小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級認(rèn)識乘法 (2).doc_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級認(rèn)識乘法 (2).doc_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級認(rèn)識乘法 (2).doc_第3頁
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文檔簡介

1 認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中體會乘法的意義,知道求幾個相同加數(shù)的和用乘法算;2.通過與加法比較,知道乘法計算比較簡便;3.知道乘法算式各部分的名稱;4.在應(yīng)用中培養(yǎng)學(xué)生的乘法意識;5.感受數(shù)學(xué)方法的多樣性和靈活性。教學(xué)重點(diǎn):體會乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn):正確用乘法算式表示。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課新-課- 標(biāo)-第 -一-網(wǎng)1.情境:課件呈現(xiàn)動物學(xué)校,大門上寫著加法算式:2+3+6 5+5+5 3+7+8 4+4+4+4 9+1+6 2+2+2+2+2學(xué)生選題計算。2.分類:觀察算式,把算式按特點(diǎn)分類。二、探究活動,認(rèn)識乘法(一)認(rèn)識幾個幾1 數(shù)小動物。呈現(xiàn)兔子圖與小雞圖,數(shù)一數(shù)。2 匯報數(shù)的方法,板書:2+2+2=6 3+3+3+3=123個24個33 觀察算式,發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。4 擺一擺:(1)用小圓片擺出“4個2”、“2個4”,并列式。(2)任意擺出幾個幾,說給同桌聽。5 看圖列式:(1)學(xué)生從不同的角度看同一幅圖,說出是幾個幾,再列式 (2)觀察算式,質(zhì)疑:兩個算式的結(jié)果是否相同?3+3+3+3+3 =155 + 5 + 5 =156 小結(jié):觀察剛才所得出的算式,說說有什么特點(diǎn)。(二)認(rèn)識乘法1.揭示新運(yùn)算。求5個3是多少,可以用一種新的運(yùn)算方法乘法計算。(板書:乘法)X|k | B| 1 . c |O |m2.教學(xué)乘法的表示方法。師:猜一猜,乘法用什么方法表示,你是怎么知道的?師:看一看,書本上是怎樣表示的?3.認(rèn)識乘法各部分的名稱。學(xué)生匯報,板書:5 3 = 15或 3 5 = 15 乘數(shù) 乘號 乘數(shù) 積說一說:相同加數(shù)是幾?有幾個相同加數(shù)?4.嘗試:用乘法算式寫出上面兔子、小雞只數(shù)的圖。三、練習(xí)應(yīng)用,訓(xùn)練思維1.用兩種方法寫算式。(1) 觀察主題圖中小火車、過山車、觀纜車中小朋友的人數(shù),寫出算式。(2) 課件出示小鴨圖,要求學(xué)生寫出算式。(3) 想一想:如果有100筐小鴨,怎樣寫算式?(4) 比較兩種方法,討論哪種方法比較簡便。2.拓展練習(xí)。(5) 畫一畫。 例:32 25 34 (6) 列式計算:8個3連加是多少? 3和2相乘,積是多少? 4乘6,積是多少?xKb 1.Co m (7) 填空。9+9+9+9+3+6=( ) ( ) 2+4+2+2+2=(

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