




全文預(yù)覽已結(jié)束
付費(fèi)下載
VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于感恩故事演講稿:個(gè)人故事演講稿關(guān)于感恩故事演講稿1老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊?!案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候,他的生活便少了一份報(bào)怨,多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí),他的世界便少了份紛爭(zhēng),多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。所以我們感謝父母,感謝他們給予的生命,撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,感謝他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香蔚藍(lán)的蒼穹感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,?因?yàn)橛辛藧?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了,懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué),有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠(chéng)心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!讓感恩意識(shí)傳遞,相信我們的前途會(huì)更加光明,世界將變得更加美好。我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!關(guān)于感恩故事演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位同仁:大家好!是誰(shuí)在用生命感染生命,是誰(shuí)在用心靈拓寬心靈,是誰(shuí)在從事著天底下最光輝的事業(yè),是老師,是我們?cè)谧拿恳晃煌?,我也是其中的一員,我是來(lái)自于中仰陵小學(xué)的張瑞英,從教多年來(lái),與學(xué)生朝夕相伴,用師生之愛(ài)編織著許多美麗幸福的故事,今天就選其中的一個(gè)故事與各位分享當(dāng)一名老師的幸福。第二天下午兩點(diǎn)半,學(xué)校讓家長(zhǎng)帶孩子去宋營(yíng)衛(wèi)生院注射甲流疫苗。冰心家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),也沒(méi)讓冰心來(lái),我急忙打電話了解情況,結(jié)果冰心媽媽的電話停機(jī),又給她爸爸打電話,得到的答復(fù)是:“不認(rèn)識(shí)冰心”。一連串的問(wèn)題讓我百思不解。敬愛(ài)的張老師:您好!在這里我十分想感謝您。您是我遇到的最貼心的班主任。每當(dāng)我看到您那親切的笑臉,就像見(jiàn)到了媽媽似的,一點(diǎn)兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起,您那親切的教導(dǎo),無(wú)論走到哪里永遠(yuǎn)也忘不了,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大學(xué)成后帶著好成績(jī)來(lái)見(jiàn)你!老師,我要走了,我沒(méi)有什么珍貴禮物送給你,只有一只親手為你疊的丹頂鶴,老師,我會(huì)時(shí)刻記著你的??粗€帶有孩子體溫的這些東西, 我的眼睛濕潤(rùn)了。這哪里是一封信,分明是一個(gè)孩子的心在訴說(shuō)師生之情。不在乎家長(zhǎng)的鮮花,不在乎學(xué)生的掌聲,能得到學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的信任我就滿足了。一直以來(lái),我的工作就是如何讓學(xué)生在我的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),每當(dāng)我在情緒低落時(shí)想想孩子們對(duì)我的愛(ài)戴,我又找回了勇敢面對(duì)工作甚至面對(duì)生活的勇氣。每當(dāng)我想在工作上打退堂鼓時(shí),想想家長(zhǎng)對(duì)我的信任,我就忘記一切,從頭再來(lái)。幸福是綠色的生活,幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土,幸福是置身事外的安閑當(dāng)我站在神圣的講臺(tái),面對(duì)那些天真活潑的孩子們時(shí),幸福蕩漾心懷。我常問(wèn)自己:幸福在哪里?幸福就在每天批改那成堆的作業(yè)里;幸福就在每天糾正孩子們成長(zhǎng)的錯(cuò)誤里;幸福就在孩子們每天溫暖的相伴里;幸福,還在孩子們對(duì)我的聲聲祝福里。今后我仍懷著一顆樸素的心,愿做平凡之人,愿做一個(gè)幸福的班主任,愿用我微薄之力,為孩子們撐起幸福的明天!我的演講完畢。謝謝大家!關(guān)于感恩故事演講稿3各位老師、同學(xué)們:大家好!從小時(shí)候起,我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事,其中有一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎,老虎向他張開(kāi)了大嘴,但是卻沒(méi)有咬他,只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,把木刺拔了出來(lái)。后來(lái),老虎不但沒(méi)有吃他,還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門(mén)口表示感謝。你看,這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!還有一些故事是相反的。在伊索寓言中,有一則故事叫做農(nóng)夫和蛇:蛇在路上凍僵了,一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,就放在懷里暖,蛇倒是活過(guò)來(lái)了,可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事,就是東郭先生和中山狼:狼遭到獵人的追殺,東郭先生把狼救了,可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào),心腸是多么歹毒啊!這些故事告訴我們:一個(gè)人,如果不知道感恩,知恩不報(bào),甚至恩將仇報(bào),那就與蛇、狼之類沒(méi)有什么區(qū)別了,說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!可是,并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話:各位同學(xué),你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想:這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郴電國(guó)際招聘筆試真題2024
- 衢州市教育局直屬公辦學(xué)校招聘教師筆試真題2024
- 2025年機(jī)械原理理論試題
- 截一個(gè)幾何體-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人工智能倫理與技術(shù)發(fā)展-洞察闡釋
- 重慶精細(xì)鐵粉生產(chǎn)線項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(范文模板)
- 污水處理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方案
- 第一課 在美術(shù)世界中遨游 教材 教案 講義 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)參考 教學(xué)案例(初一美術(shù)第十三冊(cè)(人美版))
- 坪山-龍湖產(chǎn)業(yè)協(xié)作示范園項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)瓷器壁掛行業(yè)投資前景及策略咨詢報(bào)告
- 血液透析患者飲食指導(dǎo)
- 脫硫塔玻璃鱗片膠泥襯里施工組織設(shè)計(jì)
- XB/T 505-2011汽油車排氣凈化催化劑載體
- GB/T 3672.2-2002橡膠制品的公差第2部分:幾何公差
- GB/T 27744-2021異步起動(dòng)永磁同步電動(dòng)機(jī)技術(shù)條件及能效分級(jí)(機(jī)座號(hào)80~355)
- GB 8076-2008混凝土外加劑
- 寶盾轉(zhuǎn)門(mén)故障代碼
- 【課件】草原上的小木屋
- DB63-T 241-2021草地毒害草綜合治理技術(shù)規(guī)范
- 高層建筑施工基坑工程勘察及支護(hù)結(jié)構(gòu)選型培訓(xùn)
- 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-活動(dòng) 歡騰的那達(dá)慕 人教版(簡(jiǎn)譜) (共17張PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論