語(yǔ)文北師大版六年級(jí)下冊(cè)有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc

有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)安定區(qū)北關(guān)小學(xué) 六年級(jí)二班 陳麗麗教學(xué)目標(biāo)： 1.明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。 2.進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)冒號(hào)引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等的不同用法。 2.能根據(jù)具體的語(yǔ)境正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，從一年級(jí)開始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打交道了。小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們的奧妙可多啦！ 趣味標(biāo)點(diǎn)相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ 1.交流“下雨天，留客天，留我不？留！”這樣就和主人的意思相反了。 2.其實(shí)這一句可以有好多種說(shuō)法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來(lái)嗎？生嘗試給這個(gè)句子添加標(biāo)點(diǎn)“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 二、 復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。 1.在小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你學(xué)過(guò)了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？生在練習(xí)本上書寫，指名在黑板上的方格中書寫。（在黑板上畫好方格） ， 。 、 ； ： ！ ？ “ ” （ ） 2.檢查書寫格式是否正確。 3.總結(jié)寫法。 二、通過(guò)練習(xí)，“試一試”。 （一）、練習(xí)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.雪融化成水滲進(jìn)土層深處，能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。（出示逗號(hào)、句號(hào)的作用） 2.送去，怕這和氏璧是有去無(wú)回了；不送去，又怕秦國(guó)派兵來(lái)打。（出示分號(hào)的作用）3.你看過(guò)紅樓夢(mèng)這本書嗎？（書名號(hào)、問(wèn)號(hào)的作用） 4.公園的景色真美?。。ǜ袊@號(hào)的作用） 5.禮拜天，姐姐買來(lái)了雞、鴨、魚等肉食品。（頓號(hào)的作用） 6.啦啦隊(duì)的同學(xué)們放開嗓子高呼“加油”，“加油”（冒號(hào)、引用的作用。1.表示諷刺或否定；如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。這里的“聰明人”加上引號(hào)，其實(shí)是反話正說(shuō)，修辭手法稱之為反語(yǔ)?！奥斆魅恕?，既“愚笨者）。2.表示特定稱謂；如：“九一八”事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省。又如：原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”。3.表示突出強(qiáng)調(diào)；如：散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”。魯迅在書桌上刻了一個(gè)小小的“早”字。） 7.鮮花市場(chǎng)花的種類真多 牡丹 吊鐘 水仙 梅花 菊花 山茶 墨蘭 （省略號(hào)的作用：1、表示文中列舉省略的部分。除了這個(gè)作用之外，省略號(hào)還有哪些作用？如：（1）說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，如：指導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)”（） （2）欲言又止。如：我即刻膽怯了起來(lái)，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)，“那是實(shí)在，我說(shuō)不清。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清?！保?）表示語(yǔ)言的中斷，如：穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是”“我的兄弟”。戴禮帽的回答。（4）表示語(yǔ)意未盡，如： “原來(lái)如此.”） 使用省略號(hào)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題： 8.這是一年的最后一夜大年夜 （破折號(hào)的作用：（1）解釋說(shuō)明；（2）表示意思的轉(zhuǎn)折；如：小女孩兩腮通紅，嘴上帶著微笑她死了。（3）表示意思的遞進(jìn)；如：自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著而且要背出來(lái)。（4）表示聲音的延長(zhǎng)、中斷或停頓；如：“嗚嗚”他不停的哭泣。對(duì)于我們小學(xué)階段大致就掌握這幾種作用就行了。）（二）、總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。老師這里有一首標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，可以幫助我們記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。出示標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。 小組討論：說(shuō)說(shuō)你是怎樣給一段話加標(biāo)點(diǎn)的，可以分幾步？哪些方法比較好？師小結(jié)：（加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方法）讀句子-知大意-加標(biāo)點(diǎn)-再讀檢查三、自我挑戰(zhàn)1.練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn)春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。小河清凌凌的，就像一面透明的大鏡子。婀娜多姿的柳姑娘對(duì)著“鏡子”梳妝打扮，并且欣賞著自己美麗的身影。岸邊的小草探出了腦袋，它們想看一看這個(gè)美麗的世界：無(wú)數(shù)的小花，紅的、黃的、白的、散在草叢中，美麗極了！幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來(lái)游去，仿佛在告訴我們 “春江水暖鴨先知”。 2.相傳明朝的祝枝山某年除夕和書僮經(jīng)過(guò)一個(gè)員外家，忽然聽(tīng)見(jiàn)嬰兒落地的哭聲，順手便在大門上寫下：“今年真好晦氣全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門，昨夜生下妖魔不是好子好孫”大年初一，員外一開門，見(jiàn)到這副對(duì)聯(lián)，“今年真好晦氣，全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門，昨夜生下妖魔，不是好子好孫?！贝蠛舨患阏易Ｖι嚼碚?。祝枝山戲道：“你把句子斷錯(cuò)了，應(yīng)該這樣念：今年真好，晦