建筑給排水實習報告_1[范本]

建筑給排水實習報告金陽小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工： 一.室內(nèi)給排水管道施工： 1、消防管道 室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓；一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。 消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地，允許偏差正負2mm；栓口朝外，并應安裝在門軸側(cè)；閥門中心距箱側(cè)面為140mm，距箱后內(nèi)表面為100mm，允許偏差正負5mm；消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地固定。 自動噴淋系統(tǒng)的噴淋管都布置在梁下1520cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。 2、給水管道 自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用ppr淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，13層采用中心給水管網(wǎng)供水，47層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設(shè)有一個中水水箱供整幢樓的47層沖廁用水，b幢樓上設(shè)有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱。所有水箱均設(shè)置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設(shè)帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為，外墻高為，墻厚為22cm，內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。 室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm。 室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。 3、排水管道 排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水；住宅樓采用邊溝外排水。 排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時，要在此處設(shè)置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設(shè)置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。 室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。 二. 室外給排水管道施工： 1、消防管道 消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷12道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述： 先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關(guān)閉進水閥，等壓力表顯示時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到時，停止加壓，并關(guān)閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在之間時，也可認為合格。 2、排水管道 金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。 檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞；每個檢查井連接四根或四根以下的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設(shè)有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于倍大管管徑處相平。 很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識。現(xiàn)就實習情況做如下總結(jié)： 通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越；通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ)；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的