蘇教版2020年春季三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc

蘇教版2020年春季三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用（46分） (共7題；共46分)1. （3分）按課文內(nèi)容和你對(duì)課文的理解填空。 （1）樹(shù)林內(nèi)外，_，_，嘰嘰啾啾，似如_，整個(gè)刺槐林和竹林成了_（灰椋鳥(niǎo)） （2）本學(xué)期，我們游覽了埃及的_，欣賞了西安的_，聆聽(tīng)了阿炳那優(yōu)美的二胡曲_，認(rèn)識(shí)了_的海倫凱勒，感受了洪水中人民子弟兵的_本色。（后兩空填四字詞語(yǔ)） （3）在課文中，我們領(lǐng)略了無(wú)邊春色：“_，一枝紅杏出墻來(lái)”；欣賞了最美西湖：“接天蓮葉無(wú)窮碧，_”。課外閱讀中，我讀懂了范仲淹“先天下之憂而憂，_”的愛(ài)國(guó)情懷，感受到孔子“老者安之，_，少者懷之”的偉大志向。 （4）水是生命的源泉。水中寫(xiě)道：“水，成了村子里_?！笨吹剿覀兿氲降某烧Z(yǔ)有_、_。水是美麗的。你看，“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_。”水也能顯現(xiàn)英雄本色，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_?！?（5）愛(ài)是人生的動(dòng)力。阿炳用動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那_，他愛(ài)那_，他愛(ài)那_海倫對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，盡管雙目失明、雙耳失聰，但她的自傳_家喻戶曉，她那_的精神點(diǎn)燃我們每個(gè)人的心靈之光。 （6）花是自然界的精靈。玉瀾堂里的海棠開(kāi)得真旺??！從_開(kāi)到_，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座_；西湖六月的綠葉荷花真美?。〔挥傻米屓艘髡b起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“_，_?！比稌?shū)屋的蠟梅開(kāi)得真早啊！讓人想起_先生，他時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。我們也要學(xué)梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“_”。 （7）詩(shī)是文學(xué)殿堂里的明珠。宋代詩(shī)人蘇軾的“_，_”兩句詩(shī)寫(xiě)出了疾雨急來(lái)時(shí)的變幻景色；而四時(shí)田園雜興中的兩句詩(shī)“_，_”寫(xiě)出了南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有形有色。 2. （10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 hu hunj juj lingd jdo go_3. （3分）看拼音，寫(xiě)字詞。 一zhn_秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉fn fn_飄落，冬天jing_要來(lái)臨。喜鵲趁著天氣晴lng_，銜來(lái)k_草做窩；寒號(hào)鳥(niǎo)qu_整天出去玩，最后在y_里凍死了。4. （4分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。 （1）A.連續(xù) B.繼續(xù) 解放軍向敵人陣地_開(kāi)炮。中場(chǎng)休息之后，足球賽_進(jìn)行。（2）A.嚴(yán)厲 B.嚴(yán)肅 C.嚴(yán)格 這件事我做錯(cuò)了，媽媽_地批評(píng)了我。老師平時(shí)對(duì)我的要求十分_。老師的神情十分_，他說(shuō)：“大家想一想，這不是一件小事！”5. （4分）選字組詞。 繩 蠅 蒼_麻_(kāi)草_之以法喚 換 交_召_衣服 千呼萬(wàn)_捐 娟 絹 手_款 _秀 為國(guó)_軀駐 蛀 拄 _蟲(chóng) _扎 _拐 青春永_6. （8分）六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝我們即將離別母校，請(qǐng)你寫(xiě)一條畢業(yè)贈(zèng)言給老師或同學(xué)。注意做到語(yǔ)言優(yōu)美、感情真摯、書(shū)寫(xiě)工整美觀。 7. （14.0分）根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。 （1）古詩(shī)中有不同的心情，我喜歡陶淵明的“_，悠然見(jiàn)南山”的淡泊與寧?kù)o；喜歡王維的“人閑桂花落，_?！钡目侦`與靜謐；喜歡“青箬笠，綠蓑衣，_?！钡拈e適與從容；更喜歡“_，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真與可愛(ài)。 （2）我常常想，生命是什么呢?那一聲聲_的跳動(dòng)，給我極大的_，這就是我的生命，單單屬于我的。 （3）當(dāng)朋友取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我可以用歇后語(yǔ)“_一枝獨(dú)秀”來(lái)贊美他。 （4）與人相處要學(xué)會(huì)換位思考，“_，_?！弊约翰幌矚g就不要勉強(qiáng)別人。 （5）桂林山水一文以名句“_”開(kāi)頭，以詩(shī)句“_，_?！苯Y(jié)尾，與開(kāi)頭相互照應(yīng)。 二、 閱讀與理解（20分） (共2題；共20分)8. （8.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題 最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只(zh zh)剩下最后一片樹(shù)葉。