中文系畢業(yè)論文題目匯集.doc

黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中文系本科畢業(yè)論文選題參考題目匯集 古代漢語(yǔ)文字1.漢字起源研究述評(píng)2.論漢字發(fā)展演變的規(guī)律3.論漢字的性質(zhì)4.古漢字指事字的表義功能5.半坡刻符的性質(zhì)及其與文字的關(guān)系6.漢字前途討論述評(píng) 7.漢字形體演變的基本規(guī)律8.原始漢字的認(rèn)定及其構(gòu)形特點(diǎn)9.甲骨文形聲字研究10.形聲字起源試論11.論漢字的音義聯(lián)系 12.論漢字形體演變的繁簡(jiǎn)分合13.漢字考釋方法述評(píng)14.漢字析形方法研討15.漢字教學(xué)方法研究16.漢字字形的文化信息研究17.漢字編碼研究及方案設(shè)計(jì)18.江永“女書(shū)”的形體結(jié)構(gòu)研究 19.江永“女書(shū)”源流研究 20.說(shuō)文解字“女”部字研究21.說(shuō)文解字“尸”部字研究22.說(shuō)文解字“心”部字研究23.說(shuō)文省聲研究24.許慎六書(shū)說(shuō)論評(píng)25.現(xiàn)代漢字構(gòu)形特點(diǎn)26.現(xiàn)代漢字的表記功能27.論現(xiàn)代漢字中的變體字28.論現(xiàn)代漢字中的形聲字29.論現(xiàn)代漢字中的會(huì)意字30.論現(xiàn)代漢字中的象形字詞匯、詞義31.先秦同義復(fù)詞研究32.先秦偏義副詞研究33.先秦變義副詞研究34.詞義引申的原則和方法35.詞的多義性和詞素的多義性36.詞義演變的深層意義基礎(chǔ)37.音義聯(lián)系的任意性和命名的理?yè)?jù)性38.詩(shī)經(jīng)連綿詞研究39.詩(shī)經(jīng)疊音詞研究語(yǔ)法、虛詞40.論語(yǔ)判斷句研究41.論語(yǔ)祈使句研究42.論語(yǔ)疑問(wèn)句研究43.論語(yǔ)句法研究44.左傳“焉”字研究45.左傳“之”字研究46.左傳中語(yǔ)氣詞“也”47.左傳判斷句研究48.左傳祈使句研究49.左傳疑問(wèn)句研究50左傳被動(dòng)句研究51戰(zhàn)國(guó)策中的“是”字52孟子中的“之”字53孟子中的“其”字54韓非子中的被動(dòng)句55從韓非子看先秦的副詞56從莊子看先秦的賓語(yǔ)前置句57荀子副詞研究58.主謂間“之”字探源 59.指代性“見(jiàn)”字詞性再研究 60.主謂間“而”字的形成和發(fā)展61.指代性“見(jiàn)”字詞性研究62.古漢語(yǔ)的后置定語(yǔ)問(wèn)題63.主謂間“而”字的形成和發(fā)展64.古代漢語(yǔ)詞類(lèi)活用現(xiàn)象綜述65.秦雙賓語(yǔ)句的類(lèi)型66.被”字的詞義演變67.所十動(dòng)詞”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次68.“是”的用法及其發(fā)展修辭69.左傳的外交辭令研究70.戰(zhàn)國(guó)策外交辭令研究71.古今修辭方式的比較訓(xùn)詁72.訓(xùn)詁學(xué)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 73.論中學(xué)教材文言文的注釋 現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)、新現(xiàn)象1.網(wǎng)上聊天語(yǔ)言的特殊語(yǔ)境和交際特色2.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)探微3.談網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題4.由“霸”/“吧”/“零”構(gòu)成的新詞語(yǔ)（可選一個(gè)）5.形形色色的“族”（如：啃老族、月光族等）6.新新人類(lèi)和他們的流行語(yǔ)7.談字母詞問(wèn)題8.我看校園流行語(yǔ)9.我看手機(jī)短信的特點(diǎn)10.現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)探析11.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)12.