七年級(jí)下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞.doc

七年級(jí)（下）古詩(shī)詞賞析整理一、題破山寺后禪院 （唐） 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。1.“題”，書寫。這首詩(shī)題詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。2.中間四句既寫出了環(huán)境的極靜極美，也體現(xiàn)出了詩(shī)人內(nèi)心的旨趣，富有言外之意。3.最后兩句詩(shī)人以靜寫動(dòng)，以動(dòng)襯靜，寫出了環(huán)境的幽靜。二、登岳陽(yáng)樓 （唐） 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1.一二兩句敘事。三四兩句寫景，既是實(shí)寫，又寓想象。一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動(dòng)。氣勢(shì)磅礴，被譽(yù)為描寫洞庭湖的千古絕唱。能與之媲美的，只有孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相詩(shī)中“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”。2.后四句抒情，想到自己年老多病，只能以孤舟為家；戰(zhàn)亂未平，國(guó)家多難。詩(shī)人忍不住老淚縱橫，哭得非常傷心，體現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的胸懷。三、蟬 （唐） 虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1.本詩(shī)托物寓意，詩(shī)中的蟬是一種清高尊貴的形象。2.首句表面寫蟬的形狀與食性，實(shí)際是運(yùn)用比興手法，暗示自己的顯要身份和清廉的品質(zhì)。“飲清露”象征人的品格高潔。次句寫蟬鳴聲。3.后兩句議論，“居高”的“高”有兩層含義：一是實(shí)指蟬所居梧桐樹高，二是暗指“飲清露”的品格之高。三四句借蟬抒懷：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。四、孤雁 （唐） 杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。1.詩(shī)歌表達(dá)的是亂離漂泊中失群人的痛苦心情。2.“望盡似猶見，哀多如更聞”深切地寫出了失群者的心情，顯出對(duì)同伴的無限思慕，迫切追求的心情。3.“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”以野鴉反襯孤雁，表達(dá)了詩(shī)人的愛憎之情。詩(shī)人以孤雁自比，“野鴉”則是象征一些缺乏情感的平庸之輩。五、鷓鴣 （唐）鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。1.這首詠物詩(shī)重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨凄切，借以抒寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。2.首聯(lián)描寫鷓鴣的習(xí)性和形貌特征。頷聯(lián)以“雨昏”“花落”點(diǎn)染環(huán)境，形成凄迷意境、傷感氛圍。頸聯(lián)“乍”“才”兩個(gè)虛詞極寫鷓鴣啼聲之感動(dòng)人心，“征袖濕”“翠眉低”以人的感受烘托鷓鴣啼聲之悲。六、采蓮曲 （唐）王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。1.這首詩(shī)描寫了江南采蓮少女的勞動(dòng)生活和青春的歡樂。2.詩(shī)人巧妙地把人和景緊密結(jié)合起來描寫，展現(xiàn)出采蓮女在田田荷葉和艷艷荷花中若隱若現(xiàn)、忽出忽沒的生動(dòng)畫面，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)出了采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。七、蓮葉 （唐） 鄭谷移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)擺柄柄香。多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。1.一二句直接描寫蓮葉色彩、香味和形象，寫了蓮葉在風(fēng)中的動(dòng)態(tài)美?！岸嘀x浣紗人未折”從側(cè)面寫出了人們對(duì)蓮葉的喜愛，“雨中留得蓋鴛鴦”更透露出了她們內(nèi)心微妙的感情波瀾。2.這首小詩(shī)意境優(yōu)美，句句是畫。它由舟行荷塘圖、風(fēng)搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖組成，充滿詩(shī)情畫意。八、贈(zèng)荷花 （唐） 李商隱世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。此花此葉長(zhǎng)相映，翠減紅衰愁殺人！1.前兩句寫花與葉的兩種不同命運(yùn)，以它們的“不相倫”反映出荷花獨(dú)特品質(zhì)的可貴。2.“惟有”二字承啟下面四句，吟詠了荷葉荷花“任天真”的品質(zhì)，既是寫花，又是寫人。最后兩句進(jìn)一層寫荷花的“天真”之處，表現(xiàn)荷花既能同榮、又能同衰的堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。3.這首詩(shī)歌頌荷花能榮衰相依，實(shí)則表達(dá)了自己渴求知己、尋覓政治依托的心聲。九、白蓮 （唐） 陸龜蒙素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。無情有恨何人覺？月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。1.這首詠物小詩(shī)借吟詠白蓮，意在表現(xiàn)白蓮的精神之美，詠贊白蓮的淡雅高潔、出污泥而不染，抒寫白蓮內(nèi)心的幽恨，流露出詩(shī)人在隱居中孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。2.