2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷 .doc

2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷 一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）空氣中含量最多的氣體是（ ）A . 氮?dú)釨 . 氧氣C . 二氧化碳D . 稀有氣體2. （2分）下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ） A . CO2B . H2O2C . 空氣D . O33. （2分）鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：銀白色的金屬；密度比水小，比煤油大；鈉很軟，可以用刀切開；常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； 鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中依據(jù)上述信息，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有B . 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有C . 所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)D . 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)4. （2分）下列所示的的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞緊，并將試管固定在鐵架上；用排水法收集氧氣；將導(dǎo)氣管從水面取出符合題意的實(shí)驗(yàn)操作順序是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）對(duì)下列事實(shí)的解釋不合理的是（ ） 事實(shí)解釋A打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧濃鹽酸具有揮發(fā)性B用打氣筒可將空氣壓縮到籃球內(nèi)分子在不斷運(yùn)動(dòng)C將活性炭放入冰箱中，可除去異味活性炭具有吸附性D冰水共存物屬于純凈物冰水由同一種分子構(gòu)成A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列有關(guān)H2、CH4、CO三種氣體的說法，正確的是（ ） A . 都具有還原性B . 燃燒時(shí)火焰顏色相同，燃燒產(chǎn)物相同C . 與空氣混合遇火易爆炸，點(diǎn)燃前都要檢查純度D . 都在地殼中大量存8. （2分）三氧化二砷（As2O3）是砒霜的主要成分，其中砷元素的化合價(jià)是（ ） A . +1價(jià)B . +2價(jià)C . +3價(jià)D . +4價(jià)9. （2分）以下4個(gè)圖像，能符合題意反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ） ABCD利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)A . AB . BC . CD . D10. （2分）在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究之前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體進(jìn)行呼吸作用時(shí)，呼出的氣體可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣。”這在科學(xué)探究中屬于（ ） A . 猜想或假設(shè)B . 提出問題C . 制訂計(jì)劃D . 得出結(jié)論 二、 非選擇題 (共9題；共37分)11. （3分）用化學(xué)語(yǔ)言表示： （1）1個(gè)氯分子_，2個(gè)鐵原子_，正二價(jià)的鈣元素_，硝酸銀_（2）地殼中含量最多的金屬，人體中含最多的元素，組成密度最小氣體的元素，這三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是_，其中的原子團(tuán)名稱是_12. （4分）水是一種重要的資源。 （1）氫能源一般由水電解生成，下列說法能說明氫氣是理想的清潔、高能燃料的是：_ A . 填充氣球B . 發(fā)熱量高，是汽油的三倍C . 生成水，不污染環(huán)境D . 能冶煉金屬（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：_（填序號(hào)）。 過濾 蒸餾 明礬吸附沉淀 煮沸 活性炭吸附（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽(yáng)能海水淡化示意圖。 水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_（填字母序號(hào)）。 A . 分子的質(zhì)量 B . 分子的種類 C . 分子的間隔D . 分子的運(yùn)動(dòng)速率13. （3分）、在圖裝置中，將滴管中的澄清石灰水?dāng)D入試管，并輕輕搖晃該試管，能觀察到的現(xiàn)象是_。寫出其化學(xué)方程式_。 、山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取7.6 g檸檬醛，使其在氧氣中充分燃燒，生成22 g二氧化碳和7.2 g水，則檸檬醛中_。并寫出計(jì)算過程_。A只含碳、氫元素 B定含碳、氫、氧元素C定含碳、氫元素，可能含氧元素 D含有的元素?zé)o法判斷14. （4分）下圖中的、分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答： （1）氟原子的核電荷數(shù)為_， （2）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_； （3）A，B，C，D中屬于同種元素的粒子是_(填序號(hào))； （4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_(填序號(hào))； 15. （4分）某化學(xué)興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。取A、B兩個(gè)空集氣瓶，瓶底分別裝有澄清石灰水和無水硫酸銅，瓶口均用玻璃片蓋好。（已知：無水硫酸銅為白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色） 點(diǎn)燃集氣瓶A中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁；點(diǎn)燃集氣瓶B中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍(lán)色。請(qǐng)回答：（1）蠟燭在氧氣中燃燒的過程是_（填字母）。 A . 物理變化B . 化學(xué)變化C . 既有物理變化又有化學(xué)變化（2）以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有：_、_。 （3）蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為三層，由外而內(nèi)依次為_、_、_，其中_溫度最高。 16. （4分）根據(jù)下列甲、乙圖示和相關(guān)敘述，回答下列問題： （1）圖甲中鋁元素的核電荷數(shù)為_，相對(duì)原子質(zhì)量為_。 （2）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_（填“延展性”或“導(dǎo)電性”）。 （3）圖乙表示把一根用砂紙打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，鋁絲表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，該紅色物質(zhì)是_（寫化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：鋁_銅（填“”、“”或“=”）。 17. （4分）按要求回答下列問題。 （1）向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入濃氨水，會(huì)出現(xiàn)_色； （2）按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯一段時(shí)間后，A燒杯中溶液變色。貝貝同學(xué)提出了以下幾種假設(shè)： 假設(shè)1：空氣中的氮?dú)馐狗犹芤鹤兩僭O(shè)2：空氣中的氧氣使酚酞溶液變色假設(shè)3：濃氨水中的氨分子運(yùn)動(dòng)使酚酞溶液變色假設(shè)4：濃氨水中的水分子運(yùn)動(dòng)使酚酞溶液變色你認(rèn)為假設(shè)_不能成立，理由是_；（3）為了驗(yàn)證剩下幾種假設(shè)的正確性，小馬同學(xué)增加了燒杯B作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，燒杯B能夠否定假設(shè)_的合理性。 18. （5分）A，B，C，D表示四種物質(zhì)，其反應(yīng)前后的微觀示意圖如下。據(jù)圖回答下列問題： （1）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（填字母序號(hào)）。 （2）該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是_。 19. （6分）加熱某白色固體A與二氧化錳混合物，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和另外一種固體物質(zhì)；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答： （1）寫出上述物質(zhì)的名稱： A_,B_，C_，D_； （2）寫出A反應(yīng)的文字表達(dá)式：_,屬于_反應(yīng)； （3）寫出C在A中的文字表達(dá)式：_，屬于_反應(yīng)。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-