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人們懷念楊絳 因?yàn)樗淖髌纷屓嗽诋?dāng)下浮躁的文學(xué)風(fēng)氣中感受到一股清新 從創(chuàng)作活躍的年代看 楊絳和 魯郭茅巴老曹 等現(xiàn)代文學(xué)大家屬于同代人 但是因其高壽與晚年旺盛的創(chuàng)作力 她又是不折不扣的當(dāng)代作家 人們懷念楊絳 還因?yàn)樗^承了中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)良品格 楊絳出生于1911年 這決定了她要生活在一個(gè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)折年代 我和誰(shuí)都不爭(zhēng) 和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑 這句英國(guó)詩(shī)人蘭德的詩(shī) 也是楊絳一生為人處世方式的寫照 楊絳有著傳統(tǒng)知識(shí)分子的骨氣 特別是在日寇侵華期間 她和錢鍾書先生身陷上海孤島 面對(duì)日本人的威逼利誘 巧妙地與之周旋 楊絳同樣有著深厚的西學(xué)素養(yǎng) 對(duì)推動(dòng)西方文化在中國(guó)傳播做出了重要貢獻(xiàn) 老王 作者 楊絳 整體感知 1 為什么說(shuō)老王是個(gè)不幸者呢 提示 從職業(yè) 家庭成員 身體狀況 住處等方面來(lái)考慮 肖像描寫 有一天 我在家聽(tīng)到打門 開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里 往常他坐在蹬三輪的座上 或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái) 不顯得那么高 也許他平時(shí)不那么瘦 也不那么直僵僵的 他面如死灰 兩只眼上都結(jié)著一層翳 分不清哪一只瞎 哪一只不瞎 說(shuō)得可笑些 他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的 就像我想像里的僵尸 骷髏上繃著一層枯黃的干皮 打上一棍就會(huì)散成一堆白骨 我吃驚地說(shuō) 啊呀 老王 你好些了嗎 關(guān)注生活中的 老王 風(fēng)雨中的 老王 盲人過(guò)街 面對(duì)他們 我們?cè)撊绾螌?duì)待呢 雪中的小攤販 怎堪如此重負(fù) 面對(duì)他們 我們?cè)撊绾螌?duì)待呢 互愛(ài) 或許這個(gè)也需要我們思考些什么 楊絳先生身邊的老王已經(jīng)去世多年 但我們身邊無(wú)數(shù)個(gè) 老王 都還艱難的活著 讓我們把關(guān)注的目光投射在這些普通人的身上 讓我們以善良去體察善良 積小善而成大德 布置作業(yè) 選作一題 一 試以老王為第一人稱 改寫課文中老王給 我 送香油 雞蛋這一部分 以老王為第一人稱 就要描寫老王的心理活動(dòng) 要在領(lǐng)會(huì)思想感情的基礎(chǔ)上充分
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