2010本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范.ppt

2010年10月雅安 林學(xué)院李賢偉 本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范 為什么要寫畢業(yè)論文 1 2 如何撰寫 3 報(bào)告提綱 畢業(yè)論文主要包含內(nèi)容 本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范要求 4 1 為什么要寫畢業(yè)論文 撰寫畢業(yè)論文是獲取本科畢業(yè)證書的重要環(huán)節(jié) 是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校層次學(xué)歷水平的重要依據(jù) 它是總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè) 目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果 培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 從文體而言 它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文 2 畢業(yè)論文包含主要內(nèi)容 題目表述論文所研究的對(duì)象和內(nèi)容 要求字?jǐn)?shù)少 簡(jiǎn)明精煉 原則上不超過20個(gè)字 如果設(shè)有主 副標(biāo)題 副標(biāo)題指具體的研究內(nèi)容 如 快鳥數(shù)據(jù)在退耕還林工程監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用方法研究 以 為例 3 如何撰寫 2 作者題目下面第一行寫專業(yè) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師的姓名寫在下一行 如 林學(xué) 經(jīng)濟(jì)林方向 張三指導(dǎo)老師 胡庭興教授 3 中文摘要摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性 即不閱讀報(bào)告 論文的全文 就能獲得必要的信息 摘要應(yīng)概括地反映論文的主要內(nèi)容 主要說明本論文的研究目的 研究方法 所取得的成果和結(jié)論 要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解 力求語言精煉準(zhǔn)確 論文摘要200字左右 關(guān)鍵詞3 5個(gè) 如 摘要 本文通過 的方法 利用 對(duì) 進(jìn)行了 研究 得出 的結(jié)論 關(guān)鍵詞 4 英文題目 作者 摘要英文題目 作者 摘要與中文相對(duì)應(yīng) 如 ApplicationsofQuickbirdimagerytothemonitoringoftheConversionofFarmlandtoForests acasestudyin ForestrySpecialty XXXDirectedby Instructor Prof TingxinHuAbstract Keywords 5 論文正文論文正文大體上包含四個(gè)部分 前言 材料與方法 結(jié)果與分析 討論或結(jié)論 前言應(yīng)綜合評(píng)述前人相關(guān)研究工作 說明論文的選題目的與意義 前言篇幅不要太長 一般教科書中有的知識(shí) 在前言中不必贅述 前言一般不超過全文的1 3 論文實(shí)驗(yàn)部分一般包括 研究對(duì)象 實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法 儀器設(shè)備 材料原料 實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果 計(jì)算方法和編程原理 數(shù)據(jù)資料 經(jīng)過加工整理的圖表 形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等 正文一般還包括材料與方法 結(jié)果與分析 討論或結(jié)論等部分 寫作方式可因?qū)W科專業(yè) 論文選題等而不同 但必須實(shí)事求是 客觀真實(shí) 合乎邏輯 層次分明 分析要有一定深度和廣度 討論必須言之有據(jù) 6 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)只列作者閱讀過 在正文中被引用過 正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料 按文中引用的先后順序編碼 并將編碼置于方括號(hào)中以上標(biāo)形式標(biāo)注在引用句后 如 朱天輝認(rèn)為 10 參考文獻(xiàn)15篇以上 其中最好至少有2篇外文文獻(xiàn) 文獻(xiàn)中的作者不超過三位時(shí)全部列出 超過三位時(shí)一般只列前三位 后面加 等 字或 etal 作者姓名之間用逗號(hào)分開 如 10 李賢偉 張健 胡庭興 等 退耕還林理論基礎(chǔ)及林草模式的實(shí)踐應(yīng)用 M 北京 科學(xué)出版社 2009 p 15 20 11 陳巧 陳永富 QuickBird遙感數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)植被覆蓋度的研究 J 林業(yè)科學(xué)研究 2005 18 4 375 380 12 余波 退耕還林 草 系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)理論與方法研究 學(xué)位論文 四川雅安 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 2004 期刊 序號(hào) 作者 文章題目 J 刊名 出版年份 卷號(hào) 期號(hào) 起止頁碼 11 陳巧 陳永富 QuickBird遙感數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)植被覆蓋度的研究 J 林業(yè)科學(xué)研究 2005 18 4 375 380 13 PouliotDA KingDJ BellFW etal Automatedtreecrowndetectionanddelineationinhigh resolutiondigitalcameraimageryofconiferousforestregeneration J RemoteSensingofEnvironment 2002 82 2 3 322 334 專著 序號(hào) 作者 書名 M 出版地 出版者 出版年 p 起止頁碼 論文集 序號(hào) 作者 文題 見 in 編者 編 eds 論文集名 出版地 出版者 出版年 p 起止頁碼 14 趙英時(shí) 遙感應(yīng)用分析原理與方法 M 北京 科學(xué)出版社 2003 p 15 20 學(xué)位論文 序號(hào) 作者 文題 學(xué)位論文 授予單位所在地 授予單位 授予年 12 余波 退耕還林 草 系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)理論與方法研究 學(xué)位論文 四川雅安 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 2004 專利 序號(hào) 申請(qǐng)者 專利名 國別 專利文獻(xiàn)種類 專利號(hào) 出版日期 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 責(zé)任者 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào) 發(fā)布年 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱 出版地 出版者 出版日期 7 致謝致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位 8 附錄主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo) 供查讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格 重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表 論文使用的符號(hào)意義 單位縮寫 程序全文及其說明等 1 字?jǐn)?shù)要求科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)一般不少于5000字 調(diào)研報(bào)告一般不少于8000字 各專業(yè)應(yīng)作切合實(shí)際的規(guī)定 4 畢業(yè)論文的規(guī)范與要求 2 打印要求論文一律用A4 210mm 297mm 標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙打印并裝訂 左裝訂 成冊(cè) 版面頁邊距上空2 5cm 下空2cm 左空2 5cm 右空2cm 頁碼位于頁面底端 頁腳 居中對(duì)齊 首頁顯示頁碼 論文題目使用黑體三號(hào)字 摘要 關(guān)鍵詞使用楷體小四號(hào)字 內(nèi)容使用宋體小四號(hào)字 行距為1 5倍行距 字符間距為標(biāo)準(zhǔn) 3 計(jì)量單位使用說明須采用1984年2月27日國務(wù)院發(fā)布的 中華人民共和國法定計(jì)量單位 可以到教務(wù)處網(wǎng)站下載相關(guān)規(guī)范文本 開題報(bào)告 就是當(dāng)論文選題方向確定之后 在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的選題計(jì)劃 它主要說明這個(gè)選題應(yīng)該進(jìn)行研究 自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題 也可以說是對(duì)選題的論證和設(shè)計(jì) 開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié) 開題報(bào)告的含義與作用 寫開題報(bào)告的目的 是要請(qǐng)老師和專家?guī)臀覀兣袛?這個(gè)問題有沒有研究價(jià)值 這個(gè)研究方法有沒有可能奏效 這個(gè)論證邏輯有沒有明顯缺陷 選題和研究內(nèi)容能否滿足所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求 開題報(bào)告的含義與作用 了解前人在這一領(lǐng)域研究的基本情況 研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性 熟悉了前人在這方面的研究情況 我們才不會(huì)在前人已經(jīng)研究很多 很成熟的情況下 重復(fù)前人走過的路 而會(huì)站在前人研究的基礎(chǔ)上 從事更高層次 更有價(jià)值的東西去研究 掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí) 理論基礎(chǔ)扎實(shí) 研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 否則 沒有理論基礎(chǔ) 你就很難研究深入進(jìn)去 很難有真正的創(chuàng)新