談?wù)勆煸~現(xiàn)象13成語(yǔ)誤用分析詞匯14.成語(yǔ)的特點(diǎn)分析15.慣用語(yǔ)的特點(diǎn)分析16.歇后語(yǔ)的特點(diǎn)分析17.成語(yǔ)的類(lèi)型和特點(diǎn)18.音譯外來(lái)詞的特點(diǎn)19.縮略語(yǔ)使用的特點(diǎn)及其規(guī)范問(wèn)題20.歇后語(yǔ)的構(gòu)造方式及特點(diǎn)21.禁忌語(yǔ)與中國(guó)文化22.談?wù)劃h語(yǔ)親屬稱(chēng)謂23漢語(yǔ)中的色彩詞研究漢字24.漢字的構(gòu)造方式25.漢字與中國(guó)文化26.漢字規(guī)范點(diǎn)評(píng)語(yǔ)用、修辭27.漢語(yǔ)修辭手法的種類(lèi)28.現(xiàn)代漢語(yǔ)的委婉語(yǔ)29.漢語(yǔ)歌詞的特點(diǎn)30.現(xiàn)代漢語(yǔ)禮貌用語(yǔ)的特點(diǎn)31.言語(yǔ)幽默效果探討32.廣告語(yǔ)的修辭方法33.談廣告中的活用成語(yǔ)現(xiàn)象34.小議漢語(yǔ)廣告語(yǔ)35.談?wù)劻餍懈枨柙~的語(yǔ)言特色方言36.談小品中的東北方言的藝術(shù)情趣37.談?wù)劶亦l(xiāng)話(huà)的方言詞匯38.現(xiàn)代漢語(yǔ)方言分區(qū)及特點(diǎn)其他39.漢英招呼語(yǔ)的差異40.漢英語(yǔ)法特點(diǎn)比較41.語(yǔ)言和文化的關(guān)系42.談“副+名”結(jié)構(gòu)（如：很中國(guó)、很女人等）43.談推廣普通話(huà)的重要性44.會(huì)話(huà)中的肯定性應(yīng)答研究45.會(huì)話(huà)中的否定性應(yīng)答研究46.對(duì)外漢語(yǔ)教材中的成語(yǔ)應(yīng)用研究 中國(guó)古代文學(xué) 1.略論左傳的敘事性特征。2.簡(jiǎn)論孟子與莊子散文藝術(shù)的異同3屈原與莊子風(fēng)格比較論4.淺論漢樂(lè)府對(duì)國(guó)風(fēng)藝術(shù)成就的繼承與發(fā)展5.古詩(shī)十九首抒情手法論6.試論建安詩(shī)歌的文化內(nèi)涵7.論陶潛田園詩(shī)的藝術(shù)個(gè)性及影響8.略論志怪小說(shuō)藝術(shù)表現(xiàn)9.論左傳的人物塑造藝術(shù)10.論戰(zhàn)國(guó)策中策士形象11.史記的語(yǔ)言藝術(shù)論12.論曹操詩(shī)歌的風(fēng)骨13.試論詩(shī)經(jīng)的婚戀題材作品14.試論詩(shī)經(jīng)的農(nóng)事詩(shī)15.三曹詩(shī)歌比較論略16.試論“初唐四杰”對(duì)唐詩(shī)發(fā)展的貢獻(xiàn)17.試論王維、孟浩然的詩(shī)歌意境及個(gè)性特征18.試論李白樂(lè)府歌行的藝術(shù)個(gè)性19.試論杜甫詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法20.試論韓、孟詩(shī)派的創(chuàng)新精神與意象類(lèi)型21.試論長(zhǎng)恨歌的主題思想及其價(jià)值取向22李賀詩(shī)風(fēng)與中唐尚奇的審美趨向23.試論李商隱詩(shī)歌意象的多義性24.李煜詞的特色及其在文學(xué)歷史上的地位和影響25.論初唐四杰對(duì)唐詩(shī)題材的開(kāi)拓26.論王昌齡七言絕句的藝術(shù)成就27.論岑參邊塞詩(shī)的異域情調(diào)28.論杜甫的律詩(shī)成就29.論韓愈詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)30.論盛唐山水田園詩(shī)的藝術(shù)及其成因31.論盛唐詩(shī)歌的浪漫情調(diào)32.論柳宗元的山水散文成就33.論齊梁詩(shī)風(fēng)對(duì)初唐文學(xué)的影響34.論杜牧詩(shī)歌的藝術(shù)成就35.試論柳永詞的市民情調(diào)及其審美特質(zhì)36.談蘇軾詩(shī)歌中的“理趣”37.晏殊、晏幾道詞的比較談38.蘇辛詞風(fēng)比較39.簡(jiǎn)論西廂記的喜劇因素40.論水滸傳中豪俠形象的特點(diǎn)41.略論聊齋志異中鬼狐世界的內(nèi)涵42.論歐陽(yáng)修詞的藝術(shù)成就43.