語文北師大版四年級上冊飛奪瀘定橋1.doc_第1頁
語文北師大版四年級上冊飛奪瀘定橋1.doc_第2頁
語文北師大版四年級上冊飛奪瀘定橋1.doc_第3頁
語文北師大版四年級上冊飛奪瀘定橋1.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

飛奪瀘定橋教學目標:1、理解“飛”和“奪”得含義,體會紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的革命精神。了解紅軍飛奪瀘定橋的經(jīng)過,了解紅軍長征的可歌可泣的英雄歷史,接受革命傳統(tǒng)教育。2、能認識并會正確書寫本課生字,理解下列詞語:關(guān)鍵、心驚膽寒、震耳欲聾、千鈞一發(fā)、奮不顧身、激烈、搏斗、浩浩蕩蕩。3、繼續(xù)練習自讀提問,練習抓住重點詞句。通過自己的反復閱讀、思考,同學間的交流,體會品讀重點詞句的方法,體會文章表達的思想感情。4、學習有順序的記敘事情。教學重難點:理解“飛”和“奪”得含義,體會紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的革命精神。 第一課時教學目標:1、認字、寫字,理解詞語:關(guān)鍵、心驚膽寒、震耳欲聾、千鈞一發(fā)、奮不顧身、激烈、搏斗、浩浩蕩蕩。2、讀通課文,抓住課文的敘事順序,了解課文的主要內(nèi)容。3、抓住重點詞句學習課文第一、二、四部分。教學重難點:抓住課文的敘事順序,了解課文的主要內(nèi)容。教學過程:一、揭示課題在我省甘孜藏族自治州東部,大渡河沿岸的瀘定縣城西邊,有一座橫跨大渡河的鐵索橋。1935年5月,紅軍曾在這里與國民黨反動派進行了一場激烈的戰(zhàn)斗,今天我們就來學習這篇課文飛奪瀘定橋。(師板書課題)二、檢查預習:1、讀課題,你提出了什么問題?預設:(1)紅軍為什么要奪取瀘定橋? (2)圍繞“飛奪瀘定橋”,課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容?(怎樣飛?怎樣奪?)2回答自學中的問題。說說課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容?(搶時間、奪天險。)3、說一說課文主要內(nèi)容。方法指導:時間、地點、誰、干什么4、檢查字、詞。大渡河、水流湍急、高山峻嶺、傾盆大雨、心驚膽寒、震耳欲聾、千鈞一發(fā)、一夫當關(guān),萬夫莫開5、評價學生預習情況三、學習課文(一)第一、四部分:1、看大渡河圖,你能不能用剛才讀的詞語來形容它?再讀詞語,讀出詞語的感情色彩。2、師:紅軍為什么要奪取瀘定橋? (1)小聲讀課文第l、2自然段,回答問題。 (2)從課前查閱的背景資料你還了解到什么? 3、導讀課文第四部分。學習詞語“浩浩蕩蕩”,再讀課文。(二)學習課文第二部分默讀課文3、4自然段,紅軍戰(zhàn)士為什么要飛?怎么在飛?1、請你算一算:課文中有哪些數(shù)字可以幫助我們計算“飛”的速度?看誰找得準,算得快。(1)28日早上紅四團接到上級命令,要求在29日早晨奪下瀘定橋。時間只剩下20多個小時,距離120公里。敵人兩個旅的援兵也同時在對岸向瀘定橋行進。即:時間短,路程遠,敵有援兵,必須搶時間。理解詞語“關(guān)鍵”,這里的關(guān)鍵指什么?(2)到晚上七點鐘,到瀘定橋還有一百多里。(3)沿途還擊潰了幾股阻擊的敵人。2、請你想一想:紅軍戰(zhàn)士在夜間行軍時遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?分別用“”和“”畫出來。困難:饑餓和疲勞;對岸出現(xiàn)敵人火把;下雨火把被澆滅??朔簯?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞;摸黑冒雨,踩著泥濘繼續(xù)前進;也點起火把與敵人賽跑;高聲答話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論