用“月曉風(fēng)清”的幽靜清新的環(huán)境氣氛來襯托白蓮獨(dú)具的淡雅高潔的個(gè)性氣質(zhì)。十、蓮 （宋） 蘇軾城中擔(dān)上賣蓮房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。1.開頭兩句敘事，透露出詩(shī)人對(duì)蓮子的喜愛之情。2.“旋折荷花剝蓮子”中“旋”，意為立刻、隨即。寫出了詩(shī)人動(dòng)作的迅速敏捷，表現(xiàn)了詩(shī)人求購(gòu)蓮子的心情的急切。3.“露為風(fēng)味月為香”用視覺形象來形容味覺和嗅覺形象，修辭上叫“通感”，就顯得言有盡而意無窮，傳達(dá)出一種只可意會(huì)難以言傳的韻味。十一、沁園春 雪 毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 1.上闋描寫北方壯麗的雪景，熱情贊美祖國(guó)大好河山。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一靜一動(dòng)，概括描寫北方雪景，意境廣闊、雄奇。“望”字領(lǐng)起一下七句，有靜景，有動(dòng)景。靜景，寫“長(zhǎng)城”“大河”；動(dòng)景寫“群山”“高原”。“山舞銀蛇，原馳蠟象”化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，一“舞”一“馳”生動(dòng)寫出群山在冰雪中綿延起伏的雄偉景象?！绊毲缛?，看紅裝素裹，分外妖嬈”是寫想象中雪后晴天的美麗景色。2.下闋評(píng)論歷史人物，歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”承上啟下，自然過渡到評(píng)論。“惜”包含“惋惜”，是在肯定他們功績(jī)的基礎(chǔ)上委婉地指出他們的不足?！帮L(fēng)騷”指文化方面的才華和成就。評(píng)古是為了論今，來更好地歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄?！熬阃?，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”是全詞的點(diǎn)睛之筆。3.全詞詠雪言志，抒發(fā)對(duì)壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了偉大的抱負(fù)。寫景、議論、抒情三者有機(jī)結(jié)合，是全詞的顯著特點(diǎn)。十二、卜算子 詠梅 毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1.上闋寫梅花凌寒開放?！按簹w”“春到”象征著政治形勢(shì)的變化發(fā)展，“飛雪迎春到”體現(xiàn)詞人對(duì)勝利充滿信心。后兩句以冰雪襯托梅花的凌寒開放、不畏嚴(yán)寒，“俏”既表現(xiàn)了梅花的俏麗，又能象征革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。2.下闋寫梅花品質(zhì)。以“山花爛漫”襯托梅花崇高的精神境界。3.全詞表現(xiàn)革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。十三、卜算子 詠梅 （南宋） 陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1.詞中梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象，象征了屢受排擠打擊的主戰(zhàn)派。2.“零落成泥碾作塵，只有香如故”贊頌了梅花的高潔品質(zhì)，詩(shī)人以梅花自比。十四、木蘭詩(shī) 北朝民歌(敘事詩(shī))1.“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”兩句承上啟下，“萬(wàn)里”形容征途遙遠(yuǎn)，運(yùn)用夸張手法，描寫了木蘭矯健的雄姿?！案啊薄ⅰ岸取?、“飛”三字極有氣勢(shì)。“朔氣傳金析，寒光照鐵衣”這兩句烘托了戰(zhàn)場(chǎng)上雄壯悲涼的氣氛，也點(diǎn)出戰(zhàn)地生活的艱苦卓絕?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”概述了戰(zhàn)事的頻繁，戰(zhàn)斗之激烈，歲月之漫長(zhǎng)。 2.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”用對(duì)偶夸張手法寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，從側(cè)面寫出木蘭英勇善戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。3.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?！币噪p兔為喻，贊美木蘭謹(jǐn)慎、機(jī)敏。4.全詩(shī)通過木蘭女扮男裝代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她愛國(guó)愛家的崇高精神。十五、觀刈麥 （唐） 白居易田家少閑月，五月人倍忙。 夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。 復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。 右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?田家輸稅盡，拾此充饑腸。 今我何功德，曾不事農(nóng)桑。 吏祿三百石，歲晏有余糧。 念此私自愧，盡日不能忘。 1.這首敘事詩(shī)描寫農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農(nóng)婦之口，訴說當(dāng)時(shí)租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。2.通過“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的刈麥場(chǎng)景描寫和“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的心理活動(dòng)描寫，寫出了農(nóng)民吃苦耐勞的美德和令人同情的艱難處境。3.“復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐?！