學校學習實踐活動分析檢查階段工作總結(jié)(第三批)[范本]

學校學習實踐活動分析檢查階段工作總結(jié)(第三批)蘭州一中深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作總結(jié)根據(jù)省教育廳學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組統(tǒng)一部署，在省教育廳學習實踐科學發(fā)展觀活動督導組的具體指導下，我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從11月27日由學習調(diào)研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以“開展領導班子民主生活會、黨員組織生活會、群眾評議、社會公開”為抓手，深入分析查找學校目前面臨的問題及原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確整改思路，圓滿完成了第二階段的工作任務。一、工作概況經(jīng)過學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段學習調(diào)研活動，學校領導班子通過集體學習、自學、座談等多種學習方式，深刻理解科學發(fā)展觀，在樹立符合科學發(fā)展觀的思想觀念、推動學校深化改革創(chuàng)新發(fā)展上形成共識。分析檢查階段從11月27日到12月26日，為期20天。針對學習調(diào)研階段梳理出的在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。在此階段，通過召開民主生活會、黨員組織生活會議、教職工代表大會，我們對制約學校進一步發(fā)展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產(chǎn)生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。二、基本做法1.召開動員大會。為保證分析檢查階段有步驟的扎實有效地開展，11月27日學校召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段動員大會，學校黨總支書記史長河作了動員報告，傳達了省教育廳動員大會的精神，對我校開展第二階段工作進行了安排部署，要求全體黨員要緊緊圍繞學校安排部署，進一步深入學習科學發(fā)展觀有關論述，進一步解放思想，進一步查找不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，查找制約和影響學校發(fā)展的突出問題，推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。2.召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強我校思想政治建設，根據(jù)省教育廳學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求，經(jīng)學校黨總支研究決定，11月28日上午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，召開了專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。校長、黨總支副書記馮永寧、黨總支書記史長河、副校長化得福、金兆驪、朱萬存出席會議，省教育學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組成員、教育廳辦公室主任張興江同志、機關黨委干部高仁杰同志出席民主生活會。學校工會主席、中層干部、部分教師代表共15人列席民主生活會。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發(fā)言提綱。在會議上，領導班子回顧了30年來學校在科學發(fā)展觀指導下的發(fā)展情況，抗震救災活動中學校表現(xiàn)，作為黨員干部在廉潔自律、遵紀守法方面的表現(xiàn)，工作中存在的突出問題等方面談了認識，每位校級干部都能自覺聯(lián)系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，學習實踐活動辦公室及時討論總結(jié)，并根據(jù)張興江主任代表教育廳所作的講話精神，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。3.召開黨員組織生活會議。12月11日學校黨總支安排召開了黨員組織生活會議，向全體黨員同志傳達貫徹落實科學發(fā)展觀第二階段分析檢查工作的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。并發(fā)放意見表，對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。4.群眾評議，社會公開。通過學生座談會、家長座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設立意見信箱等多種形式，對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。12月14日學校又召開了主題為“深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進學校各項工作又好又快發(fā)展”的教職工代表大會，大會上公開印發(fā)了分析檢查報告，征求教職工代表的意見，大會共收到意見建議29條，其中教育教學方面7條、教學管理方面13條、福利待遇方面9條，根據(jù)這些意見建議，對學校分析檢查報告進行了完善。