英語人教版七年級下冊Unit 6 I’m watching TV SA2..doc

課題 Unit 6 Im watching TV. Section A Grammar Focus3c課時1教學(xué)目標(biāo)(含知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育目標(biāo))1. 語言知識目標(biāo)：1) 繼續(xù)練習(xí)運用現(xiàn)在進行時態(tài)來談?wù)撊藗冋谧龅氖虑椤?）掌握現(xiàn)在時行時態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法。3）掌握動詞的現(xiàn)在分詞形式的構(gòu)成方式。 2. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)間的友好相處，規(guī)范自己的行為，同時能提高他們的觀察能力和判斷能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，在接近生活常態(tài)的交際中能樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。教材分析（含重點、難點、關(guān)鍵點）1. 教學(xué)重點： 1) 掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法。 2) 通過不同形式的練習(xí)來運用現(xiàn)在進行時態(tài)。2. 教學(xué)難點： 1) 掌握現(xiàn)在時行時態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法。 2) 運用現(xiàn)在進行來描述人們正在進行的活動。教法提示歸納法；任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過程設(shè)計I. 復(fù)習(xí)熱身 1. Have a dictation of the new words and expressions. 2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. II. 感知體驗1. 學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 你在做什么事情？_ 我在看電視。 _ 她在做什么事情？_ 她在洗衣服。 _ 他們在做什么？_ 他們在聽CD。 _ 你在做作業(yè)嗎？_ 是的。/ 不是。 _ 2. Ss work by themselves and check the answers with each other. 3. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 4. 自主學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)在進行時態(tài)的語法知識學(xué)案現(xiàn)在時行時態(tài)一、用法：1. 表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進行或發(fā)生的動作。例如： 我正在做作業(yè)。 Im _ my homework now. 他們在操場上踢足球。 Theyre _ soccer on the playground. 2. 也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。例如： 這些天來，我們在做一架模型飛機。 We are _ these days二、句子結(jié)構(gòu)： 1. 陳述句：主語+ be (am, is, are) not + V. ing + 我正在洗衣服。 _ 2. 一般疑問句： Be(Am, Is, Are) + 主語 + V.-ing 她正在彈鋼琴嗎？ _三、常用時間狀語： now, right now或表示現(xiàn)在情景的Look, listen等。 格林先生現(xiàn)在正在寫一個故事。 _四、 與一般現(xiàn)在時態(tài)的區(qū)別 一般現(xiàn)在時態(tài)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作；謂語動詞為原形或第三人稱單數(shù)形式；時間狀語常為usually, often, sometimes, on Monday, every day 琳達通常在早上沖個澡。 _III.強化鞏固1. Work on 3a. Now lets write sentences following the examples.指導(dǎo)：這個練習(xí)題是幫助同學(xué)們理解現(xiàn)在時行時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)的區(qū)別用法；同學(xué)們應(yīng)根據(jù)上述語法學(xué)習(xí)內(nèi)容來造句子。首先，應(yīng)明確一般現(xiàn)在時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，和現(xiàn)在進行時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。然后，看提示詞中的時間狀語，確定是用什么時態(tài)。然后，寫出正確恰當(dāng)?shù)木渥印?. Ss write the sentences with the help the words and expressions.3. Check the answers with the Ss. 4. Work on 3b. Tell Ss to number the sentences in order to make a telephone conversation. Then practice it with a partner. 5. 閱讀指導(dǎo)： 首先，應(yīng)明確這是一個電話會談，因此應(yīng)先通讀所有的句子。然后，理解大意的基礎(chǔ)上，找出首句。然后，順藤摸瓜，依次找出下面的對話內(nèi)容。最后，全面的讀一遍對話，看是否通順合理。 通過讀對話，可知What are you doing? 應(yīng)是第一句話；這樣，Im reading a book.就是第二句話 6. Ss read all the sentences and number the conversation.7. Practice the conversation with a partner. . 實踐應(yīng)用1. Now lets play a game. Work in groups. One student makes an activity. The other students in the groups guess what the activity is. Then take turns make activities and guess.2. Ss play the game in a group. 3. Teacher can walk around the classroom and give any help students need.總結(jié)反饋 結(jié)合板書，讓學(xué)生自己盤點所學(xué)單詞和句型，強化學(xué)習(xí)重點、難點。 一、現(xiàn)在時行時態(tài)： 1. 表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進行或發(fā)生的動作。 2. 也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。 二、句子結(jié)構(gòu)： 1. 陳述句：主語+ be (am, is, are) not + V. ing + 2. 一般疑問句：Be(Am, Is, Are) + 主語 + V.-ing 三、常用時間狀語： now, right now或表示現(xiàn)在情景的Look, listen等。 四、 與一般現(xiàn)在時態(tài)的區(qū)別 一般現(xiàn)在時態(tài)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作；謂語動詞為原形或第三人稱單數(shù)形式； .作業(yè)布置1. R