關(guān)于大學(xué)生電腦市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告.doc

關(guān)于大學(xué)生電腦市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告 一、前言當(dāng)今的大學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領(lǐng)時(shí)尚潮流。電腦作為一種方便高效的現(xiàn)代化工具，似乎與大學(xué)生有一種天然的緊密的聯(lián)系，它正在被當(dāng)作必備的生活和學(xué)習(xí)工具而大量地涌入學(xué)生宿舍。在當(dāng)前社會(huì)電腦普及率并不高的情況下，大學(xué)生可以說(shuō)是又一次站在了信息時(shí)代的前沿。雖然學(xué)生的消費(fèi)能力有限，但國(guó)內(nèi)家庭用戶(hù)對(duì)電腦的投資，很大程度上都是為他們子女購(gòu)買(mǎi)的，而這群年青人顯然對(duì)這種高科技時(shí)尚產(chǎn)品更了解。可以說(shuō)，大學(xué)生對(duì)電腦廠商的影響是非常有研究?jī)r(jià)值的。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及電腦應(yīng)用的普及，電腦在大學(xué)宿舍內(nèi)的普及率正在成快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，據(jù)調(diào)查，在河南的高校中許多宿舍里都有電腦，甚至在部分理工科的學(xué)生宿舍里達(dá)到了人手一臺(tái)。而每年的新生入學(xué)，讓這個(gè)市場(chǎng)充滿(mǎn)了生命力，因此，對(duì)商家來(lái)說(shuō)，這將是塊十分誘人的“蛋糕”。這些大學(xué)生電腦的消費(fèi)情況怎么樣呢？會(huì)有多少人在大學(xué)期間購(gòu)買(mǎi)電腦？他們的需求有什么特點(diǎn)呢？為了讓人們了解這些情況，也希望能為河南的電腦銷(xiāo)售商提供有用信息和商機(jī)，以便能更好的把握和進(jìn)入這一巨大市場(chǎng)，河南學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就時(shí)下大學(xué)生電腦消費(fèi)情況。組織人員深入河南多所大學(xué)包括安陽(yáng)師范、安陽(yáng)工學(xué)院、河南大學(xué)作了一次調(diào)查采訪。二、調(diào)查目的(1)了解大學(xué)生電腦的消費(fèi)情況(2)了解有多少人在大學(xué)期間購(gòu)買(mǎi)電腦(3)大學(xué)生對(duì)電腦的需求特點(diǎn)三、市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生電腦調(diào)查背景網(wǎng)絡(luò)，科技發(fā)展的產(chǎn)物，信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們大學(xué)生，理應(yīng)對(duì)其進(jìn)行追求與探索。它盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等?，F(xiàn)今大學(xué)生早已成為電腦消費(fèi)中一個(gè)不容忽視的群體。電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受到社會(huì)各界和學(xué)生自身的關(guān)注。那么大學(xué)生目前對(duì)電腦的需求和消費(fèi)水平，以及購(gòu)買(mǎi)電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢?本次調(diào)查以研究以上內(nèi)容為目的，希望通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，能給大家一些電腦消費(fèi)和使用方面的指導(dǎo)性建議。近年來(lái)，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價(jià)，越來(lái)越多的大學(xué)生擁有了自己的電腦。大學(xué)生們將電腦用于工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等各個(gè)方面，電腦已經(jīng)從最初的輔助性工具成為很多大學(xué)生日常生活中不可缺少部分，對(duì)他們的生活和學(xué)習(xí)的影響也日益突出。然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。電腦也不例外，它是一把雙刃劍，它對(duì)學(xué)習(xí)的影響好壞，關(guān)鍵在于怎么用它，拿它來(lái)干什么。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和網(wǎng)絡(luò)也是分不開(kāi)的.但現(xiàn)在的大學(xué)生是不是真正的使網(wǎng)絡(luò)資源合理的運(yùn)用了呢？所以我針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題進(jìn)行了此次調(diào)查。對(duì)一年來(lái)周?chē)瑢W(xué)的使用情況，進(jìn)行了非問(wèn)卷形式的調(diào)查與采訪，得出以下一些結(jié)論：在此調(diào)查中有34%的同學(xué)認(rèn)為目前使用電腦的狀況跟原來(lái)的買(mǎi)電腦的基本上一致，有點(diǎn)差距的有39%，有很大差距有18%，不清楚的，沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題的也有9%。而大學(xué)生對(duì)自己使用電腦的主要感受是充實(shí)了生活學(xué)到了技術(shù)掌握了知識(shí)的有56%，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間竟達(dá)34%，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和身體健康的共有10%。