小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)100以內(nèi)加減法復(fù)習(xí).docx

100以內(nèi)加法和減法（二）復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)分類和整理的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)到分類整理在復(fù)習(xí)中的作用，形成較為系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。（二）過程與方法在整理知識(shí)的過程中，使學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀在整理和復(fù)習(xí)的過程中，滲透比較、分類、歸納、概括等一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理的意識(shí)和能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件四、教學(xué)過程（一）點(diǎn)明課題師：下午上課，老師看到同學(xué)們的精神還是這么飽滿，非常高興！相信這節(jié)課我們一定能夠圓滿完成任務(wù)，有信心嗎？師：好！這節(jié)課我們一起將前面學(xué)習(xí)過的100以內(nèi)的加法和減法進(jìn)行復(fù)習(xí)。揭示課題，并板書課題：100以內(nèi)的加法和減法（二）（二）整理中掌握知識(shí)課件出示下面的六道算式。72+16 41-7 38+2730-1636+1959-46師：仔細(xì)觀察上面的題目，同學(xué)們能將這6個(gè)算式進(jìn)行分類整理嗎？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說一說，說完后請(qǐng)坐端正，好，開始吧。師：誰能將你們分的結(jié)果給大家說一說？為什么這樣分?分類方法的預(yù)設(shè)：加法：72+16、38+27、36+19減法：41-7、30-16、59-46學(xué)生說的同時(shí)，師將這6道題板書在黑板上。1.師：同學(xué)們將這6道題分為加法和減法兩類，那我們就先來復(fù)習(xí)加法吧。你們能列豎式計(jì)算這3道題嗎？老師找3名同學(xué)上黑板來寫一寫，其他同學(xué)寫在練習(xí)本上。開始！集體講評(píng)。師：你能給大家講一講是怎么計(jì)算的嗎？（3名同學(xué)逐一進(jìn)行）師：同學(xué)們，你們和他們寫的一樣嗎？全對(duì)的請(qǐng)舉手！真棒?。ㄈ绻腥藢戝e(cuò)，要及時(shí)進(jìn)行提問，并展示錯(cuò)誤題目）師：在進(jìn)行加法計(jì)算時(shí)，要注意些什么呢？得出：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。2.師：同學(xué)們算的好講的也好！那3道減法的題目你們能列豎式計(jì)算一下嗎？老師再找3名同學(xué)上黑板來寫一寫，其他同學(xué)寫在練習(xí)本上。開始！集體講評(píng)。師：你能給大家講一講是怎么計(jì)算的嗎？（3名同學(xué)逐一進(jìn)行）師：同學(xué)們，你們和他們寫的一樣嗎？誰寫錯(cuò)了請(qǐng)舉手！真勇敢?。ㄈ绻腥藢戝e(cuò)，要及時(shí)進(jìn)行提問，并展示錯(cuò)誤題目，如果沒有人舉手，再次夸獎(jiǎng)（孩子們的計(jì)算正確率可真高！）師：在進(jìn)行減法計(jì)算時(shí)，要注意些什么呢？得出：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，從十位退1。3.師:加、減法筆算時(shí)有什么相同的地方?有什么不同的地方呢?生交流:相同點(diǎn)：相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起。不同點(diǎn)：進(jìn)位加：個(gè)位相加滿十、向十位進(jìn)1 退位減：個(gè)位不夠減,從十位退14. 師：同學(xué)們總結(jié)的真到位！連老師都佩服你們?？淇淠阕约海?.師：其實(shí)這些小動(dòng)物們是要乘坐火車，一起出去旅行。看旅行專列來了！剛才我們將這些算式分為兩類，加法和減法（同時(shí)課件出示），加法我們又知道可以分為不進(jìn)位加和進(jìn)位加，減法呢？（同時(shí)課件出示）你能幫小動(dòng)物們(車票上為橫式)找到它們的車廂和座位嗎?學(xué)生自由回答。（同時(shí)課件演示）6.師:還有2只小動(dòng)物正在發(fā)愁呢,它們也想要上車(貼車廂下排隊(duì)),請(qǐng)你幫它們看一看，為什么它們找不到座位呢？出示：49+44=83 40-28=22 49 40+ 44 - 28 83 22讓學(xué)生們進(jìn)行判斷，找出錯(cuò)誤原因。師：同學(xué)們真聰明，這么快就幫助它們解決了問題。小考拉和小蝸高高興興的上了車！大家一起愉快地開始了旅行?。ㄈ┚毩?xí)中深化認(rèn)識(shí)師：既然大家這么厲害，那投籃高手小白兔遇到的問題，你們能幫幫忙嗎？1投籃小白兔拿著27號(hào)球，要投入計(jì)算結(jié)果是27的籃中。請(qǐng)你幫小白兔找出合適的籃。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，小白兔能投進(jìn)哪個(gè)籃筐？你這么快就得出了答案，能給大家介紹一下你的方法嗎？師：真是個(gè)善于思考的孩子！看來同學(xué)們不僅掌握了知識(shí)還能靈活地運(yùn)用知識(shí)，老師為你們點(diǎn)贊！那么下面這道題也難不住大家了，請(qǐng)看題！2想一想，算一算先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流，重點(diǎn)說明：應(yīng)先從什么位填起？注意：進(jìn)位和退位的問題。師：同學(xué)們能用我們掌握的知識(shí)，解決實(shí)際的問題嗎？3解決問題。課件出示元25元55元元（1）跳繩比羽毛球拍便宜13元，一根跳繩多少元？（2）足球比籃球少10元，一個(gè)足球多少元？（3）買哪兩樣體育用品，可以節(jié)省10元？（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流，重點(diǎn)交流：解決問題的方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】練習(xí)的