關(guān)漢卿喜劇的藝術(shù)特點(diǎn)44.三國(guó)演義中諸葛亮的形象45.論孫悟空形象的文化意義46.聊齋志異的婚戀題材47.聊齋志異對(duì)官場(chǎng)的批判48.紅樓夢(mèng)的愛(ài)情悲劇49.儒林外史的諷刺藝術(shù)50.詩(shī)可以怨51.文心雕龍。風(fēng)骨的美學(xué)思想52.略論詩(shī)經(jīng)婚戀試的文化價(jià)值53.詩(shī)經(jīng)農(nóng)事詩(shī)的文化價(jià)值54.簡(jiǎn)析離騷抒情主人公形象55.試論左傳戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)56.史記中的項(xiàng)羽形象57.談陶淵明散文的藝術(shù)特色58.論曹操是詩(shī)歌慷慨悲涼的特色59. 陌上桑中羅敷形象的審美價(jià)值60.簡(jiǎn)析孔雀東南飛中劉蘭芝的形象61.王昌齡邊塞詩(shī)的審美特征62.試論杜甫詩(shī)歌的詩(shī)史特色63.略記杜甫絕句的蕭散自然之美64.略談李白絕句的清新飄逸之美65.論柳永詞的俗與雅66.試論蘇軾散文的哲理特色67.陸游詩(shī)歌的意向特色68陸游詩(shī)歌的夢(mèng)境描寫(xiě)69.辛棄疾詞的意向特色70.辛棄疾詞的愛(ài)國(guó)情懷71.談關(guān)漢卿的竇娥冤中的喜劇因素72.論柳永詞的鋪敘白描手法73.論西游記的哲理意蘊(yùn)74.西游記滑稽詼諧的審美特色75.儒林外史杜少卿形象的人文內(nèi)涵76.古詩(shī)十九首的哲理意蘊(yùn)77.試析唐太宗的詩(shī)歌創(chuàng)作78.王勃詩(shī)歌的慷慨情懷79.孟浩然田園詩(shī)的平淡清遠(yuǎn)境界80.解析王維詩(shī)中的畫(huà)意中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)1.吶喊的藝術(shù)成就2.彷徨的藝術(shù)風(fēng)格3.論阿Q正傳的人物形象4.魯迅的知識(shí)分子小說(shuō)論5.魯迅的農(nóng)民小說(shuō)6.論女神的藝術(shù)個(gè)性7.艾青詩(shī)歌的風(fēng)格與地位8.巴金小說(shuō)家的思想成就.9.祥子的悲劇及其意義10.雷雨的藝術(shù)風(fēng)格11.沈從文小說(shuō)的藝術(shù)世界12.趙樹(shù)理小說(shuō)的藝術(shù)成就13.蕭紅小說(shuō)的審美個(gè)性14.張愛(ài)玲小說(shuō)藝術(shù)論15.張恨水小說(shuō)的藝術(shù)風(fēng)格16.朱自清散文的藝術(shù)美17.老舍小說(shuō)的京味特征 18.老舍小說(shuō)的語(yǔ)言藝術(shù) 19.蕭紅小說(shuō)創(chuàng)作的抒情色彩 20.蕭紅呼蘭河傳的詩(shī)化特征 21.郁達(dá)夫小說(shuō)藝術(shù)論 22.馮至詩(shī)歌中的現(xiàn)代意識(shí) 23.論艾青詩(shī)歌中的憂(yōu)郁 24.圍城新論 25.周作人散文藝術(shù)論 26.冰心“小詩(shī)”簡(jiǎn)論 27.徐志摩詩(shī)歌中的意境 28.廢名小說(shuō)藝術(shù)論 29. 張愛(ài)玲小說(shuō)的悲劇意識(shí) 30. 戴望舒與中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)派 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)1. 余華活著中福貴的形象2. 王朔的“玩主”形象（以頑主為例）3. 長(zhǎng)恨歌所體現(xiàn)的都市與女性的關(guān)系4. 王安億“三戀”中的女性意識(shí)5. 受戒中的生命意識(shí)6. 劉震云故鄉(xiāng)天下黃花的歷史敘事7. 北島詩(shī)歌的特色8. 顧城詩(shī)歌的“童話(huà)”特色9. 巴金隨想錄的“真實(shí)”特色10. 高行健車(chē)站的荒誕藝術(shù)11. 賈平凹臘月.正月中的悲劇意識(shí)12. 莫言紅高粱的意象分析13. 殘雪黃泥街中審丑形象14. 方方風(fēng)景的敘事視角15. 劉恒狗日的糧食和伏羲伏羲中人生命形態(tài)的展現(xiàn)16. 韓少功爸爸爸中丙崽的形象17. 史鐵生在命若琴弦中對(duì)人精神困境的思考18. 