并且，對(duì)大學(xué)生目前使用狀況評(píng)價(jià)中得出，有36%的人認(rèn)為大多數(shù)大學(xué)生主要是用來(lái)玩游戲的，40%人覺(jué)得大多數(shù)大學(xué)生主要是用來(lái)看電視劇、看電影、聊天的，只有16%的人認(rèn)為大多數(shù)大學(xué)生主要是用來(lái)學(xué)習(xí)的。還有62%的人覺(jué)得平時(shí)使用電腦對(duì)身邊的人造成了影響，有6%的人覺(jué)得這樣做無(wú)所謂。從以上各種情況反映看來(lái)，我們河南省當(dāng)代大學(xué)生超過(guò)一半以上是能很好的去利用電腦的，但是也有一部分同學(xué)使用電腦是時(shí)還是存在很多的不足元素，正是前面的種種情況和問(wèn)題才導(dǎo)致最后一種情況的出現(xiàn)。其實(shí)從這個(gè)結(jié)果看來(lái)，導(dǎo)致這樣的情況的既有個(gè)人的原因，也有很多社會(huì)的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，河南特有的校園文化等等。所以要分析產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因的話(huà)，必須綜合各種外因的條件下，升入內(nèi)因來(lái)剖析出河南省當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的行為特點(diǎn)和價(jià)值觀傾向。調(diào)查情況： 當(dāng)問(wèn)及大一期間有沒(méi)有通過(guò)利用宿舍電腦學(xué)習(xí)一些技能時(shí)，大部分學(xué)生表示沒(méi)有。其原因大致如下：1.沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍，回到宿舍就想放松放松。2。電腦是集體共用，用來(lái)學(xué)習(xí)也不是很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇蠹叶家妫约翰缓靡馑家笥脕?lái)學(xué)習(xí)，而且估計(jì)室友也不同意。3、原來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，即使想過(guò)也沒(méi)有毅力。 據(jù)了解，大部分學(xué)生都有學(xué)習(xí)技能的想法，而且他們打算在大二實(shí)施計(jì)劃，他們或買(mǎi)個(gè)人電腦，或去機(jī)房，那時(shí)他們會(huì)有相對(duì)自由的支配時(shí)間，而且大一玩的新鮮勁也基本上過(guò)去了，他們?cè)诖蠖荒暌髴?zhàn)一場(chǎng)。當(dāng)然在調(diào)查過(guò)程中也不乏這樣一些人，他們認(rèn)為大學(xué)是用來(lái)玩的，他們想著順其自然的過(guò)，不想刻意去學(xué)什么東西?；蛘呤且恍┤藢?duì)電腦不敢興趣，想把學(xué)習(xí)的方向放在其他方面。大學(xué)生對(duì)電腦的消費(fèi)情況(1)大學(xué)生對(duì)電腦消費(fèi)的總體狀況 調(diào)查結(jié)果顯示在抽樣樣本中有電腦的同學(xué)占48，沒(méi)有電腦的同學(xué)占了52.對(duì)于沒(méi)有電腦的同學(xué)目前選擇不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因。不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件限制，占了35。如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà)，這里的35將有可能轉(zhuǎn)為已購(gòu)電腦的樣本，經(jīng)濟(jì)條件對(duì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的消費(fèi)起著主要的決定性作用，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)可能有消費(fèi)電腦的期望而受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，這部分同學(xué)可能會(huì)選擇在學(xué)校機(jī)房上機(jī)或在校外網(wǎng)吧。考慮到學(xué)生們的課余上機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)針對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)合理有效地開(kāi)放機(jī)房，便于學(xué)生們課余對(duì)電腦的使用。而另一個(gè)比較可觀的數(shù)據(jù)，暫時(shí)不需要的占了31。這說(shuō)明電腦的使用與平時(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)性較小。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)電腦的原因是擔(dān)心電腦丟失的選擇率只有10。這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)學(xué)校的治安管理心存顧慮。 以上是選擇目前不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因，下面我們來(lái)看一下沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)認(rèn)為購(gòu)買(mǎi)了電腦的同學(xué)在購(gòu)買(mǎi)前后的變化。我們可以看出。與他人交流減少、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、課外活動(dòng)減少、逃課增多的占很多。