數(shù)理教研組工作計劃.doc

數(shù)理教研組工作計劃計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。小編收集了數(shù)理教研組工作計劃，歡迎閱讀。數(shù)理教研組工作計劃【一】一、 指導(dǎo)思想：認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞學校工作總目標，以落實吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)為主題以提高學生數(shù)理化學科及格率為工作重點，更新本組教師教學觀念培養(yǎng)學生良好的數(shù)理化學習習慣，為完成“義務(wù)教育達標?！钡於ɑA(chǔ)。二、工作目標1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。2、努力改善教與學的方式，真正做到大面積提高數(shù)理化的教學質(zhì)量。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好抓實畢業(yè)班的工作。6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。7、初步展開“小班化教育”課題研究工作。三、重點及主要措施1、加強組風建設(shè)，把數(shù)理化學組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)理化教學的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。抓好“備課”、“上課”、 “作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。（1）備課：由組長負責繼續(xù)實行集體備課制，組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)理化的積極性，提高課堂效率。（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（5）考核：認真完成期中、期末考核，任課教師組織課堂提問、課堂觀察、課堂實驗操作、作業(yè)、單元測試，學生期末成績要將各項考核成績按比例結(jié)合起來計算。要重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）2、更新教學觀念、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。、強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。5、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。7、組織好數(shù)理化組成員做好“小班化教育”課題研究工作。8、認真，負責的準備數(shù)理化中考工作。9、積極參加聽評課活動要積極開展組內(nèi)的交流與合作，積極參加公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。10、定期組織教師學習吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)、閱讀吉林教育、教學研究、延邊教育學院學報等教育刊物，觀看遠程資源上的“名師課堂實錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務(wù)筆記，提高業(yè)務(wù)水平。11、開展初一數(shù)學、初二數(shù)學、物理學科競賽活動。12、做好初三數(shù)理化復(fù)習和中考工作。四、工作具體安排：二月份末：1。學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃2。制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3。理論學習，組織討論有關(guān)問題三月份： 1。教師公開課與評課活動，集體備課。2。學習、討論吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)的有關(guān)教育理念 ；七年級“小班化教育”課題研究工作3。 找差距，查原因，落實吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)措施；4。九年級模擬考試四月份： 1。 組織聽課、課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié)；2。 九年級復(fù)習研討課3。 集體備課；找差距，查原因，落實吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)措施，七年級“小班化教育”課題研究工作4。九年級模擬考試、七、八年級期中考試五月份：1。期中質(zhì)量分析后分析回顧2。學期中期教師備課檢查與交流3。集體備課；找差距，查原因，落實吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)措施，七年級“小班化教育”課題研究工作4九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習建議；七、八年級數(shù)學、物理競賽六月份：1。教學優(yōu)質(zhì)課比賽2。 檢查吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)落實，七年級“小班化教育”課題研究工作階段總結(jié)3。畢業(yè)生中考；七、八年級制定復(fù)習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容七月份上旬： 1教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思、論文各一篇2。期末考試及試卷分析；工作總結(jié) 學期結(jié)束數(shù)理教研組工作計劃【二】一、指導(dǎo)思想根據(jù)學校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。二、主要工作1、加強理論學習加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行新課標的指導(dǎo)思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。（1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強教學教研，聚焦課堂教學（1）、積極參加教研活動，教師從實際出發(fā)，及時反思，認真研究，寫有獨到見解的反思或心得。（2）、本學期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達學校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。（3）、本學年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，以激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得第一。（2）、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要