一只(zh zh)鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭，它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！睒?shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我快要死了?！兵B(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些飄落的樹(shù)葉在哪里嗎？樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏(cng zng)進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)：“它們?cè)谀抢锏戎?，春天一到，就?huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?？”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的，它們只不過(guò)藏起來(lái)躲過(guò)冬天罷了！”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音 只1 (zh zh)剩下 一只2 (zh zh) 藏3 (cng zng)進(jìn) （2）“它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息”，“樹(shù)葉嘆息”是因?yàn)?。 （3）找出具體寫(xiě)樹(shù)葉快樂(lè)的句子。 （4）“樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了”是因?yàn)樗昧?。 （5）這篇短文主要寫(xiě)了1和2的對(duì)話。 9. （12.0分）閱讀下文，完成下列小題。 黃色小屋每天，我和媽媽還有妹妹簡(jiǎn)尼去公園的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過(guò)一幢黃色的房子。就它那么一幢，孤零零地站著，有點(diǎn)舊，陰森森的，有點(diǎn)可怕。有一天，我一個(gè)人爬上了黃房子的木柵欄。院子里怎么有一個(gè)小男孩呢。他向我招了招手：“來(lái)啊，一起來(lái)玩兒?！蔽倚⌒牡貜哪緰艡谏咸氯ィ仍谑勇飞?。我朝他跑去，就在這時(shí)候，我看見(jiàn)草地上一只老虎媽媽正跟它的孩子們?cè)谕鎯耗?，它們看?jiàn)我低低地吼了一聲?？赡莻€(gè)男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了。我跟到水池邊，哇，水池里濺起了大水花。一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來(lái)，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那個(gè)小男孩呢？花房那邊傳來(lái)了他的叫聲：“快來(lái)看呀?！蔽易哌M(jìn)花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么，不時(shí)發(fā)出咝咝的聲音，還一扭一扭的。天啊，是一條蟒蛇，它向我吐出舌頭?？赡莻€(gè)小男孩卻不在了。他跑到蘋(píng)果樹(shù)下去了。我趕緊追過(guò)去，卻看見(jiàn)一只鵜鶘停在樹(shù)上，大口大口地吃著蘋(píng)果。鵜鶘看了我一眼，嘴巴下的大口袋動(dòng)了動(dòng)。那個(gè)小男孩把旁邊的垃圾桶打開(kāi)了。我跑過(guò)去一看，一只大熊貓正在里面看報(bào)紙呢。它瞇縫著眼睛，不住地點(diǎn)頭?？吹轿?，大熊貓立刻脫下帽子跟我問(wèn)了聲好?？墒悄莻€(gè)小男孩已經(jīng)跑進(jìn)屋子里去了。我急急忙忙跑過(guò)去，小男孩卻把門(mén)給關(guān)上了。我踮起腳尖還是夠不到門(mén)把手，我按了按門(mén)鈴，可一點(diǎn)回音都沒(méi)有?，F(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時(shí)候，經(jīng)過(guò)黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子。有草地、金魚(yú)池、花房還有蘋(píng)果樹(shù)、垃圾桶、石頭的小人?？稍鹤永镆粋€(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有人叫我?？晌蚁胛乙欢ㄟ€會(huì)再遇見(jiàn)那個(gè)小男孩的，到那時(shí)候他一定會(huì)這么對(duì)我說(shuō)：“嗨，來(lái)啊，一塊兒玩兒吧?！保?）“我”在哪里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物，它們分別在干什么？ （2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。 黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動(dòng)物們，他們很友好。1黃色的小屋和院子中并沒(méi)有小男孩和動(dòng)物們，這表現(xiàn)了作者豐富的想象力。2黃色的小屋和院子中并沒(méi)有小男孩和動(dòng)物們，這說(shuō)明“我”非常貪玩。3（3）如果給短文換個(gè)題目，你覺(jué)得下面（ ）最合適。 A . 恐怖的小屋B . 我和小屋C . 我和小男孩D . 小屋歷險(xiǎn)記三、 習(xí)作（34分） (共2題；共34分)10. （4分）請(qǐng)按照下列思路寫(xiě)一則日記。 （1）我會(huì)先寫(xiě)上今天的日期和天氣： _年_月_日 星期_天氣_（2）日記的主要內(nèi)容是寫(xiě)（ ）。（填序號(hào)） A . 我自己的事B . 學(xué)校的事C . 家里的事（3）今天日記的具體內(nèi)容是：_11. （30分）習(xí)作題目： 真要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用（46分） (共7題；共46分)1-1、