說(shuō)明大部分沒(méi)有電腦的同學(xué)認(rèn)為買(mǎi)了電腦之后負(fù)面影響比較多，比如影響了學(xué)生的正常交際和正常學(xué)習(xí)生活，這些因素有可能成為其他同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)電腦的間接原因。而也有一部分同學(xué)因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)電腦實(shí)際操作動(dòng)手能力變強(qiáng)，所占比例為少數(shù)。1. 在校大學(xué)生沒(méi)有電腦的人數(shù)要比有電腦的人數(shù)多。且沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)大多數(shù)都有在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的打算。2. 沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因首先是經(jīng)濟(jì)條件不允許，且大多數(shù)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)電腦可接受的價(jià)格是40005000元，少有同學(xué)是因?yàn)閾?dān)心電腦丟失而不購(gòu)買(mǎi)電腦。3. 在購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)考慮的因素方面。男生比女生更有自主性，而女生比男生更具依賴(lài)性。4. 大部分學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)電腦的初衷和實(shí)際使用用途上有很大的差異。其中用于學(xué)習(xí)的明顯減少，用于娛樂(lè)的明顯增多。且在實(shí)際使用中男生比女生用于學(xué)習(xí)的少，用于娛樂(lè)的多。5. 使用電腦后，多數(shù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有受到影響，也有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出了成績(jī)的下滑。（2）購(gòu)買(mǎi)趨勢(shì) 根據(jù)我們的調(diào)查顯示，沒(méi)有電腦的同學(xué)預(yù)計(jì)在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的比例為52，沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)打算的占48。大部分同學(xué)都有在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的打算，占了52，購(gòu)買(mǎi)電腦的打算反應(yīng)了同學(xué)們對(duì)消費(fèi)電腦的期望值，在上面對(duì)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)不夠買(mǎi)電腦原因的分析中可以看出由于經(jīng)濟(jì)條件不允許的居多。在排除了這個(gè)外界因素后，同學(xué)們還是更在乎使用電腦給自己帶來(lái)的便利。四、總結(jié)以上就是調(diào)查的整個(gè)過(guò)程以及結(jié)果。通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前河南省在校大學(xué)生對(duì)電腦的利用情況總體上是較合理的，同時(shí)亦存在著一些問(wèn)題，同樣也想出了些解決問(wèn)題的方法：第一，我們河南省的大學(xué)首先必須正視大學(xué)生使用電腦的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，對(duì)大學(xué)生正確使用電腦采取正確的思想指導(dǎo)。第二，學(xué)校的有關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取措施，加強(qiáng)和完善大學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)督管理。第三，針對(duì)有些大學(xué)生玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有些甚至通宵達(dá)旦，并且已嚴(yán)重影響到旁邊同學(xué)的現(xiàn)象，應(yīng)從制度層面上采取管理措施，諸如宿舍不定時(shí)檢查制度、查夜制度、通宵登記制度等措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電腦使用的規(guī)范化管理。第四，我們大學(xué)還應(yīng)該順應(yīng)信息時(shí)代趨勢(shì)的發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多樣的有利于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)。第五，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。 所有的事情都有它的利弊，好壞。但是事物本身是死的，它本身沒(méi)有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個(gè)人。我們不可能因?yàn)殡娔X對(duì)有些人造成危害對(duì)社會(huì)造成不良影響就排斥它，譴責(zé)它，也不可能因此就批判發(fā)明電腦的人，很多事情，問(wèn)題的本身需要我們自己去反思，去思考。利與弊，好與壞是由我們自己決定的，就象上面的調(diào)查，面對(duì)同一個(gè)環(huán)境，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)同樣的問(wèn)卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。