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-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-2019學(xué)年度第二學(xué)期初三英語備課組工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!xxxx-2019學(xué)年度第二學(xué)期初三英語備課組工作計劃海南華僑中學(xué)李梅一、學(xué)情分析初三年級總共有24個教學(xué)班,其中1、4、5、7、11、19班的英語整體成績相對較好,而21-24班的英語整體成績比較令人擔(dān)憂,尤其是22班。在上學(xué)期的期末考試中,年級平均分分,比期中考試提高了分,及格率%,提高了%,優(yōu)秀率%,提高了%。整個年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度較端正,學(xué)習(xí)的積極性較高,但也有相當(dāng)部分的學(xué)生英語基礎(chǔ)很差,有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至拒絕學(xué)習(xí)英語。因此,在所有學(xué)科中,英語這科的落后面是最大的,不及格人數(shù)全年級有425人,占考試人數(shù)的%。二、指導(dǎo)思想通力合作,務(wù)實高效;與時俱進,穩(wěn)中求變;教學(xué)互促,力創(chuàng)佳績。三、工作措施1、以講求實效提高效率為基本原則,加強備課組成員之間在中考備考教學(xué)中的分工協(xié)調(diào)和智能整合。做好備考教學(xué)資源的分工開發(fā)、分類整合和優(yōu)化共享。2、加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)、中考英語命題改革的研究,提高中考備考教學(xué)的前瞻性和適應(yīng)性。(1)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),用以預(yù)測英語中考變革的宏觀走向,針對性地調(diào)整備考教學(xué)的策略。(2)研究中考試題,把握中考備考復(fù)習(xí)的廣度和深度,領(lǐng)悟中考命題立意、題型題量的進化趨勢,使中考備考復(fù)習(xí)與時俱進。3、加強對學(xué)情的研究和教與學(xué)的多向反饋,提高備考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。4、加強訓(xùn)練的力度和講評的效度。(1)精練:練詞匯,練閱讀、練寫作等。(2)精講:講關(guān)鍵、講疑難、講思路、講方法、講規(guī)律。5、加強尖子生的培養(yǎng)和差生的扶持,努力提高各班學(xué)生的及格率、優(yōu)秀率、高分率和平均分。四、復(fù)習(xí)計劃在總復(fù)習(xí)階段我們依然采用“兩輪復(fù)習(xí)法”,先全面學(xué)習(xí),后進行重點復(fù)習(xí),最后適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來,這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識,考出優(yōu)異的成績。第一輪復(fù)習(xí):夯實基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)(第4周本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您

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