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文檔簡介

端午日 沈從文 蘇教版語文七年級上冊課件 請欣賞下面幾幅圖片 學習目標 一 了解端午節(jié)的豐富內涵 感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力 二 提高閱讀理解以及聯想 想像的能力 感受課文精彩的場面描寫 端午節(jié)的由來 農歷五月五日端午節(jié) 是夏季里一個重要的節(jié)日 一般傳統(tǒng)的說法 認為端午節(jié)源自于紀念屈原的活動 給下列詞語中紅色的字注音 蘸 zh n 酒擂 l i 鼓吶 n 喊老鸛 gu n 河泅 qi 水茶峒 d ng 戍 sh 軍 快速瀏覽課文 找出以下問題的答案 1 文章是按什么順序來寫 2 課文中講了端午節(jié)的哪些習俗 請你都用三個字概括出來 3 重點講的是哪兩個 1 時間順序2 穿新衣 畫王字 吃魚肉 賽龍船 追鴨子3 重點講的是賽龍船和追鴨子 賽龍船每只船可坐12個到18個槳手 一個帶頭的 一個鼓手 一個鑼手 槳手每人持一支短槳 隨了鼓聲緩促為節(jié)拍 把船向前劃去 帶頭的坐在船頭上 頭上纏裹著紅布包頭 手上拿兩支小令旗 左右揮動 指揮船只的進退 擂鼓打鑼的 多坐在船只的中部 船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺的把鼓很單純的敲打起來 為劃槳水手調理下槳節(jié)拍 一船快慢既不得不靠鼓聲 故每當兩船競賽到激烈時 鼓聲如雷鳴 加上兩岸人吶喊助威 便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形 領賞的時候 不拘纏掛到船上某一個人頭上去 都顯出這一船合作努力的光榮 這句話體現了人們團結合作的精神 正面描寫 也叫直接描寫 指對描寫對象進行直接的 具體的描繪和形象的刻畫 側面描寫 也叫間接描寫 指對描寫的對象不進行直接的描寫 而是通過與之相聯系的周圍事物的描寫來映襯烘托被描寫的對象 正面描寫和側面描寫 實寫和虛寫實寫 對客觀事物如實加以描摹 作正面的 直接的描述 虛寫 對實際情況進行側面烘托 合理夸張 或對景象進行想像和描繪 追鴨活動設置的目的是什么 參與追鴨子的人員是誰 鴨子的打扮是什么 獨具特色追鴨活動 充分發(fā)揮自己的想像 運用多種手法描寫一下追鴨的場面 內容總結 作者憑著對湘西端午風俗的細致觀察和深切感受 描寫了龍舟競渡和追鴨子的歡快場面 展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風 表現了奮發(fā)向上 合作爭先的民族精神 端午日沈從文 畫王字 湘西地區(qū)端午日正面描寫合作努力的光榮的民俗風情劃龍船競賽 詳寫 側面描寫力量從團結中來追趕放下水的鴨子 布置作業(yè) 運用今

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