蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案(三篇).docx

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案(三篇)目錄：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案一蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末必考題及答案三- 1 -蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）d so l q zh gung d sun zn men l xng pn mng li li 二、比一比，再組詞。（10分）堂（_） 戒（_） 厲（_） 既（_）常（_） 械（_） 歷（_） 即（_）詳（_） 塾（_） 涂（_） 提（_）祥（_） 熟（_） 途（_） 題（_）三、讀一讀，連一連。（10分）大青樹(shù)下的小學(xué) 樂(lè)于思考，敢于提問(wèn)花的學(xué)校 美好童心，偉大母愛(ài)不懂就要問(wèn) 民族團(tuán)結(jié)，生活美好四、想一想，選詞填空。（10分）持續(xù) 持久 熱烈 激烈1. 教室里驟然響起了掌聲，掌聲（_）而（_）。2.（_）的爭(zhēng)論還在（_）進(jìn)行，整個(gè)教室鬧哄哄的。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)3.隊(duì)員們休息了一會(huì)兒，又（_）向目的地進(jìn)軍。4.爸爸在工地（_）工作了三天三夜，工程任務(wù)終于按時(shí)完成。5.早晨，同學(xué)們從四面八方（_）到校。仍然 果然 突然 當(dāng)然 顯然6.冬天就要來(lái)了，可是小院的景色（_）那么美。7.大黃牛（_）低下頭來(lái)吃草8.第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（_）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。9.丟掉，實(shí)在可惜;趁機(jī)吃掉它，（_）又要犯不許偷嘴的禁令。10.（_），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等候著。（縮句）_2.秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)。（修改病句）_3.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是我們自己小心地輕輕吹起的，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。（照樣子，寫(xiě)句子）_是那么_，那么_，那么_，那么_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒?，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，_每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái) 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)”，她們會(huì)商議些什么？_4“她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？_5“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”她為什么笑了？_七、習(xí)作。（15分）請(qǐng)你展開(kāi)自己的想像，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的最有趣。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。題目自定。_參考答案：一 打掃離去燭光打算咱們旅行拼命 流淚二 課堂 戒尺 嚴(yán)厲 既然 經(jīng)常 機(jī)械 經(jīng)歷 立即 詳細(xì) 私塾 糊涂 提出 慈祥 成熟 前途 問(wèn)題三 四 熱烈 持久 激烈 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 仍然 突然 果然 顯然 當(dāng)然 五 慶鈴等候。 香山公園的秋天是多么美麗的季節(jié)。 吹起來(lái)的肥皂泡泡 圓滿(mǎn) 自由 透明 美麗 六 1可怕；顆；鄭重；戴；2雖然 但是3商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。6 / 16蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）u r fng f ji zh yn chn jng yn xi jin s h jn gun 二、比一比，再組詞。（10分）偷（_） 饒（_） 妙（_） 掌（_）愉（_） 繞（_） 秒（_） 撐（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫(kù) 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 美麗的 天空 積滿(mǎn) 膝蓋 巨大的 花壇 沒(méi)過(guò) 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）果然 居然 仍然 （1）謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在_爬上來(lái)了！ （2）第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，_又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（3）男孩說(shuō)：“灰雀會(huì)飛回來(lái)的，它_活著?！蔽?、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（仿寫(xiě)句子）_ ， 是_ ， 他會(huì)_。（2）走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。這句話寫(xiě)了_、_和_的叫聲，表現(xiàn)了大自然中的動(dòng)物發(fā)出的聲音的豐富。在大自然中你還會(huì)聽(tīng)到什么聲音？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_，聽(tīng)聽(tīng)_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蝴蝶花蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周?chē)?，不過(guò)是些微不足道的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒(méi)有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日?。　辈痪?，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)美麗的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！”蝴蝶花正在傷心的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來(lái)看啊，這是什么花?。俊?“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。 “多好看的蝴蝶花?。　焙⒆觽兌级自诤ǜ昂ǖ男那槠届o了，它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。1文中“名花”是指()A牡丹和芍藥 B牡丹和蝴蝶花C芍藥和蝴蝶花 D牡丹、芍藥和蝴蝶花2蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中的三個(gè)詞，填在下面括號(hào)內(nèi)。()()()3蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_4你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？_七、習(xí)作。（15分）這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求語(yǔ)句通順，條理清晰；把自己觀察到的最感興趣的、最想寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)大約在300字左右。_參考答案：一 偶爾 仿佛 價(jià)值 勻稱(chēng)經(jīng)驗(yàn) 修建 似乎 盡管二 小偷 饒恕 妙招 掌聲 愉快 繞行 分秒 撐起 三 四 居然 果然 仍然 五 冬天 一位魔術(shù)師 把地上的小花全都變沒(méi) 鳥(niǎo) 蟲(chóng) 蟈蟈 走到小河邊 小河嘩啦啦的歌聲 六 A2.驕傲自卑平靜3.過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。4.每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要正確對(duì)待。11 / 16蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末必考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）zng sng gi zi shu n jn zhng xing wi yn s pi du jio yn 二、比一比，再組詞。（10分）沾（_） 代 （_） 酒（_）粘（_） 伐 （_） 灑（_）晾（_） 棒 （_） 狀（_）涼（_） 捧 （_） 壯（_）三、讀一讀，連一連。（10分）涼爽 收成好豐收 連續(xù)不斷勾住 清涼爽快頻頻 把人的身心捆住四、想一想，選詞填空。（10分）盛開(kāi)開(kāi)放1、博物館經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的裝修，現(xiàn)在又重新（_）了。2、當(dāng)鮮花（_）的時(shí)候，公園就變成五彩繽紛的樂(lè)園了。觀察檢查3、我來(lái)到草地上，仔細(xì)（_），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。 4、做完家庭作業(yè)后，你都仔細(xì)（_）過(guò)嗎？五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）小男孩把小鳥(niǎo)放了。（改為“被”字句）_（2）鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_（3）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）_（4）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚(yú)在干涸中痙攣。她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿(mǎn)了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海邊。小魚(yú)被送進(jìn)大海了。小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園和它不能離開(kāi)的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿(mǎn)甜蜜1從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。干枯（_）可憐（_）歡樂(lè)（_）2我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：例：小心翼翼_3短文主要寫(xiě)了什么？_4“圓圓的酒窩里盛滿(mǎn)甜蜜”，小女孩為什么感到甜蜜？_5你覺(jué)得小女孩是一個(gè)怎樣的人？_七、習(xí)作。（15分）回想一下,在你的生活中發(fā)生過(guò)哪些有意義的事情?把它寫(xiě)出來(lái)和大家分享吧。要求:擬個(gè)合適的題目;要寫(xiě)明有意義的原因和事件的過(guò)程;30