吐魯番市第二小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理制度.doc

吐魯番市第二小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理制度為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法內(nèi)容和精神，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康，推進(jìn)校園語(yǔ)言文化建設(shè)，加強(qiáng)師生素質(zhì)修養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂語(yǔ)言文字使用規(guī)范化管理制度。吐市二小推廣普通話(huà)工作制度1、學(xué)校建立推普工作指導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)分管，學(xué)校教學(xué)班加強(qiáng)學(xué)校推普工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。2、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí)，積極推廣普通話(huà)，自覺(jué)使用“四用語(yǔ)”（課堂用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ)、宣傳廣播用語(yǔ)、校園交際用語(yǔ)。）3、定期組織全體教職工進(jìn)行普通話(huà)水平等級(jí)考核，考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。4、普通話(huà)水平測(cè)試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容，每學(xué)年進(jìn)行一次普通話(huà)水平測(cè)試(口試、筆試),不達(dá)標(biāo)的不得參加三好生評(píng)選。5、學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng)，在校內(nèi)形成一個(gè)以講普通話(huà)的良好風(fēng)氣。6、推普工作列入先進(jìn)班級(jí)和“校園之星”考評(píng)條件。吐市二小語(yǔ)言制度1、普通話(huà)規(guī)范制度（1）熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。（2）說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。（3）學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)，課堂發(fā)言、課下交流時(shí)使用普通話(huà)。（4）提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話(huà)。2、規(guī)范字使用制度（1）作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。（3）小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）（4）自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）吐市二小語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度1、要求教師普通話(huà)水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即：語(yǔ)文老師二級(jí)甲等87分，其他非語(yǔ)文老師二級(jí)乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，一般不得聘為語(yǔ)文教師。2、教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。4、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，特別要精心組織并開(kāi)展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng)，對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。5、加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà)，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。6、全校教職工要自覺(jué)遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話(huà)、開(kāi)會(huì)、集體活動(dòng)、與學(xué)校交談時(shí)必須做到100%使用普通話(huà)。7、教師之間交談（學(xué)生在場(chǎng)）做到100%使用普通話(huà)，教師之間交談（學(xué)生不在場(chǎng)）允許說(shuō)母語(yǔ)，但力爭(zhēng)在校園內(nèi)100%使用普通話(huà)。8、教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書(shū)）必須做到100%使用規(guī)范字。學(xué)生堅(jiān)持用普通話(huà)的情況，在學(xué)生期中、期末質(zhì)量檢測(cè)中，寫(xiě)字教學(xué)要作為檢測(cè)的內(nèi)容之一，學(xué)生誦讀三字經(jīng)弟子規(guī)要求能夠規(guī)范書(shū)寫(xiě)在寫(xiě)字用紙上。9、學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比武比賽競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。（當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)）10、對(duì)關(guān)心班級(jí)語(yǔ)言文字工作并及時(shí)上交材料的老師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（年終）吐市二小語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度一、語(yǔ)文課、寫(xiě)字課、說(shuō)話(huà)課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué)。二、在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。四、校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。五、學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”。六、學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字考評(píng)員。七、每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話(huà)及規(guī)范字的陣地。八、通過(guò)校網(wǎng)站、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。城區(qū)一中語(yǔ)言文字工作教育培訓(xùn)制度為做好師生語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，特制定本制度。一、教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。二、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展推普周活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。三、學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語(yǔ)言文字常識(shí)的普及，(學(xué)校大會(huì))結(jié)果全校公布，評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。