新聞?wù){(diào)查的目的不是說(shuō)觀察電腦的使用是利大于弊還是弊大于利，這個(gè)問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也不可能得出較正確的結(jié)果，因?yàn)楹芏嘁蛩厝缯{(diào)查圈子，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查人數(shù)，調(diào)查環(huán)境都有它本身的局限性。此次新聞?wù){(diào)查的目的只是想讓大家能夠站在較遠(yuǎn) 的角度去看待事物，從調(diào)查結(jié)果中尋找自己與別人的差距，就象第6題中，雖然有45%的人上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天，但是依然有30%的人用來(lái)瀏覽新聞與搜索查找資料。別人能夠做到的，自己為什么就做不到呢？我們往往犯這樣一種錯(cuò)誤，問(wèn)題出來(lái)后先找客觀原因然后在找主觀原因，并且擴(kuò)大客觀原因縮小客觀原因。 其中有這樣一個(gè)題，問(wèn)及父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度，結(jié)果是20%管得很?chē)?yán)， 20% 父母很?chē)Z叨，但也只是說(shuō)說(shuō)，60% 沒(méi)什么強(qiáng)制措施，基本不管。我想首先學(xué)生身在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，在讓父母整天監(jiān)督督促已經(jīng)很不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在有很多學(xué)生也正是發(fā)現(xiàn)了這一空子，開(kāi)始大玩特玩，我個(gè)人認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)我們首先要培養(yǎng)的一門(mén)能力是自主能力，以后的路都要自己走，不可能在總是依賴(lài)父母。面對(duì)電腦，它對(duì)我們就是一場(chǎng)考驗(yàn)，能不能學(xué)會(huì)合理利用電腦，對(duì)你以后處理問(wèn)題方面也將有很大影響。附件：?jiǎn)柧眍}目:1、你所在的年級(jí)（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四2、你有自己的電腦嗎？（）A、有 B、沒(méi)有3、你的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？（）A、一年左右 B、三年以?xún)?nèi) C、三到五年 D、五年以上4、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)？（）A、1個(gè)小時(shí)以下 B、13個(gè)小時(shí) C、35小時(shí) D、5個(gè)小時(shí)以上5、一般上網(wǎng)的時(shí)候你首先打開(kāi)的是什么？（）A、瀏覽器（網(wǎng)頁(yè)） B、電子郵箱 C、QQ 等聊天工具 D、網(wǎng)絡(luò)游戲6、你上網(wǎng)主要做的事是（）A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發(fā)電子郵件 D、更新博客或個(gè)人主頁(yè)等7、你上網(wǎng)時(shí)主要是（）A、在個(gè)人電腦上 B、有時(shí)結(jié)伴去網(wǎng)吧或機(jī)房C、總是結(jié)伴去網(wǎng)吧或機(jī)房 D、常常獨(dú)自去網(wǎng)吧或機(jī)房8、平均每周你上網(wǎng)的花費(fèi)為（）A、5元以下 B、510元 C、1025元 D、2550元 E、50元以上9、你覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力（）A、后悔耽誤了太多精力 B、偶爾會(huì)懊悔 C、覺(jué)得與周?chē)讼啾冗€算正常D、很有效率，對(duì)自己很有幫助 E、沒(méi)想過(guò)，就那個(gè)樣子吧10、近年來(lái)政府號(hào)召的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”、“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列維護(hù)網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對(duì)這些的實(shí)際評(píng)價(jià)是（）A、很有必要，效果也不錯(cuò) B、是應(yīng)該整治一下，但效果不明顯C、沒(méi)什么感覺(jué)，無(wú)所謂吧 D、覺(jué)得妨礙了網(wǎng)上寬松自由的氣氛11、平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴(lài)程度（）A、很輕，只是為了娛樂(lè)放松B、更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要C、有一定的依賴(lài)，一段時(shí)間會(huì)上一次 D、相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺(jué)異樣12、你對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制（）A、大體上是在自己把握中 B、有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止的C、想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間 D、沒(méi)時(shí)間概念，順其自然把13、父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)