




已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1 阿Q和小D看 童話故事 Q D表示什么 字母可表示 人名 2 小軍和小明同時(shí)從A B兩地相向而行 A B各表示什么 字母可表示 地方 3 撲克牌 黑桃A 梅花k A k各表示什么 字母可表示 數(shù) 用字母表示數(shù) 一 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 12 3 9 14 8 6 5 10 13 7 30 5 6 56 7 8 a 4 9 21 x 3 a x 1 1 15 6 36 7 下面每行圖中的數(shù) 都是按規(guī)律排列的 n 246m1012 m 在數(shù)學(xué)中 我們經(jīng)常用字母表示數(shù) 你還見(jiàn)過(guò)哪些用符號(hào)或字母表示數(shù)的例子 4 3 8 例2 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些運(yùn)算定律 你會(huì)把它們表示出來(lái)嗎 乘法交換律 交換兩個(gè)因數(shù)的位置 積不變 a b b a a b b a可以寫(xiě)成a b b a或ab ba用a b c分別表示三個(gè)數(shù) 寫(xiě)出其他運(yùn)算定律 在含有字母的式子里 字母中間的乘號(hào)可以記作 也可以省略不寫(xiě) a b b a 兩個(gè)數(shù)相加 交換加數(shù)的位置 和不變 ab ba 2 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些運(yùn)算定律 你會(huì)把它們表示出來(lái)嗎 a b c a b c ab c a bc a b c ac bc 在含有字母的式子里 字母中間的乘號(hào)可以記作 也可以不寫(xiě) 比如乘法交換律可以寫(xiě)成a b b a或ab ba 長(zhǎng)度單位 面積單位 質(zhì)量單位 為了書(shū)寫(xiě)方便 人們常用字母表示計(jì)量單位 1 用字母表示出正方形的面積和周長(zhǎng) 可以寫(xiě)成 用S表示面積 用C表示周長(zhǎng) S a a C a 4 讀作 a的平方表示2個(gè)a相乘 省略乘號(hào)時(shí) 一般把數(shù)寫(xiě)在字母前面 S a2 C 4a 例3 2 計(jì)算下面正方形的面積和周長(zhǎng) a 6cm S a2 62 36 cm2 C 4a 答 這個(gè)正方形的面積是36cm2 周長(zhǎng)是 cm 4 6 24 cm 24 努力吧 1 用字母表示出長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng) S C 2 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8cm 寬是5cm 它的面積和周長(zhǎng)各是多少 ab 2 a b S ab 8 5 40 平方厘米 C 2 a b 2 8 5 26 厘米 答 它的面積是40平方厘米 周長(zhǎng)是26厘米 省略乘號(hào) 寫(xiě)出下面各式 4 b a c n 6 4b 第三步 計(jì)算 第二步 第一步 寫(xiě)出字母公式 把字母表示的數(shù)值代入公式 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8 4厘米 寬是4 6厘米 它的周長(zhǎng)是多少厘米 先寫(xiě)出公式 再把數(shù)值代入公式計(jì)算 1 省略乘號(hào)寫(xiě)出下面各式 a x 2 把結(jié)果相同的兩個(gè)式子連起來(lái) a22 5 2 5x x62 x x b 8 b 1 x26 22 52a 2 2 c b 4 3 5 x 2 a 讀作什么 表示什么 它與2a有什么不同 1 在含有字母的式子里 怎樣簡(jiǎn)寫(xiě)或縮寫(xiě) 要注意什么 答 答 思考題 當(dāng)x 6時(shí) x 和2x各等于多少 當(dāng)x的值是多少時(shí) x 和2x正好相等 a 讀作 a的平方 表示兩個(gè)a相乘 a a a a 與2a的區(qū)別 a a a 2a 2 a a 2 在含有字母的式子里 數(shù)字和字母中間的乘號(hào)可以記作 也可以省略不寫(xiě) 在省略乘號(hào)時(shí) 應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫(xiě)在字母前面 第二步 寫(xiě)出字母公式 第一步 把字母表示的數(shù)值代入公式 第三步 計(jì)算 應(yīng)用公式求值的步驟 注意 用字母表示數(shù) 你知道最早有意識(shí)地系統(tǒng)使用字母來(lái)表示數(shù)的人是誰(shuí)嗎 他就是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá) 韋達(dá)一生致力于對(duì)數(shù)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中科學(xué)探究:科學(xué)探究與TiO?石墨烯光催化技術(shù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合教學(xué)論文
- 繪本教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)研究論文
- 智能家居節(jié)能技術(shù)在智能家居產(chǎn)品中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析論文
- 藝術(shù)班培訓(xùn)管理制度
- 芽苗菜栽培管理制度
- 茶葉類(lèi)門(mén)店管理制度
- 除雪劑使用管理制度
- 訪問(wèn)控制策略安全評(píng)估
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)建筑業(yè)會(huì)計(jì)科目
- 大班幼兒散文詩(shī)四季的禮物
- 備戰(zhàn)中考生物專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題-心臟和血液循環(huán)(全國(guó)通用-含答案)-
- 《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試漢辦真題
- 室內(nèi)裝修工程應(yīng)急預(yù)案范本
- 往年廣東中考高頻詞匯總結(jié)范文(全國(guó)中考閱讀及完型高頻詞)
- 學(xué)校(幼兒園)每周食品安全排查治理報(bào)告(整學(xué)期16篇)
- 延期交房起訴狀開(kāi)發(fā)商違約金起訴狀
- 心內(nèi)科用藥安全管理課件
- GB/T 20453-2022柿子產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)
- 贛美2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《瓜果飄香》教案及教學(xué)反思
- 維修改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 執(zhí)行力案例分享與解析課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論