五、語(yǔ)文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話(huà)和規(guī)范漢字的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，60%以上的學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。學(xué)校將寫(xiě)字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。六、其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。吐市二小語(yǔ)言文字普通話(huà)考評(píng)員工作職責(zé)1、宣傳貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法，提高全體學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。2、對(duì)年級(jí)組、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的普通話(huà)考評(píng)，每天打分并計(jì)入優(yōu)秀班級(jí)的考核評(píng)比。4、在課余、在校內(nèi)督促普通話(huà)的推廣。5、在校園內(nèi)外、班級(jí)內(nèi)外要積極尋找不規(guī)范漢字、錯(cuò)別字，并督促有關(guān)班級(jí)和個(gè)人及時(shí)改正。6、對(duì)推普工作和用字規(guī)范中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀典型上報(bào)學(xué)校進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。7、幫助普通話(huà)尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。8、認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話(huà)周”活動(dòng)。9、積極協(xié)助完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。吐市二小語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)一、宣傳國(guó)家語(yǔ)委、教育部和省語(yǔ)委、省教育廳關(guān)于在全國(guó)、全省開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的有關(guān)精神，做好思想發(fā)動(dòng)工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高全校師生做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性。二、調(diào)查了解學(xué)校語(yǔ)言文字工作現(xiàn)狀，找出差距，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，制定工作規(guī)劃，落實(shí)上級(jí)的工作部署。三、健全班級(jí)語(yǔ)言文字工作組織，建立學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，部署、檢查、評(píng)估各部門(mén)語(yǔ)言文字工作。四、向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議，與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)落實(shí)，將普通話(huà)達(dá)標(biāo)情況列為教師職務(wù)評(píng)聘、學(xué)生評(píng)優(yōu)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的條件之一。五、提出將語(yǔ)言文字工作的硬件建設(shè)列入校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃的建議，對(duì)學(xué)校使用規(guī)范化漢字情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。六、加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)、漢字書(shū)寫(xiě)等教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高師資水平，加強(qiáng)課程建設(shè)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效。七、利用廣播、網(wǎng)站、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，全方位地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字工作氛圍。八、組織教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，每年舉行一次演講、朗誦、書(shū)畫(huà)等比賽，把比賽結(jié)果與年度考核結(jié)合起來(lái)，將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)工作運(yùn)行機(jī)制，努力使普通話(huà)成為全校性的教學(xué)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。九、利用每年一次的校園藝術(shù)節(jié)，舉行學(xué)生歌詠比賽，講故事比賽，書(shū)法比賽，手抄報(bào)比賽，作文比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。十、定期向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)語(yǔ)言文字工作。吐市二小語(yǔ)言文字工作專(zhuān)職人員職責(zé)1、宣傳貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。2、積極完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)語(yǔ)言文字工作的管理。4、認(rèn)真組織、積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話(huà)周”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校推普積極分子的作用，提高活動(dòng)實(shí)效。5、組織“普通話(huà)考評(píng)員”在校園內(nèi)外、班級(jí)內(nèi)外積極尋找不規(guī)范漢字、錯(cuò)別字，并督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)改正。6、對(duì)推普工作和用字規(guī)范的個(gè)人進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。