張煒九月寓言中的“悲憫”情懷19.論陳奐生的典型意義20.白鹿原的文化意義21.小鮑莊的仁義論22.論余秋雨的散文23.論綠化樹(shù)中的章永璘24.王蒙小說(shuō)的藝術(shù)特色25.北島詩(shī)歌的悲劇英雄氣質(zhì)26.顧城的“童話(huà)王國(guó)”27.論金庸小說(shuō)人物形象的變化以郭靖、令狐沖、韋小寶為例28.論郭沫若歷史劇中的女性形象29.當(dāng)代小說(shuō)中的“瘋子”視角30.余華小說(shuō)中“血”的意象分析31.狼圖騰與懷念狼當(dāng)下文學(xué)的狼形象與人的反思32.試論活著的苦難敘事外國(guó)文學(xué)1.論莎士比亞戲劇中的女性形象2.論中世紀(jì)文學(xué)與基督教的關(guān)系3.論遇過(guò)作品的人道主義傾向4.論易卜生的社會(huì)問(wèn)題劇5.論拜倫詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格6.論卡夫卡小說(shuō)的思想藝術(shù)特征7.論卡拉馬佐夫兄弟的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)8.論托爾斯泰的“心靈辯證法”描寫(xiě)藝術(shù)9.安娜卡列尼娜的愛(ài)情悲劇解讀10.論狄更斯作品的人道主義精神11.論荷馬史詩(shī)的英雄主義精神12.論但丁神曲的思想意義13.文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)中的人文主義思想研究14.堂吉訶德的形象分析15.威尼斯商人中夏洛克的形象分析16.哈姆雷特的人文主義精神及其意義17.論莫里哀喜劇人物的類(lèi)型化特征18.論浮士德的思想意義19.巴黎圣母院的藝術(shù)方法研究20.于連形象研究21.苔絲形象及其悲劇命運(yùn)的分析22.簡(jiǎn)愛(ài)的形象分析23.聶赫留朵夫的形象分析24.玩偶之家的思想意義25.海明威小說(shuō)中的硬漢子形象26.卡夫卡變形記的意義27.第二十二條軍規(guī)中的“黑色幽默”28.圣經(jīng)中的古詩(shī)的文學(xué)價(jià)值29.論雪國(guó)的藝術(shù)風(fēng)格30.試論古希臘悲劇中的命運(yùn)觀31.情人中體現(xiàn)出的女性文學(xué)的文本特征32.左拉創(chuàng)作的自然主義傾向33.人間喜劇的“金錢(qián)”主題34.于連與拉斯蒂涅的形象比較35.論舊約的文學(xué)意義36.包法利夫人的悲劇解析37.從葉甫蓋尼奧涅金看俄國(guó)文學(xué)“多余人”的失落38.呼嘯山莊的主題研究39.麥克白與俄狄浦斯王的命運(yùn)觀比較研究40.論神曲中兩希文化的對(duì)立與融合文學(xué)理論 美學(xué)理論1、論藝術(shù)真實(shí)的本質(zhì)與特征2、論文學(xué)的社會(huì)功能3、論藝術(shù)靈感4、意境與意象的比較研究5、簡(jiǎn)論文學(xué)是話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)藉的審美意識(shí)形態(tài)6、論悲劇的本質(zhì)與特征7、論喜劇的本質(zhì)與特征8、簡(jiǎn)論藝術(shù)的創(chuàng)造力9、論文學(xué)的藝術(shù)技巧10、論文學(xué)是“人學(xué)”11、論藝術(shù)創(chuàng)作中的變態(tài)心理12、意境與典型異同論13、略論流行歌曲與社會(huì)心理14、藝術(shù)本質(zhì)論述評(píng)15、藝術(shù)起源論述評(píng)16、略論女性主義文學(xué)批評(píng)17、略論新歷史主義文學(xué)批評(píng)18、張藝謀電影的文化意蘊(yùn)19、陳凱歌電影的藝術(shù)特征20、談哈爾濱中央大街的建筑美21、審美文化視域下的哈爾濱冰雪藝術(shù)22、論孔子的文藝思想23、論戲劇文學(xué)中的動(dòng)作性24、論語(yǔ)言藝術(shù)的審美特征25、論文學(xué)藝術(shù)文本中的人性與人性美問(wèn)題26、論詩(shī)歌的美學(xué)特征27、論小說(shuō)的美學(xué)特征28、簡(jiǎn)論服飾美29、簡(jiǎn)論居室美30、簡(jiǎn)論歷史題材小說(shuō)的藝術(shù)真實(shí)性31、略論我國(guó)當(dāng)下大眾文化的審美特征32、