边@一特寫畫面，令人心酸。4.“田家輸稅盡，拾此充饑腸”揭示了農(nóng)民貧困的根本原因，原來是租稅剝削太重造成的呀。5.詩(shī)歌最后拿官吏的舒適富裕與農(nóng)民的辛勞貧困形成鮮明對(duì)比，詩(shī)人對(duì)自己“不事農(nóng)?！倍袄舻撊偈备械綉M愧，表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。十六、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 （南宋） 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”說明詞人雖已隱居鄉(xiāng)間，但心中仍在憂慮國(guó)事，不忘戰(zhàn)斗生涯?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的情狀。“秋點(diǎn)兵”的“秋”字，既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。2.下闋第一二句寫出了壯觀而激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”表達(dá)了詞人的雄心壯志，但最后一句“可憐白發(fā)生”，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了壯志未酬的悲憤。（十七）使至塞上 唐王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。首尾兩聯(lián)敘事。頷聯(lián)：既是實(shí)寫塞上秋景，也是作者以蓬、雁自比。游子見枯蓬隨風(fēng)飄蕩，會(huì)產(chǎn)生身世浮沉之感；望秋天大雁南飛，常引起鄉(xiāng)思之愁。 頸聯(lián)寫景：大漠無邊，長(zhǎng)天空闊，兩相對(duì)映，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大雄奇壯觀的大漠黃昏圖?。ㄊ耍S鶴樓 唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。內(nèi)容和主題：由古代傳說引出一番歲月滄桑、世事多變的感慨，又由眼前的景物觸發(fā)了懷念故鄉(xiāng)的愁情。日近黃昏，自會(huì)勾起思鄉(xiāng)，末句用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思，使詩(shī)意重歸開頭渺茫不可見的境界。此詩(shī)懷古氣勢(shì)磅礴，寫景美麗如畫，抒情婉轉(zhuǎn)深沉。（十九）歸園田居（其一） 晉陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。頷聯(lián)寫詩(shī)人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一幅優(yōu)美的月夜歸耕圖。尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人要脫離污濁官場(chǎng)歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動(dòng)能獲利好收成。 二、七下詩(shī)歌賞析題目1閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。題破山寺后禪院 唐 常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但馀鐘磬音。（1）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 情懷。（2） “萬(wàn)籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾？為什么？ （3）末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上借景抒情，抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 2閱讀下面一首唐詩(shī)，回答12題。登岳陽(yáng)樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。（1）作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？ （2）頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”寫了洞庭湖的什么景象？請(qǐng)你置身詩(shī)境，說說自己的感受。 3閱讀下面一首唐詩(shī)，回答13題。蟬虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（1）對(duì)下面這首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.首句寫蟬的形狀與食性，含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩(shī)人將“貴”與“清”統(tǒng)一在“垂綏飲清露”的形象中。B.次句寫蟬聲之遠(yuǎn)傳?！傲黜憽睜钕s聲長(zhǎng)鳴不已，悅耳動(dòng)聽。一個(gè)“出”字，使人感受到蟬場(chǎng)的響度與力度。C.三四句蘊(yùn)含深意，表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播，表達(dá)出對(duì)高尚品格的熱情贊美。D.這首詩(shī)，事、景、情、議融為一體，顯示出詩(shī)人寓情于景的藝術(shù)才能。（2）“居高”的“高”有哪兩層含義？ （3）三、四兩句詩(shī)實(shí)際在告訴我們一個(gè)怎樣的做人的道理？ 4.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的二題。孤雁 杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（1）分別概括詩(shī)中孤雁和野鴉的形象特點(diǎn)。 （2）詩(shī)人同情失群的孤雁，實(shí)際上融入了自己怎樣的情感？（“望盡似猶見，哀多如更聞”表達(dá)了怎樣的感情）？ 5.讀鄭谷的鷓鴣回答問題。鷓 鴣 鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢生日向西。