六(3)班務(wù)計劃.doc_第1頁
六(3)班務(wù)計劃.doc_第2頁
六(3)班務(wù)計劃.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六(3)班班務(wù)工作計劃一、情況分析: 本班共有學(xué)生55人,男生34人,女生11人。本學(xué)期我將在幫助學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣和培養(yǎng)責(zé)任感兩方面多加督促和引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識,增強學(xué)生的班級責(zé)任感,積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)展學(xué)生個性,全面健全學(xué)生人格,努力塑造學(xué)習(xí)型班集體。二、指導(dǎo)思想:依據(jù)學(xué)校工作計劃和兒童教育、少先隊工作計劃,以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點,以實踐體驗為途徑,以爭創(chuàng)文明班級為抓手,通過形式多樣、富有實效的德育活動,增強班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。三、具體措施 1、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感 本學(xué)期,我班將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感:明確集體的奮斗目標,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識;建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神;建立健全班級組織機構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生履行義務(wù)的習(xí)慣;樹立健康的輿論導(dǎo)向,增強集體教育力量。 2、加強愛國主義教育 抓住教育契機,開展專題教育。 開展讀書活動,創(chuàng)建書香班級。讓書籍成為學(xué)生的精神伙伴,讓讀書成為孩子們生活中的一件樂事和終生相伴的良好習(xí)慣。 強化實踐體驗,開展感恩教育。本學(xué)期,我班將通過主題隊會、班會以及感恩實踐活動等形式,教育學(xué)生懂得尊重他人,對他人的幫助時懷有感激之心,進而以關(guān)愛之心、助人之行對待父母、同學(xué)、老師和他人。 3、強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 4、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作 根據(jù)本班后進生較多,因此后進生工作更要加強,它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,建立“一幫一”小組;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心;多與家長聯(lián)系,做好家長的工作,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好的效果。 5、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。召開一次主題班會,討論學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),有針對性地講授學(xué)習(xí)方法和個別指導(dǎo)。同時把學(xué)生分成小組,以小組為單位,形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 6、重視培養(yǎng)班級干部 這學(xué)期我采取班干部輪流制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。經(jīng)常召開班干部會,教給他們工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,注意班干部之間的合作,齊心協(xié)力,共同建設(shè)班級。 7、督促學(xué)生上好“兩課兩操”,鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。 8、經(jīng)常與科任老師交流學(xué)生情況,虛心聽取意見,及時糾正不良傾向。四、具體安排: 第一周8.30 1、收存假期作業(yè)2、收取作業(yè)本費及伙食費8.3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論