簡(jiǎn)論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特征33、略論藝術(shù)美34、略論生活美35、略論自然美36、略論現(xiàn)代主義藝術(shù)特征37、略論后現(xiàn)代主義藝術(shù)特征38、論審美文化39、論審美體驗(yàn)40、論審美生產(chǎn)與消費(fèi)41、論藝術(shù)符碼42、審美媒介概論43、略論時(shí)尚美44、關(guān)于“日常生活審美化”之我見(jiàn)45、“美是生活”論述譯46、黑格爾的藝術(shù)本質(zhì)論47、席勒的審美教育論48、康德關(guān)于美的本質(zhì)論49、巴赫金的復(fù)調(diào)小說(shuō)理論50、布爾迪厄的文學(xué)場(chǎng)理論51、略論柏拉圖的美學(xué)思想52、略論亞里士多德的悲劇理論53、略論萊辛的拉奧孔54、略論狄德羅的美學(xué)思想55、略論狄德羅的文藝思想56、略論歐洲中世紀(jì)的美學(xué)思想57、略論歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的美學(xué)思想58、略論歐洲復(fù)興時(shí)期人文主義文藝思想59、柏拉圖與亞里士多德的“藝術(shù)摹仿論”之比較研究60、略論古希臘文藝思想的歷史發(fā)展61、略論古羅馬時(shí)期文藝思想的歷史發(fā)展62、略論歐洲中世紀(jì)美學(xué)思想的歷史發(fā)展63、略論文藝復(fù)興時(shí)期文藝思想的歷史發(fā)展64、略論西方啟蒙主義文論的歷史發(fā)展65、略論尼采美學(xué)思想中的日神與酒神精神66、略論審美語(yǔ)境67、審美知覺(jué)論68、審美情感論69、審美想象論70、略論大眾文化的二重性71、略論審美文本72、略論審美鑒賞73、略論文學(xué)藝術(shù)與社會(huì)心理74、略論文學(xué)是“人學(xué)”75、略論藝術(shù)掌握世界的方式76、略論文學(xué)的社會(huì)歷史研究方法77、略論文學(xué)的傳記研究方法78、略論文學(xué)的象征研究方法79、略論文學(xué)的精神分析研究方法80、略論文學(xué)的原型研究方法81、略論文學(xué)的形式研究方法82、略論文學(xué)的現(xiàn)象學(xué)研究方法83、略論文學(xué)解釋學(xué)研究方法84、略論文學(xué)的接受美學(xué)研究方法85、略論文學(xué)的解構(gòu)研究方法86、略論文學(xué)研究方法論87、略論馬克思主義的文學(xué)研究方法88、論文學(xué)創(chuàng)作的自覺(jué)性與非自覺(jué)性89、略論藝術(shù)批評(píng)的真善美標(biāo)準(zhǔn)90、略論作家的修養(yǎng)91、論魯迅的藝術(shù)真實(shí)性92、論魯迅的藝術(shù)功利論93、略論藝術(shù)審美價(jià)值的本質(zhì)94、略論藝術(shù)審美價(jià)值的現(xiàn)實(shí)95、略論藝術(shù)美的審美教育96、略論自然美的審美教育97、略論社會(huì)美的審美教育98、略論文學(xué)文本中的情愛(ài)描寫(xiě)99、略論文學(xué)活動(dòng)的審美維度100、略論文學(xué)文本的審美結(jié)構(gòu)101、略論文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律102、略論克羅齊的藝術(shù)即直覺(jué)理論103、略論科林伍德的藝術(shù)表現(xiàn)理論104、略論布魯克斯的“細(xì)讀法”105、略論瑞恰茲的“語(yǔ)義學(xué)”批評(píng)106、略論艾略特的“非個(gè)人化”理論107、略論蘭色姆的本體論文學(xué)批評(píng)108、略論布萊希特的戲劇深論109、略論艾布拉姆斯的“文學(xué)活動(dòng)”論110、略論伽達(dá)默爾的解釋學(xué)文論111、略論德里達(dá)的解構(gòu)主義文論112、略論英伽登的現(xiàn)象學(xué)文論113、略論海德格爾的存在論文論114、略論薩特的存在主義文論115、略論弗萊的原型批評(píng)理論116、略論什克洛夫斯基的陌生化理論117、略論瓦萊里的象征主義詩(shī)論118、略論弗洛依德的精神分析文論119、略論伊瑟爾的閱讀理論120、略論巴赫金的復(fù)調(diào)理論121、略論巴赫金的現(xiàn)實(shí)主義文論122、略論盧卡奇的現(xiàn)實(shí)主義文論123、略論伊格爾頓的新馬克思主義文論124、略論本雅明的技術(shù)主義藝術(shù)理論125、略論馬爾庫(kù)塞的新感性文論126、略論阿多諾的否定主義文論 