吐市二小關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話(huà)（專(zhuān)項(xiàng)）工作的制度為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話(huà)初步普及”的目標(biāo)，貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，更為積極有效地開(kāi)展我校普通話(huà)推廣工作，特制定以下推廣普通話(huà)（專(zhuān)項(xiàng)）工作制度：一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法；二、校領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開(kāi)2次推廣普通話(huà)工作會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究普通話(huà)推廣工作，學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有推廣普通話(huà)工作的內(nèi)容；三、學(xué)校在開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，必須將推廣普通話(huà)作為創(chuàng)建和檢查內(nèi)容之一，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)；四、學(xué)校必須審核教師普通話(huà)測(cè)試水平，語(yǔ)文教師普通話(huà)必須達(dá)到二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級(jí)乙等；五、加強(qiáng)普通話(huà)達(dá)標(biāo)后的“測(cè)后管理”，杜絕“證書(shū)一到手，方言又出口”的現(xiàn)象，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺(jué)地把普通話(huà)作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，并不斷提高普通話(huà)水平；六、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話(huà)，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期將以各種形式進(jìn)行定期、不定期檢查和抽查，如出現(xiàn)違反規(guī)定的情況，年度考核時(shí)取消評(píng)優(yōu)資格；七、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的小學(xué)生日常行為規(guī)范，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)，如違反規(guī)定，降低評(píng)優(yōu)的等次；八、全體教師要積極參加學(xué)校語(yǔ)言文字工作組組織的演講、朗誦等各種普通話(huà)競(jìng)賽、講座活動(dòng)，各班必須組織學(xué)生每年開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富；九、學(xué)校廣播站播音員普通話(huà)水平高。廣播站每年必須播出推普宣傳節(jié)目2次以上。校園網(wǎng)上的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例；十、教學(xué)樓、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所必須設(shè)置“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。推廣普通話(huà)是樹(shù)立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行以上制度，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)新世紀(jì)的語(yǔ)言文字工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。吐市二小學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度一、普通話(huà)規(guī)范制度1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。2、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話(huà)。4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話(huà)。二、規(guī)范字使用制度1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）2、學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。3、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）吐市二小語(yǔ)言文字工作教師管理制度為貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。一、除外語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話(huà)。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話(huà)。二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。六、積極參加語(yǔ)言類(lèi)、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐能力。吐市二小語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)、表彰制度1、認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)校推普周、規(guī)范語(yǔ)言文字周等活動(dòng)方案，做到專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出的推普優(yōu)秀個(gè)人、集體予以表?yè)P(yáng)。2、對(duì)于在市、區(qū)、校組織的各類(lèi)語(yǔ)言文字競(jìng)賽中，推普意識(shí)強(qiáng)，比賽成績(jī)突出的個(gè)人和集體予以表?yè)P(yáng)。3、對(duì)規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字工作積極提出建議或作出重要貢獻(xiàn)的教師和學(xué)生予以表?yè)P(yáng)，并授予“城區(qū)一中規(guī)范語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。4、把在“日常教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力，并堅(jiān)持以身作則”作為對(duì)教師業(yè)務(wù)能力考核的細(xì)則之一。5、對(duì)在學(xué)校、班級(jí)推普宣傳等工作中，表現(xiàn)積極，善于創(chuàng)新，并卓有成效的個(gè)人予以表彰，評(píng)為“城區(qū)一中推普之星”。吐市二小教師教學(xué)板書(shū)基本要求課堂教學(xué)板書(shū)是教師為輔助和強(qiáng)化課堂教學(xué)而寫(xiě)在黑板或?qū)懺谕队捌系奈淖?、符?hào)或圖形。課堂教學(xué)板書(shū)一般是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和提煉加工過(guò)的語(yǔ)言等，由于板書(shū)是高度概括和提綱契領(lǐng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的濃縮，它對(duì)學(xué)生的理解記憶和復(fù)習(xí)鞏固具有極其重要的作用。課堂教學(xué)板書(shū)應(yīng)該書(shū)寫(xiě)及時(shí)，字跡規(guī)范工整，美觀(guān)大方：一、教學(xué)板書(shū)應(yīng)書(shū)寫(xiě)及時(shí)。上課前對(duì)板書(shū)就要有周密的安排，上課時(shí)教師按照預(yù)定的步驟及時(shí)，適時(shí)的書(shū)寫(xiě)。二、教學(xué)板書(shū)應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。必須按照國(guó)務(wù)院文字改革委員會(huì)頒布的簡(jiǎn)化字表正確書(shū)寫(xiě)，字跡要寫(xiě)得工整、清楚。切忌潦草，避免錯(cuò)別字，不要自造字，更不能隨意簡(jiǎn)化，以防誤導(dǎo)，產(chǎn)生不良后果。語(yǔ)句要力求簡(jiǎn)明、精煉。要在有限的板面上容納較多的內(nèi)容，傳播更多的信息，這就要求教師在板書(shū)語(yǔ)句的選