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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學習與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四年級語文測試題一、積累(55分)1、看拼音,寫詞語。(10分) ti shn pn dn ln k nn sh lnxn dod( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn y nwi zo t zhn hn p bi b kn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“”給劃線的字標出正確的讀音。(3分)悶(mn mn)熱 剝削(xio xu ) 摻( chn cn )假拆(chi ci )除 拮據(jù)(j j) 饋(ku u )贈3、我能把詞語補充完整。(10分)( )峰( )立 骨( )如( ) 多( )多()( )風大( ) 峰( )()偉花( )葉( )水( )如( ) ( )不斷此外,我還能寫出三個帶數(shù)字的成語: 。(3分)4、我能幫它們找到位。(分)平靜 冷靜 寂靜 安靜上課鈴響了,教室里頓時( )下來。在一片贊揚聲中,我們的頭腦要保持( )。夜深了,四周一片( ),我們的羅老師還在伏案工作。掌聲雷動,過了好久,劇場才恢復( )。5、根據(jù)原文填空,再按要求填寫。(28分)(1) ,潭面無風鏡未磨。 大漠孤煙直, 。 幾行紅葉樹, 。(2) 安靜的手指悄然( ),竟然( )了那只蝴蝶,真是一個( )!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩( )的( )抓住了。(3) 桂林的山真 啊, ,像老人,像巨象,像 , ;桂林的山真 啊,像 ,像 , ,倒映水中;桂林的山真 啊, ,好像一不小心就會栽倒下來。(4) 與朋友交, 。 ,行必果。 ,勿施于人。老吾老, ;幼吾幼, 。(4)眾鳥高飛盡, 。這句話的意思: 。(5)我還能寫一句描寫山水風光的古詩: 請寫出一句有關(guān)學習的名言: 6、 我能仿寫句子。漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。 二、閱讀。(25分)(一)中彩那天(節(jié)選)第二天,庫伯先生派人來到我家,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們?nèi)覈谝黄?。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。成年以后,回顧往事,我對母親的教誨有了深刻的體會,才明白中彩那天父親打電話的時候,是我那貧窮的家最富有的時刻。1、汽車開走了,父親為什么顯得特別高興?(2分) 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,想一想“往事”是指 ,“母親的教誨”是 (4分)3、請用“”畫出文中“我”的體會。(2分)4、“中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻”是因為( )(2分)那一時刻,奔馳車還在我家,所以是我家最富有的時刻。那一時刻,我們失去了奔馳車,卻擁有了誠信。(二)生命的最后時刻1975年年初的一天。在(寂靜肅靜)的手術(shù)室里,醫(yī)務(wù)人員心情沉重地在給周總理做癌塊切除手術(shù)。手術(shù)已完,醫(yī)務(wù)人員正忙著給總理包扎傷口。身體(衰弱 虛弱)的總理,在手術(shù)臺上睜開眼睛,微微闔動著嘴唇,對身邊的同志說:“把李冰同志請來?!遍L期從事腫瘤防治事業(yè)的李冰同志,剛出手術(shù)室,聽說總理叫她,又急忙返回??偫硪娝齺淼缴磉呎f道李冰同志 云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況 你知道不知道知道 李冰哽咽著說 知道的總理“你們要去解決這個問題,馬上就去?!笨偫淼脑捯魯鄶嗬m(xù)續(xù),十分吃力?!拔揖腿?,請總理別說話了,手術(shù)后千萬要好好休息?!崩畋鶑娙讨奁?,低著頭,退出手術(shù)室。在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,熱淚奪眶而出。她耳邊再次響起總理的批示:癌癥不是不治之癥,我國醫(yī)學一定要戰(zhàn)勝它!這也是億萬人民的心聲??!當醫(yī)務(wù)人員帶著總理的心意,奔赴云南錫礦的時刻,我們的周總理正在受著癌癥的折磨。他那慈祥的面龐,已是異常(消瘦 清瘦);那炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去。然而,那目光卻仿佛在重復地說:我還有許多工作,我還有許多工作為了和病魔作斗爭,醫(yī)務(wù)人員給周總理喂飯。豆大的汗珠從總理額上滾落下來;晶瑩的淚水從醫(yī)務(wù)人員的腮邊滴落下來!呵!總理那(寬闊 廣闊)的胸懷裝著億萬人民,唯獨沒有自己。在生命的最后時刻,為了人民,他就是這樣在一分一秒地向生命索取1、用“”畫出短文的中心句。(2分)2、劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。(4分)3、給短文第4自然段中的對話加上標點符號。(2分)4、“這也是億萬人民的心聲??!”“心聲”是什么意思?這里的“億萬人民的心聲”指什么?(3分) 5.短文為什么要用“生命

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