127、略論弗洛姆的新精神分析文論128、略論哈貝馬斯的交往行為合理化文論129、文學(xué)敘事學(xué)簡(jiǎn)論130、文學(xué)符號(hào)學(xué)簡(jiǎn)論131、略論馬斐雷的結(jié)構(gòu)主義文論132、略論戈德曼的結(jié)構(gòu)主義文論133、略論拉康的結(jié)構(gòu)主義精神批評(píng)134、略論巴特從結(jié)構(gòu)主義轉(zhuǎn)向后結(jié)構(gòu)主義的文論135、略論福柯的后結(jié)構(gòu)主義文論136、略論西方中世紀(jì)文學(xué)與“兩?！钡奈幕瘋鹘y(tǒng)137、略論西方文學(xué)藝術(shù)復(fù)興文學(xué)與“兩?！钡奈幕瘋鹘y(tǒng)138、略論西方啟學(xué)文學(xué)中的“兩?！蔽幕瘋鹘y(tǒng)139、略論藝術(shù)的魅力140、略論審美主客體寫(xiě)作學(xué)1、論作文教學(xué)中的情感教育 2、論寫(xiě)作主體的人格修養(yǎng)與寫(xiě)作活動(dòng)之關(guān)系3、論寫(xiě)作主體的審美理想與寫(xiě)作活動(dòng)之關(guān)系4、試論寫(xiě)作載體與寫(xiě)作受體的雙向建構(gòu)關(guān)系5、論寫(xiě)作載體對(duì)寫(xiě)作受體的制約性6、試論寫(xiě)作主體與寫(xiě)作客體的對(duì)照關(guān)系7、論作文教學(xué)中的想象能力的培養(yǎng)8、從報(bào)告文學(xué)的轟動(dòng)效應(yīng)探視讀者的審美要求9、學(xué)生作文中個(gè)人話(huà)語(yǔ)缺失的原因初探10、論作文教學(xué)中觀察與思維能力的訓(xùn)練11、發(fā)散思維與聚合思維在作文教學(xué)中的應(yīng)用12、在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維13、試論作文教學(xué)中審美感受能力的培養(yǎng)14、如何在中學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力15、論知識(shí)視野與創(chuàng)造思維在寫(xiě)作中的重要性16、談中學(xué)生課外寫(xiě)作指導(dǎo)17、論生活功底與審美發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作中的地位18、論寫(xiě)作能力的培養(yǎng)19、寫(xiě)作感知論20、寫(xiě)作人格論21、寫(xiě)作語(yǔ)言論22、寫(xiě)作思維論23、在作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力24、作文教學(xué)與智力開(kāi)發(fā)25、論中學(xué)寫(xiě)作智能與技能的訓(xùn)練26、論如何激發(fā)中學(xué)生的寫(xiě)作思維27、論構(gòu)思的創(chuàng)新28、論文學(xué)語(yǔ)言論寫(xiě)作活動(dòng)中主體的思維建構(gòu)29、論寫(xiě)作過(guò)程中的意化和物化30、體驗(yàn)式作文教學(xué)初探31、中學(xué)作文的命題與講評(píng)32、論文學(xué)作品中的議論33、論寫(xiě)作聚材的途徑34、論文章主題的提煉手法35、“導(dǎo)練譯”在話(huà)題作文教學(xué)中的作用36、“意在筆先”與“主題先行”37、古代文論與當(dāng)代寫(xiě)作38、論“對(duì)比”39、論“渲染”40、論寫(xiě)作角度41、論“含蓄”42、論“平淡”43、論“白描”44、談寫(xiě)作中的“立骨”藝術(shù)45、論巧合和誤會(huì)運(yùn)用技巧46、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣47、論象征手法48、論移情手法在詩(shī)歌中運(yùn)用49、談小說(shuō)中人物的心理描寫(xiě)50、談小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)51、對(duì)中學(xué)作文教學(xué)方法的探討52、抑揚(yáng)手法在寫(xiě)作中的運(yùn)用53、議論中的邏輯力量54、寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意55、論藝術(shù)虛構(gòu) 