李米雪數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃.docVIP

www. 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)生姓名: 李米雪 年級(jí): 初一 學(xué)科： 數(shù)學(xué) 執(zhí)教老師： 鐘丹 班主任王菲單科總課時(shí): 62課時(shí) 排課時(shí)間: 12月- 學(xué)情分析：（個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)） 該生是個(gè)既文靜又聽(tīng)話的女孩子，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)屬中上水平。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，不懂就問(wèn)，課后的作業(yè)也能按時(shí)高效地完成，自主學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)。但她知識(shí)方面不夠扎實(shí)，理解能力不夠強(qiáng)，對(duì)做難一點(diǎn)的題型時(shí)停留的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，做題時(shí)思維能力往往沒(méi)有想到點(diǎn)子上。解題方法方面的積累較少，分析能力不夠。學(xué)科分析：（學(xué)科問(wèn)題、知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題） 學(xué)生對(duì)課本的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好，但做題時(shí)不夠細(xì)心，考慮問(wèn)題不夠全面，理解能力不夠強(qiáng)，做題時(shí)思路不夠清晰，沒(méi)有分析的過(guò)程。對(duì)難一點(diǎn)的題型或拓展題不會(huì)做，感覺(jué)無(wú)從下手，這方面的題型訓(xùn)練較少，方法的積累較少。具體表現(xiàn)在找規(guī)律、一元一次方程解應(yīng)用題、幾何中線段的綜合題與角的綜合題方面存在問(wèn)題，有待解決。方法與措施: 1.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，找到切入點(diǎn)，提起她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 2.根據(jù)她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的掌握情況，課程主要是結(jié)合教材進(jìn)行同步復(fù)習(xí)，跟上學(xué)校的進(jìn)度，把本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，注重的是方法的引導(dǎo)。 3.在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)講解的同時(shí)加大了題目的難度，有部分是找規(guī)律題、一元一次方程的應(yīng)用題、線段的綜合題、角的綜合題，不斷訓(xùn)練她的解題能力。 階段性計(jì)劃:從 1 課時(shí)至 2課時(shí)：第一講期末模擬真題一：著重講解找規(guī)律題、一元一次方程的應(yīng)用題、線段的綜合題、角的綜合題。從 3 課時(shí)至 4課時(shí)：第二講期末模擬真題二：著重講解找規(guī)律題、一元一次方程的應(yīng)用題、線段的綜合題、角的綜合題。從 5課時(shí)至 6 課時(shí)：第三講期末模擬真題三：著重講解找規(guī)律題、一元一次方程的應(yīng)用題、線段的綜合題、角的綜合題。從 7 課時(shí)至 8課時(shí)：第四講期末模擬真題四：著重講解找規(guī)律題、一元一次方程的應(yīng)用題、線段的綜合題、角的綜合題。 從 9 課時(shí)至 10課時(shí):第五講有理數(shù)復(fù)習(xí)專題：有理數(shù)的計(jì)算與探究規(guī)律類問(wèn)題。 從 11課時(shí)至 12 課時(shí)：第六講整式與整式的加減復(fù)習(xí)專題 ：整式的相關(guān)概念與整式的加減運(yùn)算。 從 13 課時(shí)至 14 課時(shí)：第七講一元一次方程復(fù)習(xí)專題：解一元一次方程一元一次方程應(yīng)用。從 15 課時(shí)至 16 課時(shí)：第八講幾何圖形初步：與線段有關(guān)的計(jì)算，滲透分類和方程的數(shù)學(xué)思想。從 17課時(shí)至 18課時(shí)：第九講幾何圖形初步：與角有關(guān)的計(jì)算，滲透分類和方程的數(shù)學(xué)思想。 從 19課時(shí) 24課時(shí)：第十、十一、十二講 相交線與平行線：1.理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角、垂線、垂線段的概念和相關(guān)性質(zhì)，會(huì)畫(huà)出已知直線的垂線； 2.理解平行線、平行公理及其推理、三線八角。掌握平行線的性質(zhì)與評(píng)定。3.理解平移的概念和性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行平移作圖。4.了解命題的概念與結(jié)構(gòu)，能根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。從 25課時(shí)至 28課時(shí)：第十三、十四講實(shí)數(shù)：1.了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示平方根與立方根會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方根與立方根2.了解無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念，實(shí)數(shù)與數(shù)軸一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有序?qū)崝?shù)對(duì)與平面直角坐標(biāo)系的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，能估計(jì)無(wú)理數(shù)的大小，能進(jìn)行實(shí)數(shù)的計(jì)算從 29課時(shí)至 30課時(shí)：第十五講平面直角坐標(biāo)系：1.認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，平面直角坐標(biāo)系，能根據(jù)點(diǎn)寫(xiě)坐標(biāo)和根據(jù)坐標(biāo)描點(diǎn)。2.能用平面直角坐標(biāo)系表示物體的位置，能用坐標(biāo)表示平移從 31課時(shí)至 34課時(shí)：第十六、十七講期中復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)相交線與平行線、實(shí)數(shù)與平面直角坐標(biāo)系，真題演練。從 35課時(shí)至 40課時(shí)：第十八、十九、二十講二元一次方程組：1.了解二元一次方程組的概念，并用它表示實(shí)際問(wèn)題中兩個(gè)相等關(guān)系。2.能用代入法與加減法解二元一次方程組與三元一次方程組，體會(huì)“消元”的思想，并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M3.掌握列二元一次方程組解決實(shí)際應(yīng)用題從 41課時(shí)至 46課時(shí)：第二十一、二十二、二十三講不等式與不等式組：1.了解不等式與不等式組的相關(guān)概念，體會(huì)不等式是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)模型。2.掌握不等式與不等式組的解法，并能把解集在數(shù)軸上表示，并能用不等式解決實(shí)際問(wèn)題從 47 課時(shí)至 50 課時(shí)：第二十四、二十五講數(shù)據(jù)的收集、整理、描述：1.通過(guò)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法，了解抽樣的必要性，能用樣本估計(jì)總體2.會(huì)用表格表示頻數(shù)發(fā)布。3.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的頻數(shù)分布直方圖和折線圖描述數(shù)據(jù)，會(huì)靈活選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)從 51課時(shí)至 54課時(shí)：第二十六、二十七講知識(shí)的串講：本冊(cè)重難點(diǎn)知識(shí)的串講。從 55 課時(shí)至