鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作表態(tài)發(fā)言稿-鄉(xiāng)鎮(zhèn)表態(tài)發(fā)言稿.docx

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作表態(tài)發(fā)言稿:鄉(xiāng)鎮(zhèn)表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！今年，是校園文化建設(shè)、十星級學(xué)校創(chuàng)建推進(jìn)，教育全面發(fā)展的第三個年頭。欣然回首，20*年全面發(fā)展的遷安教育留下了與時俱進(jìn)、戮力同心、拼搏爭先的足跡。校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、高效課堂建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升遷安教育拾級而上，實現(xiàn)了一個又一個新跨越，書寫了一頁又一頁新輝煌。20*年遷安市教育局工作要點，為我們描繪了更加宏偉、更加壯觀的美好藍(lán)圖，為將嶄新的藍(lán)圖變成現(xiàn)實，我們扣莊鄉(xiāng)中心學(xué)校決心以全新的激情、全新的理念、全新的作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高速度做好新學(xué)年教育工作。一、推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建精品校園，提升學(xué)校品位 。新的學(xué)年我們主要做好三方面：環(huán)境文化、外顯文化、內(nèi)涵文化。20*年10月校安工程項目校：扣莊中學(xué)、西曬甲山完小、郎莊完小剛剛交付投入使用，在20*年我們以“創(chuàng)建校園文化精品?！睘槟繕?biāo)，著力打造三所學(xué)校、半年來，三所學(xué)校為后期校園文化啟動做了大量的前期準(zhǔn)備工作：三所學(xué)校均圍繞“幸福校園”的思想構(gòu)建校園文化建設(shè)?？矍f中學(xué)以“健康與幸福、習(xí)慣與幸福、品德與幸福、學(xué)習(xí)與幸福、勞動與幸福五個方面，由基礎(chǔ)、基本的幸福逐漸上升至高一層次的幸福。五個方面與幸福的關(guān)系：健康是幸福之基，習(xí)慣是幸福之友，品德是幸福之魂，知識是幸福之本，勞動是幸福之源?！?。西曬甲山小學(xué)以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題、郎莊小學(xué)以“自信、快樂”為主題促進(jìn)幸福校園的內(nèi)涵發(fā)展。下一步，我們準(zhǔn)備開始投入，把三所學(xué)校建設(shè)成富有農(nóng)村氣息的融自然美與藝術(shù)美為一體的校園，使學(xué)校成為形象感人、景色感人、文化感人的育人樂園。全鄉(xiāng)11所學(xué)校常年有綠、四季有花、硬化及綠化的校園建設(shè)目標(biāo)。（一）組織專家對各校學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行深入的論證和指導(dǎo)，增強各校文化立校、文化強校的意識，形成自己的主題文化，完成學(xué)校的核心理念、一訓(xùn)三風(fēng)構(gòu)建。注重校訓(xùn)、名言警句的生成過程。學(xué)校向全體師生征集校訓(xùn)、名言警句、校旗、?；?、校歌、道路名稱，征集的過程其實就是比較、選擇、認(rèn)同并遵循的過程，從師生中得來的文化才能內(nèi)化于師生內(nèi)心，進(jìn)而得以實現(xiàn)文化的踐行。（二）推進(jìn)學(xué)校環(huán)境景觀的布置，突出校園使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。（三）繼續(xù)開展學(xué)校文化建設(shè)校長論壇活動，搭建交流、學(xué)習(xí)、借鑒的平臺。4月組織召開學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場交流會議，通過匯報交流，各校之間取長補短，共同進(jìn)步。深入實施課題帶動策略，將學(xué)校文化的核心理念要素落實到學(xué)?？己斯ぷ髦?，增強全體教師的重視度，群策群力，合理規(guī)劃，高標(biāo)定位，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)（四）加強學(xué)校內(nèi)涵文化發(fā)展。扣莊中學(xué)將精心謀劃校史館建設(shè)，把學(xué)校近五十年經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)、教師所用的對學(xué)校極具價值的物件一一陳列，并將他們對學(xué)校的突出貢獻(xiàn)以及各個階段的重大事件一一記述、傳載。