三、整改思路（一）加強隊伍建設，提高教育教學管理能力和水平。1.加強領導班子建設。學校要把思想政治建設放在領導班子建設的首位，加強中心學習組學習制度，堅持學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，增強依法治校意識。強化校長負責制，充分發(fā)揮校黨總支的監(jiān)督保證作用，健全集體領導與個人分工負責相結(jié)合的制度，職、責、權(quán)明確，加強民主生活會制度，充分發(fā)揮黨政領導成員的智慧。加強校務公開制度，加強職代會制度。學校領導要大力發(fā)揚求真務實的作風，班子要深入教育教學第一線，建立貼近師生、貼近基層的教育教學管理機制。2.加強教師隊伍建設。要認真組織學習新版中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，根據(jù)目前學校年級大、班級多、個別學科編制緊缺的實際情況，在學校教師隊伍建設方面應有針對性，要突出重點，即以校為本，以學生為本，互相幫助，主動承擔任務，少帶家教，多為學校做貢獻。另外，要把引進教師作為隊伍建設的一項重要內(nèi)容，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。（二）要進一步改進德育工作方法，完善德育內(nèi)容，改革德育工作評價機制，健全管理機構(gòu)和德育網(wǎng)絡，加強與政府職能部門、社區(qū)、家庭的溝通和聯(lián)系，及時交流信息，形成教育合力。要加強常規(guī)教育，形成良好的校風、班風和學風，要開展各項有益活動，把德育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，要大力開展愛國主義、集體主義、社會責任感及感恩教育。要積極搞好對學生的心理健康教育和法制教育，積極開展法制教育主題活動，注重培養(yǎng)學生的健全人格。（三）進一步加強教學目標管理，要充分發(fā)揮教師和學生兩個主動性和積極性，真正做到教學相長，要真正做到高一打好基礎，高二提高能力，高三出好成績，做到入口成績和出口成績科學分析，做到高進高出。堅決落實課堂目標評價要素和各學科量化指標，在目標設計和教育教學措施要切實可行，讓每一個學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。（四）加強學科競賽工作。學校成立了“蘭州一中學科競賽管理委員會”，實行校長負責制，進一步加大樹立學科競賽樣板的力度，以此推進學科建設和教育教學質(zhì)量。數(shù)學實驗班辦了很多年，取得了很大成績，通過近幾年調(diào)整，XX年競賽拿回了第一，XX年鞏固了第一，數(shù)學班競賽輔導教師要加強研究和合作。新課程實驗班班，理化的課時有變化，第一輪輔導有時間保障，要下力氣研究怎樣提高的問題?？傊畠蓚€實驗班要出成績，要做前百名的主力軍。（五）認真研究高三年級的教學和管理，為高三教學、備考提供有效的教學和管理經(jīng)驗。1.課堂教學的有效性問題。要研究處理好夯實基礎與提高能力的關系。2.課時安排的有效性問題。主要突出對學生知識鞏固、對學生學習狀況了解及對教與學的溝通反饋。同時要加強課表安排的科學性。3.高三年級是出成果的年級，高三要出成果，高一、高二必須要打好基礎提高能力，這幾年，高一高二與高三教學的銜接問題，雖提出問題，但研究不夠，要大面積豐收，今后需下大力氣解決好三個餅子和一個餅子的關系。4.學校成立了高考命題研究小組，命題人員有效組合后，要充分發(fā)揮命題小組的作用，解決好高三命題的科學性、靈活性、前瞻性、實效性問題，要在做得更細更好上下功夫，指導好高三復習。5.高三分層次講座的實效性問題。高三分層次講座實施以來發(fā)揮了積極作用，但在尖子學生培養(yǎng)方面仍顯不足，前百名學生不多，要著力加強對優(yōu)等生的講座，以此解決好高考前百名人數(shù)少的問題。（六）切實加強學科特色建設，要把學科特色的建設和提高課堂教學質(zhì)量有機結(jié)合起來，和校本科研有機結(jié)合起來。要切實落實學校制定的“以課題為龍頭，以課堂教學為載體，以教師的廣泛參與為渠道，以學校文化建設為特色”的校本科研理念，把教育教學科研變?yōu)榇龠M學校全面和諧發(fā)展的生產(chǎn)力。（七）加強學校文化建設。我們要結(jié)合紀念改革開放30周年及這次學習實踐科學發(fā)展觀活動，做好養(yǎng)德篇、開智篇、健體篇、立美篇、桃李贊、園丁頌等系列叢書的編輯工作。（八）加強新課程實施的準備工作。要制定出實施方案，要在新課程的理念、新課程的組織實施、校本課程的開發(fā)、學生的評價等方面結(jié)合學校的實際情況制定詳細的實施綱要、方法和要求。（九）積極宣傳我校近年來校風、學風的轉(zhuǎn)變，進一步增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優(yōu)秀初中畢業(yè)生來我校高中學習。（十）爭取政府和社會各界的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學資源，發(fā)揮教育資源作用，為教育教學工作服務。盡可能地完善教學基礎設施建設，改善學生的學習環(huán)境；盡最大努力繼續(xù)關心離退休教職工和廣大教職工生活，保障教職工福利待遇。四、發(fā)展方向作為省級示范性普通高中，我校有正確的近期、長遠發(fā)展規(guī)劃，有先進的辦學理念和鮮明的辦學特色，有濃厚的學校文化氛圍，有利于學校發(fā)展的規(guī)章制度以及師資隊伍建設的措施。我們在這方面不