（1）頷聯(lián)中“雨昏、花落”渲染了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？這一聯(lián)涉及了哪些歷史人物或傳說？ （2）體會(huì)頸聯(lián)中“乍、才”的表達(dá)作用。 （3）頸聯(lián)寫“游子”“佳人”的作用是？這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情感？ 6閱讀毛澤東的卜算子詠梅這一首詞 風(fēng)雨送春歸， 俏也不爭(zhēng)春， 飛雪迎春到。 只把眷來報(bào)。已是懸崖百丈冰， 待到山花爛漫時(shí)，猶有花枝俏。 她在叢中笑。 作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?分析哪一項(xiàng)不正確?（ ） A寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢(shì)的發(fā)展變化。 B預(yù)示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂觀豪邁之情。 C通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。D以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。 7讀白居易的觀刈麥，回答問題。田家少閑月，五月人倍忙。 夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。 右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。 吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。（1）如何理解詩(shī)中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”一句的內(nèi)涵？ （2）詩(shī)中那位貧婦人的言行反映了當(dāng)時(shí)一個(gè)怎樣的殘酷現(xiàn)實(shí)？ （3）詩(shī)的末六句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ 8閱讀下面一首宋詞，回答問題。 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中 、 兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。（2）試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。 （3）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？ （4）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 9閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都戶在燕然。（1）下面對(duì)王維的使至塞上一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ( )A、 “單車欲問邊，屬國(guó)過居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。B、 頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。C、 尾聯(lián)寫作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。D、 這首詩(shī)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊塞詩(shī)之名作。（2）全詩(shī)以大漠、秋天為背景，主要選取了哪些意象來敘事、寫景？ （3）描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”表現(xiàn)的畫面，并賞析這一千古名句。 （或“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”二句被近人王國(guó)維稱為“千古壯觀”的名句。其中的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，現(xiàn)在請(qǐng)你說說這兩個(gè)字好在哪里？） 10閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。（1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？ 、 （2）詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？ （3）詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答： 11閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。歸園田居 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。（1）選出表述不恰當(dāng)?shù)囊痪洌?）.“種豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了勞動(dòng)的地點(diǎn)、勞動(dòng)的內(nèi)容和豆苗的生長(zhǎng)情況。“種豆南山下”是平淡之語(yǔ)，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。B.“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動(dòng)。荒穢，指各種野草。C.“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕?！胺N豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語(yǔ)雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。D.“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。表明避開官場(chǎng)的志趣，抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。