課外科技活動總體設計.doc

邵寨中心小學三年級一班2012-2013學年度課外科技活動總體設計因地制宜地開展課外科技活動，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑，是科技創(chuàng)新活動的重要任務。本次活動旨在啟學生從觀察生產(chǎn)生活勞動，觀察自然做起，探索科學與人類生活和生產(chǎn)的關系，學習用科學的方法去感知生活和生產(chǎn)勞動，激發(fā)探究興趣，提高認知能力和創(chuàng)新能力。一、活動內(nèi)容及目標：根據(jù)農(nóng)村充足的生態(tài)資源，設計開展以下活動內(nèi)容、以家庭生產(chǎn)勞動為憑借，通過實踐活動了解作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、特種動物養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、生物防治等科技知識，培養(yǎng)勞動意識，建立“科學技術(shù)就是生產(chǎn)力”的價值觀。、科學小實驗，引導學生進行簡單的生物實驗的科研，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和動手操作的能力，如種子萌發(fā)率的觀測、植物的向光性、花粉的傳播等，培養(yǎng)試驗研究與探索求知的方法和能力。、生物資源和生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展的調(diào)查，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境的資源優(yōu)勢。諸如動植物標本采集制作、害蟲防治、益蟲益鳥益的保護，感悟保護生態(tài)的重要性。二、活動組織及形式：1.參加人員活動輔導老師：三一班班主任、科學老師?；顒訁⑴c學生：三一班全體學生2、確定活動子課題，每隊根據(jù)興趣選定課題。3、自由組合，分組編隊，選派組長。4、分散與集中相結(jié)合，自主開展活動。5、定期交流，互相學習，不斷完善活動方法。三、活動要求1、實地考察，選定調(diào)查實驗目標。2、搜集目標有關資料（請教專業(yè)人士，上網(wǎng)查詢，找圖書資料）。3、與指導老師交換意見，制定小組（隊）觀察實驗程序。4、分工協(xié)作，充分發(fā)揮團隊精神，按程序?qū)嵤┯^察實驗。5、兩周組織一次匯報交流會，收集成果及新情況。6、根據(jù)成果及新情況，及時調(diào)整完善活動細則。7、展示成果，歸檔整理形成比較系統(tǒng)的活動總結(jié)。四、活動步驟及完成時間2012.9.1-2012.9,10 制定活動計劃2012.9.10-2012.9.30 查找相關材料，設計小組活動方案。2012.10.1-2013.6.20 分組開展活動，收集積累詳細資料。2012.6.20-2012.7,10 資料整理歸檔,完成實踐活動總結(jié)。 五、附活動記錄表冊 作物栽培 觀測員 作物名稱栽培時間栽培方式生長情況水肥管理修枝打岔病蟲防治觀察時間科學小實驗 實驗名稱試驗方法實驗材料參與人員實驗準備實驗過程現(xiàn)象記錄思考分析結(jié)論及新發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果生物資源調(diào)查分析鳥（蟲）名稱形體特征繁殖生長活動特征食譜對生產(chǎn)生活的益害保護或防治措施活動感悟及新發(fā)