洛字縣第一高級中學(xué)實施競爭上崗管理辦法.doc

洛寧縣第一高級中學(xué)崗位競聘實施細則為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)洛陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則（試行）（洛辦201097號）文件精神，結(jié)合洛寧縣第一高級中學(xué)單位崗位設(shè)置方案二一二年八月洛陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案核準(zhǔn)通知書和單位實際情況，現(xiàn)制定本單位2013年崗位設(shè)置管理實施方案： 一、實施范圍和原則1本單位在編在冊的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。 2按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。 二、崗位類別設(shè)置1我單位編制324人，規(guī)格為正科級，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù) 4人（正職數(shù)1人、副職數(shù)3名）?，F(xiàn)實有人員249人。缺編45名。根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，我單位設(shè)置崗位總量324個。2本單位設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，以專業(yè)技術(shù)崗位崗位為主體崗位類別。其中管理崗位4名，占崗位總量的1.2；專業(yè)技術(shù)崗位318名，占崗位總量的98.1；工勤技能崗位6名，占崗位總量的1.9 三、崗位等級設(shè)置 （一）管理崗位等級 管理崗位的最高等級 按照機構(gòu)編制部門確定的單位規(guī)格確定，我單位管理崗位最高等級設(shè)置為七級職員崗位。 擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位數(shù)量，按照機構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)確定。本次設(shè)置七級職員崗位1個，八級職員崗位3個。 （二）專業(yè)技術(shù)崗位等級1專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為28：45：27，分別設(shè)置高級崗位88個，中級崗位141個，初級崗位85個。2五、六、七級高級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4；本次設(shè)置五級崗位18個，六級崗位35個，七級崗位35個。中級崗位八級、九級、十級之間的比例為3：4：3，設(shè)置八級崗位42個，九級崗位56個，十級崗位43個。初級崗位十一級、十二級之間的比例為5：5，設(shè)置十一級崗位42個，十二級崗位43個。（三）工勤技能崗位等級設(shè)置技術(shù)工崗位6個，占我單位崗位設(shè)置總量的1.9%。其中，高級工1名，中級工5名。 四、崗位任職條件 崗位任職條件分為基本條件和具體條件，三類崗位基本條件嚴格按照洛陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則（試行）文件規(guī)定執(zhí)行。 （一）三類崗位基本條件管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是： （1）遵守憲法和法律； （2）具有良好的品行； （3）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； （4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。 （二）管理崗位具體條件（1）七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作三年以上。（2）八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作三年以上；（三）專業(yè)技術(shù)崗位具體條件 1、競聘中學(xué)教師專業(yè)內(nèi)部不同等級崗位必須具備下列條件： （1）取得相應(yīng)層級崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 （2）連續(xù)三年年度考核均在合格以上。 （3）具有相應(yīng)層級及其以上的教師資格證書。 2、崗位聘用的資格條件 : 五級、六級、七級崗位應(yīng)具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；八級、九級、十級崗位應(yīng)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；十一級、十二級、十三級崗位應(yīng)具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。（1） 聘任五級專業(yè)技術(shù)崗位，須在六級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿3年以上，或在七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿6年。（2） 聘任六級專業(yè)技術(shù)崗位，須在七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年。（3） 聘任在七級專業(yè)技術(shù)崗位的應(yīng)具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。（4） 聘任八級專業(yè)技術(shù)崗位，須在九級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年；或在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿六年。（5） 聘任九級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年。（6） 聘任十級專業(yè)技術(shù)崗位的應(yīng)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。（7） 聘任十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；（8） 聘任十二級專業(yè)技術(shù)崗位的應(yīng)具有助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。（9） 聘任十三級專業(yè)技術(shù)崗位的應(yīng)具有員級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。（四）工勤技能崗位的任職條件： 三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核； 五、競爭上崗組織機構(gòu)（一）洛寧縣第一高級中學(xué)競爭上崗管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長： 吳生濤副組長： 張春明王鑫成 員：校長助理 各處室主任、各年級主任及教師代表。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由許運濤任辦公室主任。（二）洛寧縣第一高級中學(xué)競爭上崗積分小組：組長：侯洪濤成員：楊小春 崔小平 黃孟迪 張妹（三）洛寧縣第一高級中學(xué)競爭上崗監(jiān)督小組：組長：張春明成員：王鑫 周建國 趙正濤 王蒙六、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及工作程序：（一）2012年教育事業(yè)單位崗位聘任后，我校的六、七、八、九、十、十一級崗位數(shù)額與單位實際聘用的各崗位人數(shù)相比均有空崗，可展開2013年空缺崗位競聘工作。 （二）、2012年空缺崗位競聘工作。（1）澄清學(xué)校目前聘任的專業(yè)技術(shù)人員各級崗位人數(shù)，并與新變更的各級崗位數(shù)相比較，確定各級崗位需競聘補缺崗位數(shù)額。 （2）公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實施方案，制定并公示已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實施細則，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項。（3）工作人員申請應(yīng)聘。填寫事業(yè)單位崗位競聘申請表。（4）競爭上崗管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組按崗位條件和競聘條件對應(yīng)聘人員的資格、條件進行審核。公示參加競崗人員資格審核結(jié)果。（5）開展競爭上崗，對參加競崗各類人員進行考核。競爭上崗管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競崗情況和考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。（6）校務(wù)會議集體討論確定擬聘人員。公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱與等級）。（7）按核準(zhǔn)權(quán)限逐級上報政府人事部門核準(zhǔn)或備案。聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。七、競爭上崗人員考核積分細則：（一）基本分：1、教齡每年積1分。擔(dān)現(xiàn)職年限每年積2分。（二）崗位積分：2、2005年08月任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任每年積1分，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)積分與班主任相同。校級副職每年積2分，校級正職每年積3分。各項均不重復(fù)積分。3、2008年8月任現(xiàn)職以來擔(dān)任普通班課每學(xué)年積0.5分，擔(dān)任基礎(chǔ)年級重點班課每學(xué)年積0.7分，擔(dān)任高三年級重點班課或復(fù)習(xí)班課每學(xué)年積0.9分。4、2008年8月任現(xiàn)職以來擔(dān)任教研組長，備課組長每學(xué)年積0.5分，此項不重復(fù)積分。（三）教學(xué)成績積分：5、2005年08月任現(xiàn)職以來學(xué)校教務(wù)處頒發(fā)的期末學(xué)科教學(xué)成績獎（每學(xué)年第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末,班級獎不再積分），三等獎每次積0.5分,二等獎每次積1.0分，一等獎每次積2分。（四）考勤積分：6、每人賦分5分，2011年8月25日-2013年7月15日期間每曠工一天扣0.5分，事（?。┘倜刻炜?.1分（法定假日除外），教師曠課2節(jié)計一天，例會請假一次扣0.1分，曠會一次扣0.2分?？弁隇橹?，不積負分。此項積分教師以教務(wù)處的考勤記錄為準(zhǔn)，管理人員以辦公