品德與社會《五十六個民族五十六朵花》教學(xué)案例.doc

品德與社會五十六個民族五十六朵花教學(xué)案例一、教材分析五十六個民族五十六朵花是義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊品德與社會第四課好大一個家主題下的第一個活動。本主題包括“五十六個民族五十六朵花”和“勤勞智慧的好女兒”兩個活動內(nèi)容。教科書2425頁是中國主要民族分布圖。通過閱讀圖例，引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族主要分布在我國的北部、西部、西北、西南、東北等邊疆地區(qū)。通過閱讀教科書提供的文字信息，了解少數(shù)民族聚居區(qū)的特點。教科書第26頁上圖是各族人民代表在人民大會堂合影，結(jié)合資料和統(tǒng)計表等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認識到各民族不分大小，地位平等，都是國家的主人。二、學(xué)情分析本課內(nèi)容很多，一般的學(xué)生都清楚我國是一個有著五十六個民族的大家庭，其中漢族人口最多，其他民族人口較少。還有許多并不都是學(xué)生在生活中能直接感受到的，如民族歷史文化與民族風(fēng)情等。好在我們面對的是五年級的學(xué)生，他們具備一定的查閱資料與研究問題的能力。課前我讓學(xué)生收集了一些關(guān)于各民族的資料，再進行適當?shù)膸椭c指導(dǎo)，使學(xué)生將資料進行提煉與總結(jié)，這樣就可以為課堂教學(xué)提供充分的資源。教學(xué)時我再盡量選擇一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)更加豐富多彩。三、設(shè)計思路1.放手先讓學(xué)生收集自己所感興趣的各族資料：地理分布，名稱由來，民族服飾圖片等等，從而訓(xùn)練學(xué)生收集資料的能力。在課堂上以探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)式的教學(xué)策略為主，充分讓學(xué)生進行小組交流，集體交流，這樣就能達到一個蘋果換兩個蘋果的效果，而且對于五十五個少數(shù)名族的知識也了解更全面一些。2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的興趣和欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也是師生互動的過程和共同參與提高的過程。為了達到這一教學(xué)效果，課堂上我采用聽一聽、找一找、賽一賽、說一說、唱一唱以及小組合作自主探究等方式進行教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。以宋祖英演唱的愛我中華MPV點名主題，在中華民族樂曲結(jié)束聲中升華主題。3.另外，由于我國民族眾多，而且各民族都有自己豐富多彩的文化歷史和各具特色的民族風(fēng)情，短短的二三節(jié)課很難對各民族都有一個深入細致的了解。教學(xué)時我只能選取學(xué)生比較熟悉和感興趣的內(nèi)容去引導(dǎo)。俗話說：學(xué)習(xí)不止在課堂。我希望學(xué)生能將這種學(xué)習(xí)拓展延伸到課堂以外的其他學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)目標1、知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有56個民族，其中55個少數(shù)民族，全國設(shè)立5個自治區(qū)。2、能夠在地圖上找出我國的5個自治區(qū)，并能說出它們的名稱，了解我國少數(shù)民族的主要分布地區(qū)。3、逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增強維護民族團結(jié)意識。學(xué)習(xí)重難點使學(xué)生知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，認識到各民族不分大小，地位平等，都是國家的主人，感受到祖國大家庭的溫暖。課前準備教師：五十六個民族五十六朵花的課件。學(xué)生：收集我國有關(guān)民族的資料，圖片，服飾等（可以是剪、貼畫等）。學(xué)習(xí)過程活動一、聽一聽激情導(dǎo)入師：同學(xué)們喜歡音樂嗎？老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭母枨Ｍ隳茈S音樂一起唱。（師出示課件一：宋祖英演唱的愛我中華MPV。）師：同學(xué)們聽了這首民族歌曲，你知道了什么呢？生1：我知道了我國有56個民族。生2：師：是呀！正如歌中所唱：“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”。這五十六個民族共同為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗著。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)五十六個民族五十六朵花。（板書課題）【設(shè)計意圖：】從宋祖英演唱的愛我中華MPV中感受我國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭，初步感受各民族就如同兄弟姐妹一般，地位平等，從而點名主題，活動二、找一找感受家之廣師：同學(xué)們，在祖國960萬平方千米的遼闊土地上，生活著哪些民族呢？請同學(xué)們在“中國主要民族分布示意圖”上找一找，（出示課件二：中國主要民族分布圖）看看這些民族分布在我國的哪些地區(qū)。它們的分布有什么特點。生：（找民族，小組討論）師：同學(xué)們通過找民族的活動后，你知道了什么呢？生：（暢所欲言）少數(shù)民族主要分布在我國的北部、西部、西北、西南、東北等邊疆地區(qū)。師：（對學(xué)生的發(fā)言表示肯定和贊賞）我們偉大的祖國是一個統(tǒng)一的多民族大家庭，共有56個民族。其中漢族人口最多，占全國總?cè)丝诘?3%（板書：漢族）其它民族人口數(shù)較少，被稱為少數(shù)民族。（板書：少數(shù)民族）我國的5個少數(shù)民族自治區(qū)就是少數(shù)民族聚居的地區(qū)。這一分布特點也反映了漢族與其它民族之間的緊密關(guān)系。下面請同學(xué)們將5個自治區(qū)在地圖上找出來，（出示課件三：中國地圖）并且說說這些自治區(qū)的地理位置，再用你喜歡的顏色勾邊。生：（分組活動派代表發(fā)言，并在大屏幕上找出來。）【設(shè)計意圖：】通過圖片展示去感受偉大的祖國家之廣，讓學(xué)生了解五個民族自治區(qū)，了解我國少數(shù)民族居住的特點，感受我國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭，從而達到增強學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感的學(xué)習(xí)目標?；顒尤①愐毁惛形蚣抑髱煟和瑢W(xué)們對這五個少數(shù)民族自治區(qū)的名稱和范圍都這么熟悉。你還知道我國的哪些少數(shù)民族的名稱呢？下面小組之間進行競賽活動，比一比誰知道的少數(shù)民族多。生：（分小組競賽）【設(shè)計意圖：】通過小組搶答的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在游戲中學(xué)，印象會更深刻?；顒铀摹⒄f一說感受家之暖師：同學(xué)們的競賽非常激烈！這些民族不分大小，地位一律平等。（板書：不分大小地位平等）。（出示課件四。課本26頁在人民大會堂前合影的情景）同學(xué)們看到這張合影，你想說什么呢？生：（先小組交流，然后再發(fā)言。）師：嗯，說得好！這張合影使我們進一步認識到各民族不分大小，地位平等，都是國家的主人。（板書：都是國家的主人）同學(xué)們還收集到哪些有關(guān)民族的資料？介紹給大家聽聽。生：小組交流，派代表發(fā)言。師：老師也有一些資料（出示課件五。我國部分民族人口統(tǒng)計數(shù)）同學(xué)們看到這些數(shù)據(jù)后，有什么啟發(fā)？生：（發(fā)言。）師給予肯定和表揚。師：還有哪些民族之最呢？生：齊讀26頁，中國民族之最?！驹O(shè)計意圖：】在這個環(huán)節(jié)從學(xué)生年齡特點出發(fā)，通過大量真實的情景與圖片，與學(xué)生共同參與交流，讓學(xué)生感受到新中國建立后，各族人民都成為了國家的主人。從而進一步感受我國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭，少數(shù)民族兄弟其實就生活在我們身邊，感受各民族就如同兄弟姐妹一般，不分大小，地位平等，都是國家的主人?！炕顒游濉⒊怀偨Y(jié)升華同學(xué)們，五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，在祖國溫