56、意境與意象的比較研究57、論散文的語(yǔ)言美58、論想象在文學(xué)創(chuàng)作中的功用 59、論散文的“散與不散”60、論散文的意境創(chuàng)造61、論散文的詩(shī)意62、論散文的意蘊(yùn)開(kāi)掘63、論散文的思想與文采64、論敘事散文寫(xiě)作65、論抒情散文寫(xiě)作66、論間接抒情的方式67、談散文的凝練藝術(shù)68、論寫(xiě)作技法的辯證藝術(shù)69、論傳統(tǒng)寫(xiě)作技法的現(xiàn)代運(yùn)用70、試論詩(shī)歌中意象的類(lèi)型與特征 71、試論新時(shí)期女性散文的藝術(shù)特色 72、記敘文敘述方法論73、人物描寫(xiě)手法論74、景物描寫(xiě)作用論75、談抒情手法76、論雜文的寫(xiě)作藝術(shù)77、論戲劇文學(xué)的寫(xiě)作手法78、論文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)作79、談童話(huà)寫(xiě)作80、新聞文體寫(xiě)作與文學(xué)文體寫(xiě)作比較論81、新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作手法漫議82、論消息寫(xiě)作的金字塔型結(jié)構(gòu)83、論新聞寫(xiě)作的真實(shí)性 84、論公文語(yǔ)言的語(yǔ)體色彩85、談博客寫(xiě)作的利與弊86、談述職報(bào)告的寫(xiě)作語(yǔ)文教學(xué)科研 語(yǔ)文教材研究1義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀與體會(huì)2、新教材 新感受人教版初中語(yǔ)文課本概覽3、初中語(yǔ)文教材中魯迅作品的研讀與教學(xué)要點(diǎn)4、初中語(yǔ)文教材中朱自清作品的研讀與教學(xué)要點(diǎn)5、初中語(yǔ)文教材中陶淵明作品的研讀與教學(xué)要點(diǎn)6、初中文言文中的古今字、通假字及其教學(xué)問(wèn)題7、初中語(yǔ)文教材中的外國(guó)詩(shī)歌及其教學(xué)思考8、初中語(yǔ)文教材中的說(shuō)明文及其教學(xué)問(wèn)題9、初中語(yǔ)文教材中的愛(ài)情婚姻題材作品及其教學(xué)建議10、走一步，再走一步的解讀及備教策略11、皇帝的新裝解讀及備教策略12、老王的解讀與備教策略13、臺(tái)階的解讀與備教策略14、孔乙己的解讀及備教策略15、風(fēng)箏的解讀及備教策略16、木蘭詩(shī)的解讀及備教策略17、蒲柳人家（節(jié)選）的解讀及備教策略18、變色龍的解讀及備教策略19、熱愛(ài)生命（節(jié)選）的解讀及備教策略20、故鄉(xiāng)的解讀及備教策略21、我的叔叔于勒的解讀及備教策略語(yǔ)文教法研究22、閱讀教學(xué)中的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)研究23、閱讀教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)研究24、閱讀教學(xué)中的板書(shū)設(shè)計(jì)研究25、閱讀教學(xué)中的講讀設(shè)計(jì)研究26、新課程視野下的小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)27、新課程視野下的初中古詩(shī)文教學(xué)28、新課程視野下的散文教學(xué)29、新課程視野下的文言文教學(xué)30、新課程視野下的小說(shuō)教學(xué)31、新課程視野下的小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)32、新課程視野下的中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)33、農(nóng)村初中生