校史館建設(shè)不僅會深化扣莊中學(xué)深厚的文化底蘊，更重要的是使后人能夠以史為鏡，聚焦前人的閃光點，踩著他們堅定的腳步，踏實的走下去，共同謀求創(chuàng)新扣中更加輝煌的明天。同時，籌備規(guī)劃了豐富多彩的少年宮文化，例如：瑜伽、棋類、書法、演講、音樂、讀書、剪紙、葫蘆等。健康師生身心，愉悅師生靈魂，真正使全體師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的熏陶與啟迪。各單位的校園實現(xiàn)文化、綠化、硬化、美化，建設(shè)一次到位，保證五年內(nèi)不落伍，最終建設(shè)目標(biāo)要達(dá)到三園（即樂園、花園、學(xué)園）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“四性”（即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性）目標(biāo)，突出學(xué)校特色。二、爭創(chuàng)“十星級學(xué)?！保瑢崿F(xiàn)管理規(guī)范，打造特色學(xué)校20*年十星級學(xué)校創(chuàng)建，我們找到了差距，增加了壓力。20*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校排名，扣莊中心校居19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)第4名。20*年初中學(xué)校排名，扣莊中學(xué)十星居29所初中第2名。陳官營中學(xué)四星居29所初中第*名，寺前小學(xué)十星居103所小學(xué)第2名。東牛山小學(xué)六星第*名。郎莊完小三星*名。蘭若院小學(xué)兩星*名。西曬甲山小學(xué)兩星*名。我們決心以20*年為契機，加倍努力。我們認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗，召開十星級學(xué)校創(chuàng)建專題會議，具體從以下兩個方面著手。（一）求真務(wù)實，以評促進(jìn)強調(diào)十星評比重在過程管理，以評比促規(guī)范，加強對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)力度、監(jiān)查力度，就創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐條對照，并將任務(wù)明確分工，明確提出“創(chuàng)建十星級校園”的任務(wù)要求。對照星級標(biāo)準(zhǔn)，加大軟硬件建設(shè)力度，嚴(yán)格驗收評比制度，堅持以評促建，以評促改，以評促創(chuàng)，把實物設(shè)施和資料整理有機結(jié)合，堅持兩手抓，兩手硬，使二者有機結(jié)合，相得益彰，全面提升學(xué)校的質(zhì)量建設(shè)。（二）細(xì)化管理，以評促管一流的質(zhì)量源于一流的管理。要努力探索先進(jìn)的管理模式、管理方法，使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、高效化。強化督導(dǎo)評估，實現(xiàn)以評促管。進(jìn)一步抓好學(xué)校常規(guī)管理。在全鄉(xiāng)大力推行學(xué)校精細(xì)化管理，積極推行校園管理責(zé)任制，使每一所學(xué)校都達(dá)到環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、管理有序的要求。中心校持續(xù)性地進(jìn)行學(xué)校管理檢查，獎優(yōu)罰劣。同時，推行教育觀摩制度，對各單位的學(xué)校管理情況進(jìn)行觀摩評估，并于5月份進(jìn)行全鄉(xiāng)范圍大拉鏈。以拉鏈形式進(jìn)行交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，劣勢抵消。并對創(chuàng)建工作中做出突出業(yè)績的單位給予表彰，督促各校堅持“邊實踐、邊總結(jié)、邊提高”原則，實現(xiàn)“十星級”學(xué)校創(chuàng)建工作質(zhì)量的提升。經(jīng)與各位校長認(rèn)真謀劃、研究，我們要實現(xiàn)的年終目標(biāo)：1、西曬甲山小學(xué)在20*年十星級學(xué)校評比中爭創(chuàng)八星級學(xué)校。2、郎莊完小在20*年十星級學(xué)校評比中爭創(chuàng)八星級學(xué)校。3、蘭若院小學(xué)在20*年十星級學(xué)校評比中爭創(chuàng)八星級學(xué)校。4、東牛山小學(xué)在20*年十星級學(xué)校評比中爭創(chuàng)七星級