（2）詩(shī)中“但使愿無違”的“愿”是指什么？ （3）詩(shī)中流露出詩(shī)人怎樣的思想傾向？ 三、課外詩(shī)歌賞析：（一）題西太一宮壁二首 王安石（其一） （其二）柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。 三十年前此路，父兄持我東西。三十六陂春水，白頭想見江南。 今日重來白首，欲尋陳跡都迷?！咀⑨尅窟@兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開封市）。蜩（tio）：指蟬。陂（bi）：池塘。持：攜帶。1點(diǎn)明詩(shī)人重游西太一宮季節(jié)的詩(shī)句是： ， 。2這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么的思想感情？ （二）渡荊門送別 李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。3本詩(shī)寫了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思，其中最能表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的字是“ ”。 4下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。B頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。C頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進(jìn)了作者初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。D尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。5.這首詩(shī)非常講究煉字。請(qǐng)自選一個(gè)字加以賞析。 6詩(shī)中流露出作者怎樣的感情? （三）書湖陰先生壁王安石 茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。【注釋】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時(shí)的鄰居。排闥：推開門。7.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)答： 8.請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“兩山排闥送青來”所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。答： （四）舟過謝潭三首（之一）（宋）楊萬(wàn)里風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖?！咀⑨尅垮剑╭in）幃：掀起簾子。9本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩(shī)中 一字相呼應(yīng)，寫出了 。 10本詩(shī)最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？ （五）浣溪沙 歐陽(yáng)修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。注：歐陽(yáng)修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。11.詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請(qǐng)任選一個(gè)字進(jìn)行賞析。 12.詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？ 七下課內(nèi)詩(shī)歌答案1答案：（1）寄情山水的隱逸情懷。（3分，如果不注意到詩(shī)中還有“古寺、禪房、鐘磬音”，可能會(huì)填“向往大自然”或“熱愛大自然”之類，此類答案給1分）（2）提示：圍繞“反襯”“以聲襯靜”來答。不矛盾。禪院的鐘磬之音裊裊傳來不絕于耳，有賴于萬(wàn)物之音全部消失，禪院的空寂可見一斑，這就是“以聲襯靜”的妙處。（3）以聲襯靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的出世的思想感情。（或：對(duì)塵世喧囂的厭煩，和對(duì)隱居林泉寄情山水的生活的向往）2答案：（1）因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，眼觀浩蕩煙波，想到自己舉目無親，年老多病，只能以孤舟為家；而落得如此境地，皆因戰(zhàn)亂未平，國(guó)家多難。想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才老淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。 （2）頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。3答案：（1）D（2）明確：一是實(shí)指蟬所居的梧桐樹高，二是暗指“飲清露”的品格之高。（3）品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。 4答案：（1）離亂飄泊中孤獨(dú)痛苦的失群者一些缺乏情感的平庸之輩（詩(shī)人以“孤雁”自比，以“野鴉”反襯“孤雁”，表達(dá)了詩(shī)人的愛憎之情）；（）離亂飄泊中失群人的痛苦心情（顯出詩(shī)人對(duì)同伴的無限思慕、迫切追求的心情）。5答案：（1）凄迷意境、傷感氛圍；屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說。（2）“乍、才”二詞極寫鷓鴣啼聲之感動(dòng)人心。（3）“征袖濕、翠眉低”以人的感受烘托鷓鴣啼聲之悲；（4）游子的鄉(xiāng)愁旅思（借鷓鴣啼聲哀怨凄切） 6答案：D(“線索”與“反襯”的說法均錯(cuò)誤) 7答案：（）不是真的“不知熱”，為了搶收，為了活命，再累再熱也只得忍著、挺著。表現(xiàn)了農(nóng)民割麥時(shí)的辛苦；（2）表現(xiàn)了租稅剝削的沉重和人民生活的痛苦；（3）（對(duì)比）表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。8.