數(shù)學解析規(guī)范明細v3.0.docx

數(shù)學校對及解析規(guī)范v3.0所有問題如果不確定可以來問我，不要自定規(guī)范?！究键c】請詳細閱讀考試大綱，正確選擇考點，【解析】本題主要考查XXXX。（諸如“考查了”，“考查的是的”表述不可用，且考查點需明確具體，不可籠統(tǒng)而言，如XX相關(guān)知識），本表述單獨成段。常規(guī)解法，思路概括，畫圖分析，解題思想應(yīng)用。常用表述方法：（語言簡練，思路明確，邏輯清晰。）1.由定理/性質(zhì)可得/知；2.通過證明，即可證明；3.欲證明，可先證明；4.由于，可采用法；5.由，易得出；6.可以解釋選項的題目必須分項解讀，分項分析時的格式：“A/項，”，“故A/項正確/錯誤/符合題意）；”，“綜上所述，”7.大題分問解讀：（1）XXXX （2）XXXX。大題解析不可籠統(tǒng)概括，最基本要求是歸納答案解析思路，應(yīng)提供思考方法、數(shù)學思想總結(jié)、相關(guān)類型題的總結(jié)。除了表達怎樣做，還要注意表達為什么這樣做。照顧大部分考生的需求，更詳細具體的提供解析方案。8.標點符號一定要用，分清句號逗號使用，請注意逗號和頓號的使用，不要濫用。9.大段文字不人為分段，只有大量公式時人為分段便于理解。10.使用因為所以的表述，不使用三個點的because therefore。11.線性規(guī)劃文字表述，“作出可行域如圖所示”。不可采用的表述：（主要問題在口語化及詞語搭配不當）1.很容易就能得出（易得）2.這道題很容易（解析不說明難度）3.你可以聯(lián)想到（不含人稱表述）4.遇到這種問題不要擔心（不需要安慰考生）本題易錯點是XXXX（注意表述）故本題正確答案為C。（單獨成行，不用latex輸入）【速解】只在選擇題用，選用【拓展】除非必要，否則不用?！緲撕灐窟x用，不濫用直接法。圖片規(guī)范1. 不可用的圖片：有水?。╳ord可去除），掃描版（調(diào)對比），帶題號（截掉），不清晰（沒救），不能有回車符（打印模式截圖）。2. 圖片必須插入，不可復制粘貼到輸入框。3. 為了美觀，圖片插入另起一行，不與文字同行。各類繪圖題目詳細要求：直角坐標系圖：1. 所有線采用細線，所有點采用最小點繪制，無特殊規(guī)定顏色一律使用黑色。2. 坐標系必須有橫縱坐標軸的，并使用標簽標有“x”“y”，坐標原點標“O”。3. 網(wǎng)格必須隱藏，添加箭頭坐標軸后，如無必要顯示原坐標軸，將坐標軸隱藏。4. 所有直線和曲線必須有標簽，其中線性規(guī)劃的標簽為解析式，其余的標簽使用名稱或解析式，解析式所有的符號左右在標簽里打的時候加空格。5. 需要強調(diào)的點使用坐標作為標簽（如線性規(guī)劃最優(yōu)解）方法：右鍵-顯示坐標-給點加標簽，把坐標打在標簽。6. 線性規(guī)劃可行域使用灰色（幾何畫板最下面的灰色）陰影顯示。平面幾何/平面向量/立體幾何：1. 所有線采用細線，所有點采用最小點繪制，無特殊規(guī)定顏色一律使用黑色。2. 所有輔助線使用虛線，立體幾何不在正面的線使用虛線。3. 平面向量需要加名稱作為標簽，加箭頭。流程圖：暫定使用visio進行繪制，英文字體使用times new roman 傾斜，中文字使用宋體，五號。分布列：使用latex進行繪制。錄入/校對規(guī)范1. 重點校對標點符號，每句都必須有標點，公式結(jié)束也必須有標點，分清句號逗號頓號使用，必要時用分號。2. 注意不要出現(xiàn)無意義的空格，所有都定格進行輸入。3. 大題圖塊答案在文字很少的情況下可以，文字多的必須把文字在外面輸入。問題較多的可以返給錄題人，小問題大家相互理解注意修改4. 錯別字排查。5. 答案統(tǒng)一不寫解及證明。6. 由于手機端和pad端的閱讀要求，題目答案盡量不換短行。當然證明或解析類型題為了便于理解維持換行原則。7. “公式”與“”之間加八個“,”并單獨成行。目前對已錄入答案的校對是一大問題，解析的同時請大家注意校對工作。關(guān)于斷行的特別說明：一、不斷行的情況1、 文字較多，成段描述（多見于概率統(tǒng)計題），不斷行。例如：由（）的結(jié)論知，該地區(qū)老年人是否需要幫助與性別有關(guān)，并且從樣本數(shù)據(jù)能看出該地區(qū)男性老年人與女性老年人中需要幫助的比例有明顯差異，因此在調(diào)查時，先確定該地區(qū)老年人中男、女的比例，再把老年人分成男、女兩層并采用分層抽樣方法比采用簡單隨機抽樣方法更好。2、 最后的一句話很短（一般屬于結(jié)論性的句子，因此，故，即，