎小球、腎小囊、腎小管）和尿的形成過程（過濾、重吸收）。利用圖表的方式，引導(dǎo)學(xué)生明確 血液、原尿和尿液在圖示中的位置和成分變化。流入腎臟和流出腎臟的血液成分主要區(qū)別。板書今天你來當(dāng)一回小醫(yī)生，請(qǐng)你來解決兩個(gè)問題：實(shí)習(xí)生的困惑;迷糊的毛豆豆。根據(jù)學(xué)生回答情況，做解答?；貧w課本，小組討論完成自查自糾1-4并展示。齊讀自查自糾。學(xué)生分小組討論完成慧眼識(shí)圖，在底圖上標(biāo)示出結(jié)構(gòu)名稱及要求的內(nèi)容。觀看尿的形成的模示圖，說出血液、原尿和尿液的成分并區(qū)別。分析醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的化驗(yàn)數(shù)據(jù)。小組討論完成并展示結(jié)果。進(jìn)一步整合腎單位組成和功能，血液、原尿和尿液在圖中的位置和成分變化。目標(biāo)4尿液的排出及意義回歸課本P75，尿液是如何排出體外的？展示PPT 尿排出體外過程的動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述一遍排尿過程，排尿的意義。板書知識(shí)拓展：人糞尿優(yōu)點(diǎn)、無(wú)害化處理人尿的特點(diǎn)，妥善處理人體排出的廢物，避免廢物污染環(huán)境，并變廢為寶。利用用PPT展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述人糞尿優(yōu)點(diǎn)、無(wú)害化處理主要方式。瀏覽課本，復(fù)述腎臟形成的尿經(jīng)輸尿管、膀胱、由尿道排出體外及排尿的意義。學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)4小試牛刀。復(fù)述人糞尿優(yōu)點(diǎn)、無(wú)害化處理主要方式。鞏固提高練習(xí)題針對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)輔以習(xí)題訓(xùn)練，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案鞏固提高習(xí)題。歸納總結(jié)利用PPT展示學(xué)習(xí)板塊引導(dǎo)學(xué)生回