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文檔簡介

獨山縣第二小學20152016年度第二學期三年級英語期末復習計劃隨著期未考試的來臨,我們的教學也即將進入緊張的復習階段。為了讓我們的復習更有目的性、條理性和重點性;同時也為了讓同學們能夠系統(tǒng)地對一學期以來的所學的知識進行復習,讓同學們在有節(jié)、有序的復習中更好地鞏固所學知識,使同學們的期未成績能更準確地體現(xiàn)孩子們?nèi)粘W習中所掌握知識的程度。通過對學生的學習情況和本學期教材內(nèi)容的充分分析,結(jié)合日常教學實踐中的具體情況,特制定以下復習計劃:一、 復習對象分析 各個教學班的學生學習情況分布很不平衡:一班的學生兩頭尖,且中下生的自覺性較差,因此在他們身上要多花點時間及心思。二班的學生整體活躍,但是學習的積極性比較強,喜歡在成功中學習,因此要降低學習要求,把在其他班的一個目標分解成多個目標,讓他們時刻得到成功。三班的同學則比較乖、自覺,能按老師的安排完成復習計劃,可是合作學習能力不強。四班的學習習性需要引導。.五班的干部比較得力,在一起的時間比較長,可以發(fā)揮他們的團體合作精神,共同進步。二、 關于復習 復習是為了使新授課期間學習的內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展,對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理,加深理解掌握。一句話,就是為了使書讀薄,引導學生像川葫蘆一樣把知識的要點串三、內(nèi)容分析1:讓同學們回顧以前所學知識的同時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng)、更深刻的認識和掌握,加強對同學們對知識的系統(tǒng)運用能力的培養(yǎng)。2:進一步培養(yǎng)同學們學習英語的興趣。3:通過復習,讓孩子們能夠重點掌握以下知識目標:A字母:能熟練掌握 26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序、元輔音字母以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。B詞匯:能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解,鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。C句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準確運用。 四、復習策略1:精心設計教學環(huán)節(jié),做到不炒現(xiàn)飯,不做一些讓同學們無謂浪費時間的工作。2:圍繞各單元重點句型展開復習,檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況,并且注重口語交際訓練。3:詞匯單項復習并檢測,包括默寫、單詞歸類,并輔以游戲以激發(fā)學生的學習積極性。短語及句型進行英漢互譯練習,尋找答句等能力性題型結(jié)合練習,以提高學生的實際運用能力。4:在學生進行自主歸類復習的基礎上,設計一些綜合練習,集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓練,發(fā)現(xiàn)普遍性問題,集體解決,結(jié)合個別輔導,力爭使每位學生都得到提高。5:用教研室或?qū)W校提供的試卷進行期末模擬測試,以便查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。6:注重孩子們的反饋與對復習教學的反思,及時根據(jù)同學們的具體情況對復習進行調(diào)整,使復習更具實效性。7:加強與家長的溝通與配合,力爭得到家長更多的支持。五、復習注意事項1:做到有系統(tǒng),有重點地對學過的知識進行復習鞏固。2:做到點面結(jié)合,既要做到知識的點與面的結(jié)合;同時要做到孩子們的點與面的結(jié)合。既要注重知識的整體性,也要注重知識的專項性;既要照顧到的全體孩子,也要照顧到一些特別的孩子。3:做到有趣,有效。在復習中,我們的課堂要將知識性與趣味性結(jié)合,要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。4:做到知識的鞏固與運用相結(jié)合,知識與技能的培養(yǎng)并重。六、課堂教學的基本內(nèi)容1:把學過的單詞歸類,培養(yǎng)學生自主歸納總結(jié)的習慣。教師先進行歸類,但是不給學生歸類,要求學生進行自己的歸類。 2:朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每課的重點句

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